這個確乎萬萬沒有想到，恭王呆了半晌，長嘆了一聲，說道：「好，好，我服了這個人！」
文祥內心的欣慰，一樣是難以言喻的。這場天大風波，至此終於濤平浪靜，他在中間費了多少心血還在其次，重要的是國家可以再度從容前進，而且，可以預期，由徐行而快趨，步子將愈邁愈大。
他今年四十七歲，相信能夠看到中興大治的盛景！
「明發上諭」中並未指明恭王「重領軍機」，但這是不言自明的。
「軍機領班」本來就不是一個正式的官稱，大多見於口諭，在某種特殊的情況下，也會在筆諭中出現。比如因為當事人資歷有限，新官上任，為強調身份，講其他事情的時候，順帶一筆。
恢複恭王「內廷行走」和「仍管總理各國事務衙門」的上諭中，點明關卓凡的身份是「軍機領班」，就屬於這種情況。
以恭王的身份資歷，不須做這種強調；在「裁抑」恭王的背景下，也不可以做這種強調，不然，一定有人會琢磨出事實上不存在的「意思」來的。
中國近現代之前的官稱，大都如此含混、微妙，當然，非常討厭。
根本原因，是皇帝為了集權於自己的手中，不把明確完整的權力賦予臣下，以方便自己隨時掌控整理調度。
比如軍機大臣，本身沒有品級，儀制上互不相屬。皇帝既可以全班召見，也可以隨時召見其中任何一人；而任何的一件事。可以交給任何的一位軍機大臣辦理。
不過，這個制度，對關卓凡不是沒有好處。如果他「簾眷獨渥」，軍機處真就是他的「橡皮圖章」了。
因為就制度而言，皇帝交代某位軍機大臣辦理的事項，雖無需軍機處其他成員「公議」，卻是以軍機處的名義對外發布的。
比如，一件差使。明明是由「顧委會」辦的，但關卓凡可以「管部」的緣由，請旨以軍機處的名義施行。
而這件差使，如果關卓凡不願意，軍機處其他成員，其實毛都碰不到一根。
至於兩個「軍機領班」，如何「排班」，「站位」？
這個問題，重要而微妙，但並不難解決。
單獨覲見，沒有這個問題。
如果「叫起」的是軍機全班，進養心殿東暖閣的時候，恭王年齒較長、爵位較高、資歷較深。當然走在前面。
這個不會引起對恭王和關卓凡在軍機處的地位的任何誤會。就像朝廷大典上，老惠親王的排位一定在恭王之前，但沒有人因此認為，老惠親王的話比恭王管用。
奏對的時候，恭、關並排站立——已經給了關卓凡「免跪」的恩典。
其實御姐還是愛看關卓凡跪在自己面前的。只是為了和恭王「相敵」，只好請這位情郎站起來。
回事情。一人一件，交替進行。
只要沒有人故意搗亂，應該是井井有條的。
第二天，恭王一大早就來到了軍機處。
他早，其他幾個大軍機也不晚，關卓凡和他更是幾乎前後腳到的。
恭王見了關卓凡，極其熱情，握著他的手說：「逸軒，你剿回剿捻、凱旋迴京之後，可還沒去我那裡坐過。昨兒晚上，你六嫂還跟我嘮叨，『關逸軒』三個字，聽得耳朵里已經長出繭來，還不曉得人什麼樣子？你說，都是一家人，這成什麼話？揀日不如撞日，今兒下了值，晚飯在我那裡吃，你也該見見你六嫂！」
好傢夥，這就成兄弟了？還有嫂子？這個……是不是太客氣了？
關卓凡入玉牒，宗人府頗費心思，把關卓凡算成了文宗這一輩。雖然關卓凡的這一支和大宗遠了一點，但既然都是宗室，又是同輩，叫一聲「六哥」「六嫂」也不為過。
關卓凡笑道：「六爺太客氣了，我恭敬不如從命，那，今兒就叨擾了！」
