（一）
我喜歡讀兒歌、童謠，老覺得那是喚回童年溫馨記憶的彩虹橋樑，過了橋就踏進故園的舊時歲月。我也相信兒歌童謠的句法辭彙和意境，都是語文的營養劑，跟詩、跟詞、跟歌一樣寶貴。香港普通話研習社得到語文基金的資助，最近出版了一本《香港中小學普通話教師教學資料彙編》，厚厚的一本大書，我先翻讀的是黃錦華和盧瑞媯整理的《普通話繞口令、兒歌、笑話、詩歌、歌曲選》。那裡面有一首《一年裡的蔬菜》我很喜歡：
一月菠菜才發青，二月栽的羊角蔥。
三月芹菜出了土，四月韭菜嫩青青。
五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓。
七月茄子頭向下，八月辣椒滿樹紅。
九月大瓜麵又甜，十月蘿蔔脆鬆鬆。
十一月白菜家家有，十二月蒜苗水靈靈。
全首按月份點出菜蔬時序，既有農耕知識，也見形容生動，確是好玩。這樣淺淺白白的文字，給初學者捉摸造句的韻味，最是有用。日子久了，從這些兒歌走向詩詞文章的創作之路，自然可觀。再說，我始終相信民間鄉土風味的薰陶是親近語文、駕御語文必經的過程。「人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠」，是這樣來的。「閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟」，也是這樣來的。「九月大瓜麵又甜」一句，「麵」字是方言，指食物纖維少而柔軟，比如「紅薯很麵」。「這個瓜是脆的，那個瓜是麵的」。
（二）
我小時候讀過一首詠一年花卉的兒歌，一邊背誦一邊跟我家後園的花花草草相對照，有趣得很。黃、盧二位也選了這樣一首《十二月花》：
正月百花雲里開，二月杏花送春來。
三月桃花紅似火，四月蘆花就地開。
五月梔子心裡黃，六月荷花滿池塘。
七月菱花鋪水面，八月桂花滿村香。
九月菊花黃似錦，十月芙蓉賽牡丹。
十一月無花無人採，十二月梅花斗雪開。
兒歌越是寫得像一幅畫越好，像緣緣堂豐子愷的那些作品。冰心先生的《寄小讀者》洋溢的是親情；豐子愷的畫點染的是世情。北京剛拍賣一些豐子愷的作品，《小品六幅》中的《戶外綠楊春系馬》和《賞雪》最好。還有一幅立軸是畫給卜少夫先生，取稼軒詞意畫醉漢斜靠在大石上推開一株松樹：「昨夜松邊醉倒，問松我醉如何？只疑鬆動要來扶，以手推松曰：去！」平白如話，正合子愷先生筆調。
二月杏花，六月荷花，乍看立時想起王西彥的一篇《蓮藕季節》。他說，他們去訪問洞庭東山一個花果生產大隊，看到河渠旁邊小空坪里，銀杏樹下遍地鋪曬著新收的蓮葉，清香撲鼻。問人，才知道蓮葉曬乾加工能製成高級煙絲。作家生長在浙東山區，卻到處有池塘，也到處有蓮藕：「夏天的傍晚，我們把牛放在溪岸或是山坡上，就到蓮塘旁邊去採蓮葉，把它做成斗笠或陽傘。到了秋天，水中的蓮蓬是我們最喜歡的果物，勝過山上的山楂……」他們就這樣長大了。