第六卷 中央機樞 第六十一章 雙重保險

至於「兵事」,更加理直氣壯。

我朝馬上得天下,皇上的功課里,現在還有「騎射」。這「騎射」,可不就是「兵事」?

這是「祖宗家法」!

只是,關卓凡委婉地說:現在的仗,單單「騎射」,已經不夠打了,多少要加入一點新鮮的東西。

將來打仗,當然不是叫皇上親自上陣,開槍放炮。可總得大略知道,兵是怎麼練的,仗是怎麼打的,才好「乾綱獨斷」;不然,出入之間,萬千人頭,關係甚大。

關卓凡還建議,將滿語的功課移到午膳之後,時間也不必長;卯正到午初,這兩個半時辰,分成四段,每段半個時辰、一門功課,分別為倭仁、徐桐、翁同龢主講,以及「兵事、洋務」。每段之間,給小皇帝一刻鐘的時間休息玩耍。

這麼安排,小皇帝的功課雖然增加了兩門,但總課時反倒減少了半個時辰。當然,「代價」是倭仁和徐桐的功課被大大壓縮。

關卓凡的密折,慈禧、慈安姐倆是在晚膳的時候看到的,看著看著,便停箸不吃了。

翁同龢既然是狀元,為人又「和平謹慎」,「純孝」,自然是夠格做小皇帝的師傅的——這一點,姐倆是沒有異議的。

將小皇帝的功課分成五段,午膳前四段,午膳後一段,慈安大表贊成。

「孩子的書念得太苦了!照先頭那麼個念法,日子長了。非念傻不可!關卓凡這個法子好!」

慈禧皺了皺眉,覺得自己該發表點不同的看法。但略略張了張嘴,卻什麼也沒說出來,這就算默認了慈安的意見。

該不該加「兵事、洋務」,慈安說不大好;然而慈禧的心裡頗為震動——這當然是應該的,自己原先可沒有想到!

她甚至這麼想:要不要叫「他」也給我講一件這個「兵事、洋務」?

慈禧的困惑在於,雖然知道倭仁的課講得呆板,可她還是不確定該不該大幅度地減倭仁和徐桐的功課——她並不曉得《尚書》、《大學》、《中庸》,到底是什麼「學問」?皇帝如果學少了。會有什麼不好的後果?

沒辦法,御姐的書讀得少。

要問關卓凡的,主要是這個問題。

關卓凡略略沉吟了一下,說道:「回聖母皇太后,這個事情若要講得透徹,臣得先和兩位皇太后請罪,容許臣言語放肆。」

慈禧心想:你還不夠「放肆」么?

念及於此。臉上微紅。剛想說話,旁邊的慈安先說了:「我們姐倆這兒,你還有什麼話不能說么?儘管說好了。」

關卓凡說道:「謝兩宮皇太后的恩典。臣斗膽請問,這個《尚書》、《大學》、《中庸》,兩位皇太后可讀過么?」

慈安笑道:「哎呦,我們姐倆哪裡讀過這麼大的書!」

關卓凡說道:「可是兩宮皇太后垂簾聽政。宵旰憂勤,咱們的國勢卻蒸蒸日上,中興可期!」

這個馬屁幾乎把慈禧拍進雲端,御姐渾身輕飄飄的,好像凌雲駕風一般鬆快!

關卓凡說道:「《尚書》的學問大。《大學》、《中庸》的學問也不小,可臣以為。皇上親政之後,要做的是撫育萬民,不是呆在書齋里做學問。」

言下之意非常明白:俺教的是怎麼「做皇帝」,倭仁教的是怎麼「做學問」。

那麼,學什麼,跟誰學,不是一清二楚了嗎?

關卓凡說道:「又比如,學做文章是緊要的,但也得看學做什麼文章。皇上並不需要下場論文,難道叫皇上學做八股文?」

這個話,兩宮皇太后都點頭。

慈禧微笑道:「那你說,翁同龢應該給皇上講些什麼呢?」

關卓凡說道:「臣以為,應該講史。皇上年紀還不大,《治平寶鑒》,《帝鑒圖說》,這些書,都是好的。」

這個話,和慈禧切身的感受,深深吻合。她早就覺得,作為君主,讀史,通史,太緊要了!有時候,自己吃虧,就吃虧在「史」讀得少!

