優秀的國家、企業、個人都善於向別人學習。應該學習的只是自己所需要的，如果學習所有的，那就是完全照搬，把自己變得和別人一樣沒有任何意義。
否定全球化的人不明白這一點，排斥所有和全球化相關的東西，想要把明天過得和昨天一樣。不相信人類和社會的進步，拒絕學習的也是全球化的反對派和一部分國家。
可是，人、財、物（企業、信息）一瞬間跨越了國界的全球化已經回不去了，所以問題就變成了「從中學點什麼」。所以，現在這個時代對「學點什麼」的選擇才是至關重要的。
如果真的想學習的話，就不要一味地模仿，挑一些自己必須學習的東西學習，然後掌握。比如我向松下幸之助和飛利浦學習，但是沒有模仿。松下電器雖然在很長一段時間內被嘲笑：為「模仿來的電器」，可是它們只是學了事業部制等飛利浦的優點。
松下選出了對自己公司來說必要的地方學習，然後把公司發展成了一個能夠超過其他公司的好公司。也就是說，松下的事業部制是通過松下幸之助這個「過濾器」過濾的事業部制。
所以，在松下幸之助的葬禮上，作為友人代表出席的是飛利浦的德克，松下和德克是莫逆之交。雖然這已經是1989年的事了，可是，當腿腳不便的德克拄著拐杖出現在葬禮上時，整個會場都驚呆了，現在我還能很清楚地記得那個場景。
回到中國的話題。我一說「中國有很多值得我們學習的地方」，大部分人都會說「大前，你是不是把中國誇得太好了」、「中國有那麼好嗎」、「中國是個很過分的國家」。
如果要談中國存在的問題的話，我能說上幾個小時。可是談論這些，或者把這些問題寫成書又有什麼意義呢？我們只需要知道我們應該向中國學習什麼。
所有國家都有值得學習的地方，所有企業都有值得學習的地方，所有人也都有值得學習的地方——這是我的基本觀點。
日本不僅輕視中國，對包括韓國在內的整個亞洲都有輕視的傾向，特別是堅信「不可能輸給中國」的日本人真的很多。