某天，看雜誌的時候，偶然看到一個幫孩子戰勝網癮的媽媽寫的一段話：教育的本質其實就是一個和孩子鬥智斗勇的過程。在這個過程中，我要成為敏銳的觀察家、冷靜的心理專家，要學會做孩子最好的聽眾，還要具備適度的愛心和足夠的耐心。
深以為然。
其實，豈止是對有網癮的孩子呢——從襁褓中的那個小小嬰兒開始，哪一天，不是鬥智斗勇地過日子？只不過，再沒有哪種鬥智斗勇，會比「成長」本身更溫存。
故事從那個叫「咚咚」的女俠來到這世界開始。
出生快要滿一個月的時候，那個每天起碼要睡二十二小時的胖姑娘開始有了自己的小心眼兒：睜眼，哭，媽媽一定會來換尿褲、餵奶，媽媽的懷抱很溫暖，被抱在懷裡很舒服，真想被一直抱著，哪怕睡覺都被抱著、搖晃著，最好還有搖籃曲哼著……怎麼辦呢？那就哭吧！閑著沒事哭幾聲，媽媽你來不來？
當然要來——新媽媽雖然經驗不多，但很敬業，聽見哭聲就抱起來，嬰兒咚很配合地先吃幾口奶，可因為不算餓，所以也吃不多。後來的發展往往是，要麼是吃著吃著就睡著了，過不了多久再餓醒；要麼是你抱起我就樂，放下我就哭！
彼時媽媽剛好在月子中心坐月子，育嬰師阿姨經驗豐富，悄悄指點媽媽：看，那個表情，間斷性、試探性的哭聲，那就是「找抱」；看，這個表情，哭得焦急又迫切，小嘴巴一閉一合像是在找乳頭，這才是真餓了！
我好奇地觀察——還真是！
所以，從那天開始，我們娘倆的第一場鬥智斗勇，就從觀察一個嬰兒是否真的飢餓開始——哭幾聲停一會兒，休息一下嗓子四處張望，再哭幾聲再張望一下，這種實力派演員就餓著吧！一迭聲地哭，眼淚吧嗒吧嗒地掉，媽媽手指輕輕碰觸嬰兒咚的嘴巴周圍，她就會張著大嘴迫切地扭頭找乳頭，這種是真餓了，果斷喂！
幾個月後，先做「後媽」再做「親媽」的咚咚媽和「吃飽了安然睡，睡醒了大口吃」的咚女俠成為最佳搭檔。用我媽的話說就是，我們家這位像米其林吉祥物一樣的咚姑娘是「在哪兒都能睡，誰陪都能睡，吃啥都能睡」。
只是，當她再大一點，會跑動了，會說話了，她便有了新的抒發方式——不高興會跺腳、會推人，講不通道理會尖叫、會哭泣，當然也不排除有那麼一個懵懂的階段，還會躺在地上撒潑打滾。
幸而，這當中每一個階段，媽媽都在你身邊。
因為相伴，因為觀望，因為看著你的眼睛，一直看到你的心裡去，媽媽才有機會時常捕捉到你情緒的變化，能看見你的倔強，也看見你的動搖，看見你一點點地和大家達成共識，也看見你一天天地長大。
那是一場曠日持久、推陳出新的「鬥智斗勇」，考驗著媽媽們的智商與反應速度，累積我們的耐心與愛。
兩歲半的咚咚一旦倔起來，真是讓人牙痒痒。
幼兒園放學，我去接她，她一邊換鞋一邊問我：「媽媽，我們吃點什麼呢？」
「酸奶？葡萄味的還是草莓味的？」我看看手錶，距離吃晚飯還有近兩小時。
「葡萄味的吧！」咚姑娘果然虎心大悅，瞬間笑眯眼！
於是我們娘倆出門往幼兒園大門口走去，一直走到賣酸奶的車子前面，我掏錢買了一瓶葡萄味酸奶遞給咚咚，而賣酸奶的阿姨隨後也掏出幾張漂亮貼紙送給咚咚做贈品。咚咚伸手接過來，看得出很高興，但不發一言。
「說謝謝阿姨，寶貝。」我提醒她。
咚咚抿嘴，不說話。
「寶貝，你要說謝謝的，會說謝謝的寶寶才是有禮貌的寶寶，人人都喜歡有禮貌的寶寶啊！」我再提醒她。
她扭頭，表情很倔強，就是不說話。
賣酸奶的阿姨趕緊說：「不用謝，不用謝！」
我皺眉，轉身向賣酸奶的阿姨道謝，帶咚咚走向我們的車子。
路上，我問咚咚：「明天能說謝謝阿姨嗎？因為阿姨一定還會送你小贈品的。」
咚咚不說話，低頭只是專註地喝酸奶。
於是我便也不再提這個話題，但我因此留心了咚咚在對待外界一切善意饋贈時的反應——果然不出我所料，因為大人們習慣了客氣地搶在孩子們前面說「不用謝，不用謝」，而家長們忙著替孩子們說「謝謝」，所以久而久之，孩子們漸漸忽略了「謝謝」這樣溫暖的致意。
過幾天，我又帶咚咚去買酸奶。
