這部長篇以作者的故鄉南陽為背景，把時代放到了幾十年後。主人公是一群中學生，這會讓中學生讀者產生充分的代入感，認同這是個「我們的故事」。 在小說里，作者使用了神經反應速度這個少見的題材。幻想出一個「光速人」並不困難，但要用大量科學知識讓讀者覺得可信，那就考驗作者功力了。 在小說里，我們能看到作者熟練運用知識的能力。為了展示主人公的能力，作者列舉了大量高速運動時的圖像、電視掃描、眼淚落下、蚊子展翅，這些情節都有十足的畫面感，動態地反映了高速、低速兩個世界。