民國三十六年，在左營的唯一的男生初級中學，一直隱居在左營國小內。後來這座不掛校名、少為人知的中學，經過高雄市政府的協助，終於在半屏山下，復興新村南側的海功路旁，找到了一片廣闊的土地，蓋了十一間教室，並於民國四十一年遷離左營國小到新址，也掛出了自己的招牌「高雄市立第一初級中學」，簡稱市一中，就是今天的「省立左營高級中學」的前身（民國四十九年升級），也是早期左營唯一的公立初級中學。當時尚有「市二中」、「市三中」，但都設置在高雄，兩年後又在楠梓區重建「市立四中」。
日據時代，市立一中原設在高雄旗津國小內，而市立四中則附設在左營國小內。台灣光復後，一中和四中合併成「市一中」，暫時設立在左營國小內，首任校長由王貴人先生擔任。由於「一中」與旗津地區有這樣特殊的淵源，所以畢業的學生想繼續升學的，至少有七成以上都會考取設在旗津的「省立高雄水產職業學校」，因此在那時有句謔語：「『水產』的母校，就是左營『市立一中』了。」似乎一中的學生永遠對旗津老家有真摯不捨的情懷。
左營地區國小的應屆畢業生，在民國四十二年暑假時紛紛考入「一中」；這年因小學畢業生特別多，所以多招收了兩班，不可否認的，這與民國三十八年轉進來台的海軍子弟有很大關聯。這兩班備取生的教室，是利用全校的大禮堂暫代，音樂教室也設在禮堂的休息室內，但是這種配合，並不影響上課的情緒。全校這時已有了十三班學生，規模已完全成形。
一中的校門朝西，門外有一片遼闊的田園，有楊桃林、蕃薯地，而稍遠在海軍參謀學校（後改為航海學校）的路邊，則有一片地穴式的千人塚，地面上還蓋了兩座相連的籃球場。大部分的「一中」學生膽子都很大，又具有叛逆的個性，經常到這塊地上偷摘楊桃、挖地瓜、玩籃球；有時球不小心滾入地洞裡，怕什麼！爬進去，看見白骨，找到球，就心安理得了，因為籃球好貴喲！偶爾會聽到在地窖內的蟋蟀聲，實在很想抓它，據說墳墓裡棺材頭形的蛐蛐兒凶得很，鬥起蟋蟀來是穩贏的，比那種用水從地面洞裡灌出來的大獃蛐要強上個幾十倍。唉，算了！這黑黑陰暗的鬼洞，心頭還是毛毛的，老實說，如果不怕賠上球錢，死也不進來。好笑，將來任誰都會進來的。
進入「一中」大門，第一眼看到的就是一座精神堡壘，堡壘北側有一片學生們自己耕作的菜園，東側球場後面還有一塊地瓜田，校內南側則有一片廣大的青綠色竹林，林內建有一座涼亭，清晨或放學後，有時會有學生在這裡聊天和自修。當夏天吹起強烈的南風或颱風侵襲時，竹林就會被狂風搖弄得沙沙作響，此時偶爾會聽到有東西撞擊到亭頂瓦上，並順勢由簷槽摔滑到地面上的「啪答」一聲爆響，再看，原來是條青油綠白細長的竹葉青毒蛇，翻起身來像支飛箭，好不嚇人。
開學前有新生訓練，每天一大早到學校，就看到一位中年先生雙手拿著一份英文報紙，戴了副眼鏡，在操場上一邊走，一邊大聲念著我們聽不懂、帶有山東腔的英文，真好笑；後來才知進他是校長朱世蘭先生。
「英文」，是一門以前從未接觸過的新科目，完全不同文不同種的東西，真是又多了一項要命的學科。清晨走在上學的路上，辛苦背記著寫在小單字本上的幾個生字，好不容易弄會了二十六個字母的大、小寫，接著又要考課文內的短句。班上有太多同學對英文尚未啟蒙，在第一次英文問答測驗時，題目是這樣問的：「What is your name？」（你的名字叫什麼？）當然有半數以上的同學搞不懂這題目的內容；班上的游金龍同學，同樣也不明其意，不過他的膽子較大，機緣也好，坐在他隔壁的何天民同學是班上少有的英文佼佼者，於是回寫答案：「My name is Ho Tian—Ming」（我叫何天民。）一般功課「菜」的同學，眼力都特別好，游兄的視野就具有「千里」眼般神奇的本事和效果，於是將整張考卷答案一字不漏地抄寫到自己的卷子上，真是神不知人不曉，昂首闊步地在英文老師面前繳回了考卷。
三天後，帶有山東土音的王訓頏英文老師，在發還英文試卷時，便問了一個奇怪的問題：「這次考試有誰偷抄了別的同學的答案，要舉手，要誠實哦！」老師真呆，這有誰會自動去承認，那就笨得個「死」。當然游同學也一樣，他比較聰明，只是不小心多寫了一句「隔壁王二未曾偷」的廢話，於是被身材高大的王老師揪了出來。自此以後，游同學每到英文課，就如同上了法庭般。王老師強迫學生要背記英文單字及片語，否則就會挨棍板揍。在那個沒有現代化錄音設備的年代裡，維繫的就是這種嚴厲的棒子教學，雖然在初學時的英文發音聽起來帶有太多的山東怪腔，但是少年們私下都認為和相信，外國人一定也會聽得懂，只不過馬路上根本碰不到一個金髮碧眼的洋人，只有在稀奇的七彩電影片裡曾經看過。
