正文是演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點站得住，立得牢，就必須做到內容充實豐滿，有血有肉，要圍繞中心論點，處理好論點與論據間的關係，合乎邏輯地逐層展開論述，做到結構有力，層次清楚，過渡自然。在這一部分中，要組織和安排好演講高潮，使演講者和聽眾在情感上產生強烈的共鳴，達到使「快者掀髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛」的出神入化的境界。
例如，有一篇題為《在血與火的征途上》的演講，演講者在介紹了一位烈士腹部中彈，毫無畏懼地把腸子壓在腰帶下面繼續衝鋒，最後用自己的身體滾雷，為戰友開闢通路的英雄事迹後，深情地說：
這些風華正茂的青年戰士，如果活到將來，有誰敢說他們之中不會有將軍、部長、博士？可他們剛剛活到新中國的好時辰，就告別人間，把蓬勃的生命和美好的理想，託付給活著的人們，化做向四化進軍的足音和號角，化做一對對倩影在湖面蕩舟的安寧和溫馨……
這扣人心扉、感人肺腑的敘述和議論，為聽眾創造了一個動人的意境，把演講自然地推向高潮，使許多聽眾不禁潸然淚下。
演講稿的正文是演講稿的主體部分，直接關係著演講的成功與失敗。寫好演講稿的基本要求有下面幾個方面。
內容要緊扣主題
「總文理，統首尾」，從開頭到結尾，展開論證也好，進行敘述也好，縱然千波百轉，也要緊扣主題。一個問題可能是多側面、多角度的，但無論多少個側面和角度，必定有其主要的一面；一篇演講可能包含幾個問題，但無論多少個問題，它們都應當相互聯繫，並有主次之分。演講者必須抓住主幹，理清脈枝，分清主次輕重，不可「開口千言，離題萬里」。
條理要清楚，層次要分明
材料的組織安排一定要井然有序、有條不紊。要做到這一點，就必須在科學分析的基礎上，把散亂的材料分門別類，分清主次和先後，把它們組織安排好，從而更充分、更有力地表現主題。比如，哪些應該先說，哪些應該後講；哪些要詳講，哪些要略說；如何開頭，如何結尾，如何照應，如何過渡，都要有周密的計畫。演講者要做到胸有成竹，這樣演講才不至於眉目不清、條理不明、亂七八糟、支離破碎。特別要處理好層次與段落、過渡與照應等。
結構要富於變化
講述的內容應當千波百折，有起有伏，使整個結構富於變化，多姿多彩，以其結構的藝術性吸引、打動並說服聽眾。
心理學家認為，人聽講話的有意注意力每隔5～7分鐘就會有所鬆弛，而跌宕起伏、張弛有致的結構，就能很好地適應聽眾的這一特點。演講者應當時而是嚴峻的說服，時而又是輕鬆的談笑，時而慷慨陳詞，時而詼諧幽默，甚至還可以根據需要適當穿插一些奇聞軼事、小故事、詩文警句、談資笑料等。這樣會使內容豐富多彩，也使形式搖曳生輝，使聽眾精神振奮，樂於傾聽。
製造幾個高潮
高潮不僅可以渲染氣氛、產生良好的現場效果，而且能加深聽眾的印象。
林肯在葛底斯堡的演講，不到3分鐘，聽眾鼓掌5次。陳毅1962年在廣州做關於知識分子的長篇演講時，聽眾歡笑聲達62次。高潮能產生現場效果，所以演講者要儘可能地製造高潮，調動聽眾情緒。如果一次演講沒有高潮，那麼它必然是平淡無奇的。
條理清晰是對演講正文的基本要求。演講是比較系統的談話，必須有條有理，讓別人聽得章法井然才好。
演講條理的重要性
演講條理清楚是從結構上來說的。平時交談，說一兩句簡短的話談不上條理清楚。如果要說的事比較複雜，頭緒繁多，就需要將話題安排得有條不紊，脈絡清晰。而在演講過程中，如果一位演講者從一個問題跳到另一個問題，然後又回過頭來再談一遍這個問題，就會像一隻蝙蝠在夜色中那樣飛翔不定。沒有什麼比這種演講更令人感到困惑和糊塗了。
為了不使聽眾墜入雲里霧裡，就要對所講內容有深刻的理解，並對要說的事情進行系統而又周密的安排。一定要抓住並緊緊地圍繞主線，安排好次要線索，注意前後銜接，首尾照應，這樣條理就自然清楚了。
但有些人常常犯一個毛病，那就是演講雜亂無章。
有的人興之所至，高談闊論，說著說著就把話題扯到別的地方去了；