於是,關卓凡密折里建言的事項,在兩宮皇太后這兒,就算全部通過了。

翁同龢由關卓凡舉薦,這是自然的;可在檯面上,小皇帝的「兵事、洋務」的師傅,並不能真由關卓凡毛遂自薦,得另外找人「舉薦」關卓凡。

雖然現在的中國,找不到比他更有這個資格的人。

這個年代,別說中國了,就是美國,早就民選總統了,也不大作興「毛遂自薦」這一套的。

書友們也許還記得《星條旗之殤》中的一個人物,斯蒂芬·道格拉斯,民主黨大佬,綽號「小巨人」的。就是和林肯競求瑪麗·托德——後來的總統夫人瑪麗·林肯,敗下陣來的那一位。

情場上輸了,道格拉斯就想在政壇上找回場子來。林肯首任總統的那一次大選,道格拉斯是民主黨的總統候選人。

當時是不興自己競選的,候選人得呆在家裡,讓支持者去競選。道格拉斯首開風氣,自己親自上陣,一天發表多達二十場演講。

結果美國人民對這種不曉得謙虛為何物的行為非常反感,一路上不斷有人朝「小巨人」扔雞蛋和水果。

不知道格拉斯在政壇上也輸給了林肯,和這個有沒有關係?

言歸正傳。

慈禧星眸轉動,微笑道:「這個彩頭,給老七好了。」

妙極,英雄所見略同,心有靈犀一點通啊。

醇王兼著「總司弘德殿稽查」的差使,由他來出面,合適不過。

今天的御前大臣還是醇王,當下就傳了醇王進來,說了這件事情。

不但建議增加小皇帝「兵事、洋務」的功課,並舉薦關卓凡出任這門功課的師傅;連「改良」弘德殿的功課為「五段」,也歸了醇王。

醇王高興壞了,這個風頭可是出大發了!

他滿面笑容地對關卓凡說:「逸軒,搶你的功勞,怎麼好意思?」

關卓凡微笑道:「哪裡,啟沃聖聰,我一向是追隨七爺的。」

跪安出門之後,關卓凡對醇王說道:「七爺,摺子怎麼寫,咱們可以請教一下琢如或者星叔。」

醇王連連點頭。

當然要找槍手的。

回到軍機處,關卓凡的說法變成,醇王昨兒上了一個密折,建議皇上的功課加一門「兵事、洋務」,兩宮皇太后把我留下來,就是問我願不願意做這個師傅?

這是沒法辭的,自己縱然才疏學淺,也只好應承下來。

兩宮皇太后又問,弘德殿還得再添一位師傅,你看,誰合適啊?

這個話,兩宮皇太后昨兒已經交代了,不好再拖。自己想了想,翁同龢狀元及第,學問一定是好的。而且,「叔侄狀元」,「父子帝師」,佳話成雙啊。於是就舉薦了翁同龢。

呃,六爺你看呢?

恭王能怎麼看?自然好好好。

幾個軍機都不相信醇王有能耐上這麼一個密折,可關卓凡的意思大伙兒都懂,彼此心照就是了。

幾個人都是敏感的,曉得這絕不僅僅是一門功課的事情,特別是這裡面有「洋務」,言路上會有什麼反應,要密切關注著。

關卓凡做小皇帝的師傅,當然不是為了培養出一位彼得大帝。

最根本的目的,是影響、控制小皇帝。

距小皇帝親政,還有八年。這八年,會發生很多事情,有的事情會如自己所願,有的事情未必如自己所願。因此,要做好多手的準備。

還有,影響、控制小皇帝,會間接地影響、控制小皇帝的媽。

直接加間接,算是雙重保險吧。

關卓凡所謂的「影響、控制」,要達到這樣一個程度:尊重,喜愛,依賴,直到不能離開。

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