一個仲夏夜裡，軍區內的體育場正在放映著露天野台電影，有位個子很高的人走了過來，擋住了部分觀眾們的視線；由飄揚的銀幕反光中發現，這人是一位美軍顧問團裡的洋水兵。沒關係，這正是幾個初中生對道地外國人學以致用說英語的機會。要怎麼講，大家一陣商量，有了，於是在洋人後面喊叫著說：「You see no see？You see sit down see,you no see,you go out see.」（你看不看，你看坐下看，你不看，去外面看。）看不出這洋叔叔是否高興，只知道他立刻就讓開了；真了不起，山東英文老師的徒弟還真管用。
另一門既有趣又害羞、令人好奇的科目就是「生理衛生」，書本裡的第七章，講述有關男女性器的結構，在傳統的教學中，老師都不會講到這個章節。梁愷生生理老師已是兩個孩子的媽，但我們仍盼望能有洗耳恭聽的那一天，終於教到了第七章，老師說：「本章請各位同學回家自修，有問題再來問老師。」這下可惹惱了年齡大上三、四歲的一位老留級生韓滄海同學，也許是因為他聽了兩年都是同一句話，終於忍不住想找出一個緊急的求知答案。「老師，女生的奶子，是不是被男生摸了後，會愈摸愈大？」好精採的問題，全班都佩服韓老大的壯舉，問了我們這群小男生不敢問而想問的問題，於是大家都靜靜地望著老師，等候標準答案。老師聽了，不慍不怒地說：「這問題，韓同學，你放學回家後，可以問問你的母親。」
彈珠、紙牌，對於一個初中生來說，已經是一種落伍的遊戲，要再玩就太沒水準了；有時候覺得自己很了不起，又會說幾句很時髦的Yes、No、OK等外國話，好像比誰都行；在「理化」課程裡學會製造黑色火藥的皮毛枝術，當然也會改造前膛土槍；嘿嘿！走在路上，天高和地厚都很清楚，這就是所謂的青少年危險期。一中的學生，八成都較外向和好動，所以讀書的風氣實在比不上運動風氣，學生們體力充沛，活力朝氣源源不斷，是國家另類的棟樑。他們除了喜愛球類及戶外活動之外，校內還風行一種拳擊運動，所以每逢「高雄市中上運動會」，一中的籃球和拳擊成績都算是一流的三年級的林進慧學長，個兒不高，溫文有禮，眼睛大大的，為了打拳擊，還把鼻樑軟骨取出，鼻塌而有彈性，不怕被撞上後會流鼻血；他跳步靈敏，閃躲輕盈，出拳快速，尤其是長拳打得最好，曾經獲得兩次全市中學組微乙級的冠軍，進而掀起了一中拳擊運動的風氣，無形中也造成部分個性激強的同學，相互打架私鬥，隱隱種下往後「太保」組幫的偏差不良行為。
有些善於打架的學生，並不會隨意去欺侮弱小的同學，他們有時很講義氣，還會制止不講理的學生的胡鬧。這另類凜烈之氣，與他們課外的讀物有很大關聯，一般在校外書攤所租來的古裝武俠小說，受歡迎的有《七俠五義》、《大俠董海公》、《終南劍俠傳》、《火燒少林寺》等，尤以《蜀山劍俠傳》最為迷人，讀得入迷時，還常以為半屏山上仍有劍仙在隱居呢。而這些純正武俠小說的宗旨，都是寫著好人最後一定會勝利，完全不同於後期的武俠招式小說，還描述香豔的愛情故事來插花。而在時裝小說書中，仍以牛哥所寫的《賭國仇城》、《職業兇手》、《情報販子》、《大別山恩仇記》等反共小說最為暢銷，也是同學課餘間的話題資料。
校內設有圖書館可辦借書證，學生所喜愛閱讀的小說不外乎《三國演義》、《西遊記》，但就是沒有《水滸傳》、《封神榜》這類的古典文學，應了一句「小不看《西遊》，少不看《水滸》，老不看《三國》」的戒語。青少年在校園內，還首次閱讀到一些著名的翻譯小說，如《湯姆歷險記》、《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《基督山恩仇記》和《伊索寓言》等名作。一群剛升入初中部的新鮮人，對於《湯姆歷險記》的故事（作者馬克吐溫原名山姆藍克，是一位水手），倒產生很大的啟示，書中描述那位搗蛋、聰明、機警、好動，及有問題