咚咚照例還是伸手接下贈品，但無論如何都不說「謝謝」，眼見著來買酸奶的人越來越多，我便帶她走到一邊，蹲下，看著她的眼睛問：「咚咚，酸奶好不好喝？」
她看看手裡的草莓味酸奶瓶，點頭：「好喝。」
「可是小酸奶不喜歡被你喝了，」我嘆口氣，「它很傷心，它覺得你是沒有禮貌的寶寶，沒人願意和不講禮貌的寶寶做朋友，所以小酸奶不願意被你喝。不信你試試，你能打開它的蓋子嗎？」
咚咚使勁，掰不開，於是開始扁嘴，目光哀求地看著我，「媽媽打開。」
「媽媽也打不開，」我作勢掰瓶口蓋子，因為沒有用力，當然打不開，「看，它不願意被你喝，因為你不說『謝謝』，小酸奶生氣了。」
咚咚帶哭腔了，「我說『謝謝』。」
我回頭看看已經被很多小朋友包圍的酸奶車，再看看她那副不是太堅定的表情，打個折，「今天人太多了，就不過去說謝謝了，明天再來買酸奶，咚咚要說『謝謝』，可以嗎？」
咚咚點頭。
我趕緊補充說明：「要大聲說，要讓阿姨聽到，小酸奶才能聽到，它就開心了，就願意被你喝，可以嗎？」
咚咚掛著淚花點點頭。
我手下使勁，掰開酸奶瓶的蓋子，遞給她：「看，你答應說『謝謝』，小酸奶就願意被你喝了。」
果然，第二天，當我們再走向賣酸奶的阿姨時，咚咚囁嚅了一下，還是說出了「謝謝阿姨」這句話，賣酸奶的阿姨也笑了，「終於會說『謝謝』了啊！」
是啊，終於會說「謝謝」了，其實一點都不難，對嗎？咚咚。
咚咚好像看懂了我笑容里想要說的那些話，她一路上都眉飛色舞，一邊喝酸奶一邊問我：「媽媽，小酸奶為什麼高興了呀？」
我反問：「你說呢？」
「因為我說『謝謝』了，我是有禮貌的寶寶，小酸奶喜歡我。」咚咚得意地答。
那天，一直到進了家門，咚咚都在得意地告訴遇見的每個人：我說「謝謝」了，我是有禮貌的寶寶，小酸奶喜歡我，我喝小酸奶……
我注視著這個兩歲半小女孩的得意，我知道那是她純粹的自豪感，是她作為一個「社會人」與陌生世界打交道後獲得認可的喜悅。
對我而言，也是從那以後，許多事再不需要生氣——咚咚率領叮叮拖著椅子亂跑發出刺耳響聲的時候，我告訴她椅子會疼，會傷心；到處扔鞋子的時候，我告訴她鞋子天生就是兩隻，他們是好朋友，找不到對方會哭泣；浪費米粒的時候，我告訴她大米粒生來就是為了讓人吃，寶寶把它吃到嘴裡，它會笑得甜甜的，所以寶寶能嘗到甜味；不喜歡刷牙的時候，有1982年上海美術電影製片廠的《小紅臉和小藍臉》，兩隻乳酸桿菌小怪物形象生動地拿著鋸子鋸牙齒，咚咚看得滿面肅然；不喜歡洗頭髮的時候，有繪本裡頭發發出臭雞蛋氣味的小女孩做警示，咚咚可不想成為能熏倒大象的小女孩呀……
是的，今天的許多媽媽都是這樣做的。這是我們這一代人最自豪的一件事：我們與上一代人相比擁有更開放的信息平台，我們接受了更豐富多元的育兒知識與家教體系，我們葆有童心也更關注孩子們的心靈，我們願意用童話的方式陪孩子一起慢慢感受這世界的溫存，哪怕是鬥智斗勇，都生動美好。
這是孩子們的幸運，更是我們自己的幸運。
叮叮說話早，最先學會的詞是「我要」。
奶聲奶氣的小男孩白生生的好像一顆人蔘果一樣站在客廳里，伸出雙手說：「媽媽，要那個，那個！」
我扭頭，果然是叮叮喜歡玩的筷子。還沒等我表示反對，爺爺已經把筷子拿起來塞給叮叮，「哦哦哦，爺爺幫你拿。」
真要命——隔輩疼這種事，基本就是無原則無立場的代名詞。
可是能怎樣呢？就像有些老人壓根不願意帶孩子一樣，還有些老人是如果你不讓他帶孩子他反倒會跟你急——在他們看來，所謂「盡孝道」「贍養父母」，唯一的表現形式就是三代同堂、含飴弄孫。
只是偏偏，這樣的三代同堂，最少不了的就是無節制的溺愛——在這樣溺愛的目光里，孫子孫女要什麼，爺爺就給拿什麼，壓根不會考慮這件器物是否會對蹣跚學步的孩子造成意外的傷害；而叮咚想吃什麼，姥爺就給買什麼，完全不會顧及這種食物是否是稚嫩腸胃所能承受的。最後的結果是，每到想要「為非作歹」的