在冬天裡大聲朗讀課文是很熱身的。
因為我是早晨領讀的同學之一，所以大家的讀書水平我還是比較清楚的。
有一次，老師讓我們讀書，我們第一遍讀得不咋地，老師讓我們讀第二遍，並吩咐我們要把四個「沒有」讀得重一些，這樣才有感情。於是讀到「沒有桌椅，沒有黑板，沒有粉筆，沒有教科書」的地方，全班一起喊：「沒有」，「沒有」，「沒有」，「沒有」可有感情啦！
我們班朗誦熱情最高的，要算周鵬了。他的嗓門好，大得無人可比，這一點我感到欽佩。可是他熱情高，讀錯的也多。這可不是我胡說，老師只讓讀第一自然段，他就像領頭羊一樣帶著大家往第二自然段讀，老師聽完了，只好說：「好，大家想一想，第一自然段講的是什麼？」
你可別以為我們只是在語文課上讀課文，社會課，思品課都要讀課文，數學課要讀應用題，音樂課要讀歌詞，勞動課也要讀「怎樣燒開水」，「怎樣洗衣服」，活動課要讀「怎樣做不倒翁」，「怎樣做船模型」。不過體育課、美術課、閱讀課、微機課不用讀。社會老師還誇我們朗讀水平高，讀得整齊呢！