教書的法寶

當我在中國教書的時候，有一位同事對我說，他控制學生有兩樣法寶，一個是每堂點名，一個是監考嚴格。因為每次點名，所以學生不敢溜課；因為監考嚴格，所以沒有學生膽敢作弊。但是另外一位同事也提到他教書的心得，他說因為經常為學生複習，加深記憶，所以學生考試用不著作弊；因為他充實教學內容，引發學生興趣，學生認為不聽課是一種損失，所以總是座無虛席。

以上兩者效果似乎相同，做法上卻是迥異其趣了。