當講到心理邏輯的時候，我要溫馨提示一下：請給自己一點耐心。
因為我講到了我的獨家心理分析最核心、技術性最強的東西。不誇張地說，如果學會梳理心理邏輯，那是一個絕殺技。
我們都知道，練一門武功，和會玩幾招花拳繡腿有本質區別。這種區別，恐怕和蚯蚓與黃鱔、黃鱔與蛇、蛇與龍的區別差不多。
很簡單，真正的功夫是用來防身和攻擊的，技術性相當強。你不要看玩功夫的人手一舞一舞，腳也一踢一踢的，這麼做並不是為了好看（當然它也可以玩得看上去很美），而是知道自己和別人有哪些漏洞必須防守，可以進攻。他不會去玩那些華而不實的招式。
李小龍玩的「截拳道」就非常講究這一點。在《精武英雄》這部電影里，陳真陳英雄也說「搏擊之道就在於擊倒對方」。
對於花拳繡腿來說，那就不懂這些東東了，它就是用來表演和娛樂的，因此追求的就是好看。
所以，有時候，懂一種東西和會一種東西，其實是兩個概念。《天龍八部》里的王語嫣同學就是一個懂一種東西，但並不會這種東西的人。她看過很多武功典籍，別人要玩什麼武功招式，她都知道，但是她不會武功！
我們碰到的第一個問題是：什麼是心理邏輯？
先想一下，在這個世界上，有很多人的言行，其反常、奇異、瘋狂，是「不可理喻」「無法想像」的對不對？也就是說，它們用理性的邏輯和常理，根本就解釋不清楚。
比如，一個人喜歡去偷女人的內褲，一個瘋子突然跳起來拿刀在大街上砍人，一個人看到另一個人就會本能地厭惡，用邏輯都無法理解。
那什麼可以理解？回答是：心理邏輯。我想說，在這個世界上，用邏輯無法解釋清楚的事情，總可以在心理上說清楚。
因為，這些言行，是受心理驅動的，它們自有一套邏輯。
對「心理邏輯」名詞解釋一下就是：一種心理行為，或一種心理癥狀，從在內心裡的發生，到表現出來的整個有規律的過程。梳理心理邏輯，就是看透這整個過程。
當我們做到這一點時，就相當於看到了：
a、一個人在內心裡到底是怎麼想的；
b、他的那些行為，在內心裡經過了什麼樣的程序，又是怎麼表現出來的；
c、他的心理問題，到底是怎麼來的，經過了怎樣的演變。
和我們人類有關的世界，大致有三個大領域：自然、社會和心靈。
對於自然、社會現象來說，我們是用一系列自然科學和社會科學（還有哲學）來對付的，比如物理學、化學、哲學、社會學、經濟學，等等。它們有一個共同的特徵，那就是必須講究邏輯。因為，不講邏輯，你都思維混亂了，還想幹什麼，又能幹什麼？還想探知自然、社會現象的規律？
值得一說的是，甚至本屬心靈領域的宗教，為了增強吸引力，也用邏輯來武裝自己，比如，在西方的中世紀，很多教士就做起了宗教哲學家，不再說「上帝就是存在的」，而是論證上帝的存在，雖然論證是否成功是另一回事。
但是，碰到人類的心靈領域，邏輯就玩不下去了。有效的是心理邏輯。我們的心理分析講究的主要就是心理邏輯。
理性邏輯；自然領域、社會領域；心理邏輯：心靈的領域。
心理邏輯是怎麼運作的呢？
有兩種情況，我分別把它們的運作過程，畫成一個邏輯圖式。
在一個人的心理生存沒有受到威脅，保持著理性的情況下：
在某種心理背景下，外界刺激或內心慾望——心理結構——智力結構對心理結構進行控制——表現出來的言行。
解釋一下就是：在我們帶著一個心理背景和別人打交道時，別人如果對我們說了什麼、做了什麼，或者，我們的內心慾望被激發了，那麼，我們的心理結構就被刺激，導致了某種心理反應，由於我們的智力結構可以控制它，於是，最後出現的，便是某些理性的言行，它們回應了別人對我們的刺激，以及我們內心被激發的慾望。
比如，你在大街上看到了一個美女，有佔有的衝動，但你知道你想佔有她是不可能的，於是，在心裡陰笑一下，開始裝，走開。這就是你的內心慾望被她激起，衝擊到了你的心理結構後，在智力結構控制下心理邏輯的運作過程。
當一個人保持理性時，他的心理邏輯的運作有一個特點：受到智力結構的影響或支配，而不是盲目地被外界和內心慾望所操縱。
