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蒙台梭利早期教育法
蒙台梭利早期教育法

蒙台梭利早期教育法

瑪麗亞·蒙台梭利 社會心理 完本 12.3 萬字

蒙台梭利教育法主張,幼兒應經過專業訓練的老師有計畫、有步驟地引導,在自由寬鬆的氣氛中,生理和心理的內在潛能得到充分的發掘,孩子的獨立性、自制力、意志力和健全的人格也得以全面培養。蒙台梭利教育法,在於激發兒童的「內在生命力」,使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。我們成人應該在內心深處尊重孩子,不應該把兒童座位一種物體來對待。兒童不是容器,不是可以隨意塑造的泥土,不是可以任意雕刻的木塊,也不是成人培植的花木或飼養的動物,而是一個具有內在生命力的、天生個性的人。家長和老師應該努力和孩子進行有效的、...

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最近更新2020-03-22 20:39 通過實物進行感覺訓練

  1. 正文
  2. 前言
  3. 第一章 孩子的出生是一個完美的謎
  4. 新生兒的出生與保護
  5. 重視兒童精神胚胎的發育
  6. 關注嬰幼兒心理胚胎期
  7. 神奇的五大潛能
  8. 無窮無盡的智慧
  9. 新生兒呵護的著重點
  10. 第二章 培養孩子各種能力
  11. 提升孩子的語言能力
  12. 培養孩子的意志力
  13. 培養孩子的注意力
  14. 發揮孩子的想像力
  15. 培養孩子的閱讀與書寫能力
  16. 運動對孩子的意義重大
  17. 開啟孩子的語言之門
  18. 第三章 讓孩子健康成長
  19. 幫助孩子學會自我肯定
  20. 兒童對外部秩序具有敏感性
  21. 兒童對內部秩序的認識
  22. 讓幸福感圍繞孩子
  23. 讓孩子在快樂中成長
  24. 如何構建孩子的心靈
  25. 兒童智力的發展
  26. 早教決定人的一生
  27. 適時適度地誇獎孩子
  28. 第四章 關於童年的秘密
  29. 童年的心理創傷會導致成年時的某些疾病
  30. 要控告成年人
  31. 兒童具備強烈的創造能力
  32. 兒童所需的東西很簡單
  33. 怎樣教育嬌生慣養的孩子
  34. 孩子為什麼要撒謊
  35. 成人不當行為造成兒童的恐懼和自卑
  36. 兒童心理成長的不同階段
  37. 第五章 如何照管好你的孩子
  38. 照管孩子要一切回歸自然
  39. 清潔的環境是孩子生存的保障
  40. 讓孩子擁有良好的睡眠
  41. 怎樣培養孩子的愛心
  42. 讓孩子做自己的主人
  43. 用孩子的眼光看孩子的世界
  44. 培養孩子的生活自理能力
  45. 教育要從孩子一出生就開始
  46. 怎樣對待孩子的錯誤
  47. 教師該如何帶孩子
  48. 第六章 怎樣做才是真正的尊重孩子
  49. 怎樣認識你的孩子
  50. 讓孩子按自己的節奏發展,大人不要代勞
  51. 讓孩子來參與我們的生活
  52. 讓孩子充分享受應有的權利
  53. 保護兒童的自尊心
  54. 父母摒棄讓孩子補償的心理,找回平常心
  55. 愛是一種情感,還是一種行為、方法和藝術
  56. 相信孩子本身的自覺性
  57. 第七章 「兒童之家」的教育方法
  58. 獎懲方法
  59. 練習安排時間
  60. 兒童的手工勞動
  61. 讓兒童親近自然
  62. 怎樣給孩子上課
  63. 充分利用教學用具
  64. 通過實物進行感覺訓練
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