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/ 社會心理 / 蒙台梭利早期教育法
瑪麗亞·蒙台梭利 社會心理 完本 12.3 萬字
蒙台梭利教育法主張,幼兒應經過專業訓練的老師有計畫、有步驟地引導,在自由寬鬆的氣氛中,生理和心理的內在潛能得到充分的發掘,孩子的獨立性、自制力、意志力和健全的人格也得以全面培養。蒙台梭利教育法,在於激發兒童的「內在生命力」,使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。我們成人應該在內心深處尊重孩子,不應該把兒童座位一種物體來對待。兒童不是容器,不是可以隨意塑造的泥土,不是可以任意雕刻的木塊,也不是成人培植的花木或飼養的動物,而是一個具有內在生命力的、天生個性的人。家長和老師應該努力和孩子進行有效的、...
最近更新2020-03-22 20:39 通過實物進行感覺訓練