當學生的，特別怕自己的「親友團」到學校來慰問自己。這種怕，不敢與人談起，怕人家說：「沒良心」「狼心狗肺」「忘本」。但這種怕，是發自內心，出自肺腑，有來頭，有緣由的。
范都都的媽媽最喜歡到學校來，且每次的服飾，都花樣翻新，有成熟型，天真型，歌女型。一次，她戴著一頂水晶鑲鑽的公主冠，手捧兩隻烤紅薯，一見她的兒，就把經過多重保溫措施保護的紅薯，愛護地塞進他嘴裡，我們指著范媽媽肥胖的背影，議論著：
「你覺得她好看吧？」
因為評論的是同學的母親，我們謹慎地推讓著：
「你先覺得，你覺得完了我再覺得！」
結果我們一致覺得范媽媽的妝太濃。
媽媽們已到了「女人四十一朵花（這是好聽的說法，不好的說法是「女人四十爛茶渣」）」的年齡，普遍發胖，在自己家裡看，倒也親切。到了學校，我們的身份從兒女到觀眾，好像在看自己的媽媽演戲一樣，這才發現她演得蹩腳，《櫻桃小丸子》中，大家到花輪同學的家中參觀，看到花輪同學的媽媽在彈鋼琴，班長丸尾同學回到家裡，悲痛欲絕地抱著他媽媽哭道：
「花輪同學的媽媽才25歲，小丸子的媽媽也才40歲，媽媽呀，你為什麼就60歲了呀？」
我非常理解丸尾同學對媽媽的複雜感情。同學們如果穿上校服，遠看就像一個娘生出來的。媽媽一來，就完全徹底地泄漏了家庭背景，可是，不管自己的媽媽怎樣不如別人的媽媽，比如打扮不入時，不會講普通話，也是不能更換和退貨的，還必須要愛媽媽，不然就不道德。
其實，最最叫人魂飛魄散的，是媽媽的媽媽，或者爸爸的媽媽駕到，她們從校門口開始，就一路呼喊著孫娃子的乳名：
「毛毛，你在哪裡？」
每一層教學樓都找遍了，仍然不見毛毛的身影，隨便撞開一個教室門就問：
「毛毛在這個班上吧？」
好像全世界的人，都應當認識她家的毛毛。老師問：
「你說的毛毛在幾班？」
奶奶一下子愣了，她只知道他們家有個毛毛，其他就什麼也不知道了，好在她馬上找到了些線索：
「她說在劉老師那個班，對！劉老師。」
相比之下，爸爸爺爺們就比較出得了廳堂。爸爸們視野寬闊，不會一到學校，眼裡只有自己的兒，也不會有什麼過於親昵的稱呼和動作。
媽媽們到學校，一般干三種事：送衣服，送早餐，送文具。雖然很溫暖，但沒一件是體面而且受到親生兒熱烈歡迎的。
送衣服的家長提著裝滿棉褲棉襖的塑料袋，出現在教室門口，因為不想打擾老師講課，所以用微弱的聲音，羅嗦地介紹自己的兒，早晨怎樣走得急，身子骨是怎樣地弱，自己怎樣料到將有大風雨，怎樣在百忙之中抽身前來種種送衣服的原因，往往只說到一半，就被老師猜中了八九，打斷她，直接叫來她的兒，家長一得到兒女，急忙扒下他們的衣服褲子，怕耽誤上課，動作格外粗暴。搞完了之後，還要做些瑣碎的動作，比如挽褲腳，系鞋帶，總之都需要跪下來才能夠完成，兒們不知所措地戳在同學們視線里，不知是該一塊兒跪下來，還是該直愣愣地等著這些工序快點結束，於是赫然變成了一副冷峻的臉孔。
送早餐的家長一般趕在上課之前，提著麵包或者小籠包送飯來啦！偶爾也可以看到超級溫暖的場面：媽媽提著溫飽瓶，裡面裝著野雞人身鹿茸湯，媽媽把孩兒叫到假山後、樹蔭下，總之是一些避人耳目的地方，急急忙忙地催她的兒，快點把獨食吃下去，因為上課時間快到了。同學們嗅到了食物的味道，都圍上去，形成一個包圍圈，議論著：
「我已經吃過飯了！」「我媽媽五點就起來給我做飯！」
圍觀者既饞人家的伙食，又羨慕別人的媽媽體貼到家，又鄙視這嬌慣的場景，還想起自己媽媽的好處，種種感情無以言表，化做一口清痰，狠狠地射向垃圾筒。
送文具的家長理直氣壯，因為沒帶文具的全部責任都在小孩一方，於是戳著他的太陽穴：
「你個小迷糊蛋！」
完成送貨任務後，還要磨蹭一會兒，膽大的甚至溜達一圈，看看牆報上有沒有自己孩兒的名字，趁著這千載難逢的機會，現場考察其兒的真實狀況。
還有另外的緣故來的，比如跟小孩要鑰匙的，喊小孩看牙的，更有相當一批人，又不喊小孩出去，又不進教室來，只是趴在窗台上，手搭涼棚，是純粹的觀光客。總有一些眼睛奇尖的同學發現有人，總有一些記憶力奇好的同學，只看到一個後腦勺，一個褲腿，就能判斷出是誰的媽媽光臨了，並大聲喊出來：
「誰誰誰！你媽來了！」