軍機「叫起」，恭王含笑目視關卓凡，意思是咱們倆誰走在前面啊？
關卓凡做了一個「請」的手勢，清清楚楚地說道：「我附六爺驥尾！」
恭王拱了拱手，道了聲：「有僭。」然後帶上大帽子，第一個走出了軍機處。
今天軍機「叫起」，純粹「見面」，猶如「演習」。誰先誰後，如何「站位」，兩個領班如何輪流奏事，其他的軍機大臣如何「越次回奏」，等等。因此事先君臣已有默契，重要的事情，只要不是急務，不必放在今天交辦或者上奏。
「演習」的結果，確實「井井有條」，於是彼此滿意。
軍機大臣「跪安」之前，慈禧說道：「關卓凡，你留一留，有幾句話要問你。」
這個原在關卓凡意料中。昨天下午，他上了一個密折。密折里的提議，茲事甚大，關節甚多，今天兩宮非當面向他問個清楚不可的。
既然是密折，自有不足為外人道處，所以得單獨回奏。
其他的軍機退出之後，慈禧高聲說道：「來呀，給關卓凡搬一張凳子來。」
外面的太監，趕忙進來，搬了張錦凳過來，在御案的左手邊輕輕地放下。
這就是「賜坐」了——這是關卓凡首次在兩宮皇太后面前享受到的「恩典」。
他恭恭敬敬地謝了恩，坐下了。心裡想：什麼「待遇」都得比著恭老六，挺好。
看著他坐下來，兩位御姐的臉上，自然而然地露出了笑容。
慈禧的笑容里，還多少帶了一點俏皮的味道，好像關卓凡是一件什麼有趣的物事。
她緩緩說道：「你那個摺子，教皇帝『兵事、洋務』的師傅，是不是就是你自個啊？」
關卓凡顏色不變，說道：「臣的一點小心思，難逃兩宮皇太后洞鑒。臣厚顏，是打算毛遂自薦來著。」
關卓凡的這個密折，就是關於為小皇帝添加師傅的事情。
關卓凡建議的第一個人選，是翁同龢。
翁同龢是咸豐六年的狀元，那一年，他不過二十七歲。翁同龢是有真學問的，而且，人也開通，不是倭仁那種老古板，也非徐桐那種道學家，拿來教小皇帝寫字、做文章，做基本的語文訓練，一定是好的。
至於在政治上影響小皇帝，像原時空他做光緒帝的老師那樣，關卓凡以為，這個時候的翁同龢，還沒有這個意識，也沒有這個能力。自己先不需要操這方面的心。
翁家是常熟望族，祖孫三代，都出牛人。
翁同龢的父親翁心存，在咸豐朝做到大學士，也做過同治小皇帝的師傅。
翁同龢的大哥翁同書做過安徽巡撫。
翁同書的兒子翁曾源幼承家學，惜乎屢試不中。翁存心死後，以帝師故，朝廷賜其孫翁曾源舉人，免會試，直接參加殿試。結果翁曾源一舉大魁天下。
如果翁同龢進「弘德殿行走」，那麼翁家前有「叔侄狀元」，後有「父子帝師」，算是佳話加佳話了。
關卓凡舉薦翁同龢做小皇帝的老師，除了翁同龢確實是合適的人選外，和翁家的籍貫、背景也有關係。
翁同龢既然是江蘇人，那麼和潘祖蔭一樣，可以算到「軒系」裡面。對於讀書人來說，成為帝師，既是絕大的榮耀，也是踏上入閣拜相的捷徑。「薦主」的情分至重，翁同龢必然感激。加以經營，翁某一定會成為自己的羽翼。
除了舉薦翁同龢，關卓凡建議，為小皇帝的功課，加一門「兵事、洋務」。
「洋務」——關卓凡在摺子里說，現在這個世道和以前已經不同了，不論是友是敵，總得和洋人打交道。既然要打交道，就得知己知彼，這樣才不會吃虧，才有勝算。
還有，咱們現在大辦洋務，曉得洋務是怎麼回事，才不會被下面「蒙蔽聖聰」。