——遼寧兩屆高考狀元劉丁寧復讀擇校隨感
劉丁寧去年作為遼寧省文科狀元考進名校香港大學，並且獲得了七十二萬元全額獎學金。據《QS世界大學排名》，從2010年到2013年，香港大學連續三年被評為亞洲第一，世界大學排名在第二十二至二十三位之間，這個排名機構是世界三大最權威排名機構之一。狀元、名校、全獎，不僅任何一個普通家庭的考生，即使任何一個官二代富二代考生，只要有這三項中任何一項都會喜出望外，而劉丁寧竟然將所有好事都收入囊中，這讓無數「學渣」們除了欽佩還是欽佩。
沒想到她到香港大學入學一個多月就退學，又回到了母校本溪市高中復讀。這一爆炸性新聞讓許多人從「驚喜」變為「驚異」，從「羨慕」變為「惋惜」。放棄這麼好的大學，選擇前途未卜的復讀，這種做法真讓內地大多數家長和考生覺得匪夷所思。據本溪市高中校長李玉成介紹，劉丁寧放棄香港大學的理由是：「她選擇回到本溪高中復讀，主觀上是她想追尋更純粹的國學，覺得到北京大學中文系更適合自己對學業的追求。」她退學和復讀的這個理由，估計會讓不少讀書人困惑不解。
誰曾料到，劉丁寧幾個月之後又讓所有人驚奇：今年她又成了遼寧省文科狀元！劉丁寧不顧外人疑惑與非議，頂住了復讀難以想像的精神壓力，用自己的考試成績再一次向世人證明了自己！一次考中狀元就是個奇蹟，兩次奪魁簡直就是神靈附體！難怪各大網站都在感嘆：「彪悍的人生不需要理由！『學渣』們，一起顫抖吧！」看到劉丁寧相關報道後，很多正在高考泥途中跋涉的高二學生紛紛五體投地：「女神，我跪了！」我也立即發了一條微博表達自己五味雜陳的心情：「放棄那麼好的港大，放棄那麼高的獎學金，再重新復讀一年，再浪費一年生命，為的是『追求更純粹的國學』，還認準了只有北大中文系才能學到這種『純粹的國學』——姑娘，你叫我說什麼好呢？」
的確，劉丁寧真不知叫我說什麼好！我一遍遍追問自己：對她的追求和選擇是讚歎和欣賞，還是困惑和嘆息？可能都是，又都不是。
去年7月《新快報》一篇名為《當狀元畢業十多年後，他們在幹什麼》的報道說：「從今年已經確認的情況來看，金融、經濟、管理仍然是狀元們的主要專業去向。據調查報告顯示，1977年至2012年，中國各省市自治區高考頭名選擇就讀經濟學和管理學的人數最多。」狀元們大學畢業後大多數都留學海外，最後絕大多數都流失海外。可見，多數狀元選擇專業不是沖著錢（金融、經濟）就是沖著官（管理），相比之下，劉丁寧立志學國學實在是超塵脫俗，「追求純粹的國學」更是不食人間煙火。她有自己的追求，有自己的興趣，更有自己的堅守，小小年紀就願做傳統文化的「麥田守望者」，這使她像滾滾濁流中的一泓清泉，誰見了都會由衷欣賞和讚歎。
更讓我欣賞和讚歎的是她情緒的平靜、內心的強大和發揮的穩定。復讀生都要承受普通考生雙重的壓力，高考狀元復讀更要承受多重壓力，像我這種承受力不強的人可能要崩潰，何況她還是一個小姑娘。我對劉丁寧的定力無比驚嘆。一次考中狀元也許是運氣，復讀又考中狀元可是實力——包括她的學習能力和心理調節能力。
可是，對報紙上所說的她「追求純粹的國學」，「她認定只有北大中文系才有最純粹的國學」，我在讚歎之餘又充滿狐疑和困惑。首先，什麼是「國學」，學術界一直還在爭論，對它內涵與外延的界定至今仍莫衷一是。我國古代雖然很早就有「國學」一詞，可那時的國學就是太學，即朝廷興辦的最高學府，後來也指書院講學藏書之所，而今天我們大家所說的「國學」，大致是指以儒學為主體的華夏傳統文化學術，它涵蓋了古代經、史、子、集。清以前沒有人將傳統學術稱為「國學」，「國學」是與「西學」相對而言的，它是西學東漸以後的產物——因「西」而有「東」，對「他」而稱「我」。沒有西學這一強勢文化的參照，肯定就沒有「國學」這一名詞。其次，什麼是「純粹的國學」更是人言言殊，我本人對「純粹的國學」也是一頭霧水。古代學術向有漢學宋學之爭，經學內部又有今文古文之別，僅僅就古代學術而論，到底哪種才算「純粹的國學」？自從「五四」以後，尤其是1949年以後，大陸學者中還有多少學人在治「純粹的國學」？去年一位老學者還在為「三禮已成絕學」痛心疾首。最後，在香港大學讀書就是「浪費幾年時間」，只有上北大中文系才能學到「純粹的國學」，我不知道劉丁寧姑娘這種想法是來源於師長的告誡，還是經由她搜集資料後的個人判斷，抑或是她自己在香港大學念書後的負面感受。有些網友也認為大陸是學「國學」最好的地方，北大更是學國學的聖殿。在這一點上本人孤陋寡聞，雖然北大中文系有不少優秀學者，但我不清楚他們系裡誰在教「純粹的國學」。
