取法乎中，進而求上

據我教學的經驗，有時學生看名家大師的作品，反不如觀摩高年級同學的好作品獲益得多。因為有些名作境界太高，與初學者程度相差太遠，瞻之在前，忽焉在後，不知如何取法，倒是看程度相近的作品，參酌比較，頗有所得。所以就教學的道理講，我們固然可以說「取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下」，但就求學的過程而言卻應該是「取法乎下，進而求中；取法乎中，進而求上」。