有的人講話層次不清，顛三倒四，往往一個問題還沒有說完，忽然又節外生枝，岔到別處去了；
有的人說話沒頭沒腦，常常中途突然冒出一句莫名其妙的話，讓人「丈二和尚摸不著頭腦」。
演講一定不能出現雜亂無章的毛病，而且這個毛病是有辦法克服的。除非按預先擬好的講稿照念，否則一般都不可能沒有發揮。特別是即興演講，言語順序不特別嚴謹，有時會插進一些題外話，有時發現已講過的某個問題尚有遺漏還可以臨時補充等，這樣很容易使演講顯得雜亂。但是作為一個高明的演講者，應時刻把演講中心記在腦子裡，這樣不管怎樣插話、補充，不管換了多少個話題，都不會偏離演講的中心。
演講層次的安排方法
演講前要認真地考慮清楚，按照一定的順序來進行。安排順序的原則以聽眾是否方便為準。不要顛倒時間的次序，最好沿著時間的順序，從過去一步一步地講到現在，由遠及近，有條不紊地敘說。千萬不要一會兒講現在，一會兒又倒敘三年前的事情；一會兒回到現在，一會兒又補充了一件五年前的事情。
安排層次要注意通篇格局，統籌安排，給人以整體感；要主次分明，詳細得當，給人以穩定感；要互相照應，過渡自然，給人以勻稱感。同時，演講稿主要是用以講給人聽的，是轉瞬即逝的，結構層次不能太複雜，要給人以明朗感。
演講稿的層次排列形式可分為縱向組合結構、橫向組合結構和縱橫交叉結構。
1．縱向組合結構
縱向組合結構是指按照時間的推移來排列層次，包括直敘式和遞進式兩種。
（1）直敘式
直敘式即以時間先後為序，或以事情的發生、發展或變化過程為序。這種結構層次比較單一，事情的來龍去脈很清楚。運用這種方法，要注意突出重點，兼顧一般，切忌平均用力，平鋪直敘。
（2）遞進式
遞進式，即按事理展開或認識由淺入深的遞進過程來安排結構層次，或按演講者感情發展的脈絡來安排層次。按事理展開，多採用「敘事—說理—結論」的模式，即擺情況，做分析，下結論，也就是提出問題，分析問題，解決問題。按照由淺入深的遞進過程安排層次，其內容則呈螺旋式層層深入，由表及裡。這樣的安排，說理透徹，說服力強。按照演講者感情發展的脈絡來安排層次，內容起伏跌宕。
2．橫向組合結構
橫向組合結構，或按事物的組成部分展開，或按空間分布展開，或按事物的性質歸屬關係展開。按照不同的排列展開方式，橫向組合可分為簡單列舉式和總分並列式。
簡單列舉式即圍繞主旨，把選取的材料逐條逐項並列排出。它們從不同角度來表現演講中心。總分並列式則常遵循總分思路輻射式地展開，並列的各部分按事物的邏輯關係分類安排，分別圍繞主旨闡述一個問題，或說明事物的一個側面。
採用橫向組合結構，要力戒開中藥鋪似的羅列現象，而要注意發掘各部分材料間的必然聯繫，發揮整體效應。
3．縱橫交叉結構
有些內容豐富、容量較大、時間較長的演講，常採用此種結構。它以時間順序為主線，穿插橫向組合材料，或者以橫向組合為主，其間穿插縱向組合材料。先按縱向組合容易看出事物發展的全過程，先按橫向組合則易於分析出事物各部分之間的聯繫和區別。採用這種結構，不宜搞得太複雜，否則，聽眾難於理解。
演講的入題、破題與點題是演講成功與否的關鍵。通常情況下，人們選定一個演講題目之後，首先應當考慮的便是這個題目如何進行組織，如何儘快根據自己對題目的興趣引發出聽眾同樣的興趣，如何以自己對題目的感覺和熱情去點燃聽眾內心的感覺與熱情之火，如何以自己對題目的精深理解去啟迪聽眾沿著這一思路去思索。這些，都關乎演講的成敗，也都同解題的方式——入題、破題和點題緊密相關。「立文之道，唯字與義」，演講也同樣如此，抓住了與入題、破題、點題相關的字與義，也就抓住了解題的「牛鼻子」，從而取得理想的演講效果。
入題要快
入題要快而毫無疑義。欲使聽眾儘早進入自己規定的主題，就必須重視入題的速度和方式兩方面的安排。既要「開門見山，一針見血」，這就是「快」；又要有邏輯上的懸念、起伏和跌宕，以收到「文似看山不喜平」之效。欲達到這樣的效果，首先要開門見山，以期迅速將聽眾帶入規定情境和思路中去。恩格斯的《在馬克思