今天《環球時報》發表署名單仁平的文章《北大港大各有千秋都值得尊敬》，文中把劉丁寧「從港大退學及重考北大」，說成是「她完美實現了對個人規劃的調整，展示了在學生階段對人生選擇的駕馭能力」。我覺得這篇文章的說法過於誇張，更看不出劉丁寧退學復讀有什麼「完美」。此文容易對正在衝刺高考的學生形成誤導，讓更多人放棄已經錄取的名校而去復讀，重新複製劉丁寧「對個人規劃」的「完美」「調整」。前年報載一名被一本大學錄取的考生復讀，他發誓要圓自己的「清華夢」，後來沒有聽到這名同學的下文，八成是他仍然「夢斷清華」。
劉丁寧同學始終沒有吐露退學港大的隱衷，社會上有各種各樣的猜測：也許是她不太適應那兒的學習環境，也許是她不太習慣南方的濕熱氣候，也許主要原因是她有很深的北大情結。在劉丁寧去年7月26日參加湖南衛視的「天天向上」節目時，就已經流露出了想離開香港大學的想法。她在節目中充滿激情地說：「五院（北大中文系）的老師同學們，等我來，我一定會回來的！」這是深情的告白，更是堅定的誓言。她尚未入學，就準備退學，學習環境和南方氣候的種種猜想不攻自破。我們來聽聽她高中母校校長李玉成的介紹：「劉丁寧曾展示過自己的背包，裡面有一沓的北大明信片。有在北大讀書的親屬送的，還有自己曾去北大時買的，她還特意郵寄給自己。可想而知，北大對她來說，是多麼神往的一個地方。這回，她用實力告訴大家：北大的明信片可以隨時買了。」我能理解劉丁寧的北大情結。由於內地考生過去很長時間大學選擇的單一，加之官方和社會長期的輿論導向，對於內地的考生來說，尤其是對於農村鄉鎮的考生來說，北大和清華不僅是世界上最好的名牌大學，也是他們心目中的精神聖地，上北大清華不是上學而是朝聖。接到了北大和清華的錄取通知，不少地方至今還要敲鑼打鼓上門報喜，各地高中還要為被北大清華錄取的考生張貼大紅喜報。考上北大清華就像古代中進士那樣光宗耀祖。由於過深的北大情結，她可能沒有誠心學習如何適應港大全新的學習環境，也可能沒有認真考察到底哪裡最適合學習「國學」，更沒有去深入思考什麼是「純粹的國學」。
劉丁寧選擇退學和復讀是她的自由，現在她更是「求仁而得仁」，實現了自己最大的心愿。不過在我看來，她復讀的理由有點盲目，退學的選擇更有點草率。是不是像她說的那樣「只有北大中文系才有純粹的國學」暫且不論，以復讀的方式重考北大中文系是一著險棋。假使「萬一」考試失手呢？在高考分數公布之前，誰能擔保她就能進北大中文系呢？當然，事後的結果證明她「彪悍的人生」沒有「萬一」，但對於普通考生而言，復讀可是充滿了「萬一」和「危機」。
在香港大學是不是一定就學不好「國學」呢？劉丁寧同學好像沒有拿出復讀的勁頭去嘗試。內地名校和香港大學都有好老師，但就師資的整體水平而言，香港大學的師資力量無疑有較大的優勢，更不用說它那國際化的學術氛圍，它那可以自由探究的學術風氣，它那與國際接軌的課程設置。就內地各名牌綜合大學來看，北大、清華、復旦、南大、浙大、武大、中大等學校，很難說有多大差別。內地各大學的公共課用的都是全國統一教材，講授大體統一的內容，任何上課教師都不敢甩開教材「離經叛道」。各種人文科學和社會科學的專業課，也是用教育部頒定的教材，現在還開始用中宣部的「馬工程教材」。差別主要表現在各任課老師的課堂發揮，有的老師講得生動，有的老師講得死板，如此而已。內地各大學與香港大學的差別，則主要體現在不同的辦學理念和不同的培養目標。劉丁寧同學即將如願上她心儀已久的北大中文系，以她復讀表現出來的過人毅力和定力，但願她四年下來能真正學到「純粹的國學」。
《環球時報》那篇名為《北大港大各有千秋都值得尊敬》的文章，聲色俱厲地對那些批評內地高等教育的人說：「這些人真正要打的恐怕不僅僅是這些大學，而是同這些大學有著千絲