法國拿破崙曾道：「戰術十年一變。」此種說法，今已不適用。蓋人類之進化，科學之發達，乃係加速度。自有史以來，以中國五千年歷史與近三百年史相較，則近三百年乃係突飛猛進，而非漸進。若再以近三百年科學之進步與近五十年相較，則又可知近五十年之科學亦為突飛猛進，而非漸進。拿破崙所謂：「十年一變。」若以為期四年之第一次世界大戰而論，則戰爭初期與戰爭末期已有變化，尚不到十年。至於第二次世界大戰，軍事進步更加迅速，可謂日新月異，推陳出新。世界一切事務時刻在變，有變便有新舊之分，新必勝舊，此為進步之原則，進步者必勝落後者，軍事上更復如此。倘用兵之目的在求勝，則必須講求進步，軍法上雖有不變之原則，惟實施之方法則恆常在變。
生產工具決定戰鬪工具，生產技術決定戰鬪技術。隨著軍事技術與一般科學之進展，戰術科學亦在不斷改變中，許多新兵器、新兵種之不斷加入軍中，使原有之兵器、兵種或為之廢弛，或為之減色。自第一次世界大戰至本次世界大戰，因技術之進步，而發生戰術之變革，誠罄竹難書。例如：電學與光學之進步，蒸汽機與內燃機之使用，核子彈與火箭之發明，使時間與空間縮短幾千幾百萬倍；兵器之威力與射程，使騎兵之效率為之減少，甚至歸於無用。築城技術與火力之配合，使輕裝之步兵難於奏效；戰車使小口徑之火器失效，空軍重量炸彈、原子彈與降落傘部隊，使要塞為之減色。
在戰術方面，拿破崙將以前之橫隊戰術改變為縱隊戰術，後因機槍與自動武器之發明，又進而演變為疏開隊型。再者，兩次世界大戰，由平面戰術演變為立體戰術，由立體戰術演變為閃電戰術，將來則可能演變為按鈕戰術。時代既為科學時代，戰爭自為科學戰爭，故軍隊幾乎全部科學化技術化。
在此科學化技術化時代，一般人對於軍事演進看法，發生一誤解。唯武器論者，以為武器可解決一切，因而專側重武器之發明，過份重視武器之效果。德國名將魯登道夫有言：「軍隊之組織，係人與武器。」無論武器如何進步，而其操作使用，仍須有人。人必須訓練，始能善用武器，始能發揮武器之威力；若無精確嚴密之訓練，則最好之武器，亦等於無用。
（以上第五十一次訪問，五十三年九月二日）
一、概論（精）
德國在第二次大戰期問，所以能橫掃歐洲，並不在於其所使用之武器如何嶄新，而是因其軍事教育有特殊之處。尤其德國裝甲部隊與要塞空軍之教育，以及普魯士之軍人精神，各國軍事學家皆有口皆碑。德國有軍官團之組織，藉以研究學術，增進情感，此亦有口皆碑。第一次大戰德國失敗後，凡爾賽條約限制德國國防軍不得超過十萬人，全國警察之訓練則不在此數；而德國實行超級訓練，兵士可充任軍官之用，警察可充警官之用，此種訓練亦有口皆碑。希特勒上臺後，以具有軍事鍛鍊性質之勞動服務代替全國徵兵制，較之徵兵尤為普遍。再者，德國有所謂民間工程學會，實為國防工程訓練機構，每人皆須接受軍事工程學識。此外，諸如鋼鐵廠、化學廠，莫不成為變相之兵工廠或學校之實驗室。
德國在各方面逐漸有基礎之後，希特勒便撕毀凡爾賽條約，首先干涉西班牙內戰，進而併吞奧地利、捷克，終於入侵波蘭，導致大戰之爆發。德國軍隊經常反覆演練，其裝甲部隊與空軍配合，組成閃電戰術，以演習姿態，突襲荷蘭、比利時，擊破馬其諾防線。德國之所以能席捲全歐，並非其有何新武器，而在其訓練、教育、編制各方面運用配合，故能發揮威力。
處於今日科學與技術時代，吾人固不能抹煞新技術之價值，然吾人實不敢苟同一切唯武器至上之唯武器論者。但有武器，尚須求高度之技術化，始能日新月異，以新克舊。就余個人意見，並非有好武器即可獲致勝仗。若八一三淞滬戰役，日本在虹口租界之守軍不過三、四千人，而我以十倍以上之兵力，配以飛機、坦克，惟始終無法攻下。第二戰例，敵在娘子關有一旅團遭孫連仲集團軍包圍，敵之一旅多者八千人，而我至少以五倍之兵力圍攻不下。再就戡亂剿匪而言，無論陸海空之兵力與裝備，我皆佔絕對優勢，不料卻遭失敗。由此證明，武器並非打勝仗之唯一因素。
戰爭之關鍵，不全在武器，而仍在人之因素。人必須加以嚴格之訓練，始可使用現代裝備，發揮威力；若訓練不精，裝備等於零，講戰術亦有如紙上談兵。