我剛準備回座位，就先後被十餘個同學拽住：
「班主任說不教我們了！」
這大概是由於上午的課紀律不太好吧，但是這樣的豪言壯語老師已說過幾次，我只當是老師耍脾氣。但到辦公室逛一逛，探探虛實是免不了的。
我進了辦公室，看到老師正在閑聊：
「我真是受騙了呀，我買了兩斤肥腸，說是『肥而不膩』，結果回家一煮，鍋里漂了一層油。」
我看了看門外只露了半個腦袋的同學們——是誰造的謠？我羞澀地問：
「老師，您是不是不教我們了呀？」
老師像剛才說豬肉一樣爽快地回答：
「是啊！教你們太累了！」
忽然，我們班「四大天王」之首何偉業踱了進來，張口就哭。我吃了一驚：這樣的環境固然需要哭，可是沒想到何偉業會搶在我們前面。來自何偉業的壓力迫使我告訴自己一定要哭，我想著老師待我的好，以及「沒媽的孩子像根草」，眼睛終於濕潤了！
回到教室里，我依然哭著，一遍又一遍地向前來打聽的同學複述著老師僅有的幾句話，各別悟性不高，一時半會兒還哭不出來同學看我哭得此起彼伏，意識到事情嚴重，卻聽不出有什麼可以用來催淚的理由。忽然，何偉業拍著我的桌子催促：
「快點寫檢查，快點！檢討！」
有同學向何偉業諮詢：
「用不用在檢討上滴幾滴礦泉水當眼淚？」
更有甚者，哄搶著何偉業手中收到的檢討，說要「參考參考」。
剩下的課程因為沒有老師來上，所以上自習，有同學擅自出教室上廁所，其他同學看他往辦公室（廁所旁邊）走去，以為他想第一個慰問老師，搶頭功。急了，喝了一聲：
「兄弟們！沖啊！看老師去！」
當我趕到辦公室門口時，那裡已經被擠滿了，我好不容易擠進去，瞧見了老師的半拉腦袋，同學卻一窩蜂地出來了，各個都是豎著進去，哭著出來。此時，老師正看我們寫的檢討，竟然看哭了！難道她就沒發現幾張一樣的？
剛剛上完廁所的同學回到教室，看到這景象，吃驚不小，到處打聽發生了什麼變故，卻遭到別人的白眼——
「老師不要我們了，你還高興？！總之你哭就是了！」
在我們哭的過程中，別班的同學都趴在窗台上看我們班的動靜：
「你們班怎麼啦？南京大屠殺嗎？」
我們班「全班嚎哭」的事件甚至引起了學校福利社大嫂的關註：
「最近沒怎麼聽說死人啊！三班幹嘛買這麼多面巾紙？」
忽然，老師走進了教室，頓時，全班哭聲達到了最高潮。我也長吁一口氣，回來了就好，我們居委會（班委會）本來還想買半斤人蔘去勸老師回心轉意呢！這回連人蔘錢也免了。
第二天我們班同學打招呼的方式都由「吃了嗎？」改成了：「昨天你哭濕幾斤面巾紙？」