由於在理性的情況下，心理邏輯的運作較為簡單，你只要像前面我們所講的一樣學會看穿一個人的心理動機，學會澄清他的言行，就已經夠用了，在這裡我就不分析了。
在一個人的心理生存受到威脅，使他淪為心理動物的情況下：
在某種心理背景下，外界刺激或內心慾望——威脅心理生存——心理保護機制的啟動——表現出來的言行。
解釋一下就是：當我們帶著一個心理背景，出現在任何一個情境中時，或者別人所說的話、所玩的動作，或者我們的內心慾望被激起，衝擊到了我們的心理結構，使我們的心理生存受到威脅。這個時候，我們的智力結構已經不管用，心理保護啟動，並以外在的言行表現出來。
它的特點是：我們盲目地受心理規律的支配，心理保護主宰了我們對外在刺激和內心慾望的反應。
比如，一個人在單位無端地被上司批評，心裏面正不爽時，下班回來在街上，恰好又有一個人踩了他腳後跟，而且還不道歉，態度惡劣，他就有可能發火。被上司罵已經夠讓他鬱悶了，居然還有人再惹他，他會有一種「我TM怎麼那麼倒霉，那麼好欺負」的內心語言。這個時候，他的心理邏輯運作，但智力結構不起作用。
當我們帶著一個心理背景和別人打交道時，這個心理背景越活躍，我們越不理性。
下面，開始進行技術分析了，還是從最簡單的開始吧。
我們梳理心理邏輯的第一個運用：破譯一個人的心理演變過程，看到他的行為，是怎麼被召喚出來的。
我想說，我們不僅僅應該看到一個人的行為在心理上是什麼意思，也應該看到，在此之前，他在心理上發生了什麼。
來看這樣一個故事。
某年某月某日，男A在地鐵偶遇女B，搭訕成功。繼而，在網上開始猛烈的攻勢，裝，女的也裝。攤牌要追，男A搞不定女B，便惡語相向。
但女B也不是省油的燈，一怒之下，把他們的聊天內容和手機簡訊公布到了微博上，供網路哄客和罵客參觀、起鬨、謾罵。男A大懼，趕快道歉……女B不留情。於是，男A刀捅女B，所幸只是划了一下，無大礙。
顯然，即使是不懂心理分析的人，要搞懂男A為何要刀捅女B，也是一件很容易的事情。
但我們還是來梳理一下他的心理邏輯。注意了，下面我用箭頭，把心理邏輯的運作過程完整地勾勒出來。
在地鐵里搭訕，搞定聯繫方式，內心竊喜——在網上展開攻勢，勾搭，由於不是面對面，而且似乎具有私密性，他內心充滿了泡妞時進攻的快感，這種快感，並不亞於「搞定」時的成就感——女B並不在網上投懷送抱，在大談什麼車子的同時，拒絕了男A。男A心理受挫，心理生存受到威脅——心理保護啟動，對女B進行語言上的攻擊——女B把聊天內容發到網上，男A隱私暴露，被網友圍觀指責。惱恨、恐懼。為消除恐懼，趕快道歉——道歉沒有起到應有作用，單方面和女B簽訂了一個「我道歉，你也放低姿態息事寧人」心理契約的男A有被羞辱之感，於是，又威脅到心理生存，基於心理保護，轉化為憤怒——在搞不定女B的挫敗感、女B把聊天內容發到網上讓他丟臉的怨恨，以及道歉後的惱羞成怒驅使下，他要對女B進行報復，於是，刀捅女B。
我們梳理心理邏輯的第二個運用，相對要複雜一些。因為我們要破譯的是：一個人成了某種人，在心理上究竟是如何發生的呢？
這個運用太重要了。因為從小開始，我們就不斷地被某些事情所改變，我們必須知道自己為什麼變成了某種人，又如何阻止自己。
下面是一個官二代女公務員的故事。
她表面上是個單純孩子氣有點內向的乖乖女，但事實上極善於偽裝。
在小的時候，父母經常吵架，而她在一旁冷眼旁觀，暗帶嘲諷。
她母親是個遊戲人生的人，但父親很好面子，且道德感強，做事有條理、有分寸。由於和母親關係不和睦，她父親便把精力都轉到了工作和對她的期待上。
於是，她出現了這樣的情況：
a、在小的時候，有一次，她和朋友說話，朋友沒有理她，她沒有繼續說，而是趁朋友不注意，把朋友的鑰匙拿走了，以作為對他的懲罰。還有一次，和舅舅一起走在回家的路上時，她說的話沒有得到