瓦利提起了從電影和廣播學到的拷問方法——包括他自己發明的巧妙拷問技巧。其中一種發明，是用牙醫的電鑽干爆別人耳朵的拷問。接下來他問比利，你覺得最殘酷的死刑是什麼？比利完全無法想像。正確答案如下「將一個人綁在沙漠的蟻丘上——懂了嗎？要在他的蛋蛋和老二上塗蜂蜜。並且撐開他的眼皮，逼他一直看著太陽，就這樣放到他死為止。」這就是最殘酷的死刑。
卡特•馮內果著『第五號屠宰場』伊藤典夫譯 株式會社早川書房
1
故事回到兜丘高中保健室。
名喚千葉詩舞的少女，坐在床上面對著森田康介。她身上的繃帶是康介包紮的，聽完事情原委後，她向康介低頭致謝。
詩舞打開運動包，拿出預備的槍枝放進槍套里，順便確認突擊步槍是否有損壞。
之後詩舞急忙翻找自己的口袋，從口袋裡拿出了手機。手機上的小燈在發亮，代表有未接來電。
「是，這裡是千葉詩舞。是……」
詩舞撥打電話，康介在一旁愣愣地等候。
「我知道了，地域活化中心是嗎……是，我沒問題，可以去。」
詩舞信誓旦旦地向通話對象保證。
康介心想，你問題可大了吧？
詩舞身上的急救措施，是出自外行人的處置。她的傷勢最好去醫院縫針比較妥當，說不定她還需要輸血——不對、她最好應該輸個血。她說自己可以去？是要去哪裡啊？地域活化中心？那裡出了什麼事嗎？
詩舞掛斷電話，再將手機收進口袋裡。
「承蒙你關照了，我得走了。」
「咦、呃……」康介還不習慣和女孩子說話。「打、打消這個念頭吧……你的傷口會裂開的……」
「多謝你的關心。」
詩舞從床上起身，傷口的痛楚令她稍微皺起眉頭。
「我問你，這座城市到底發生了什麼事情？」康介尋問詩舞。
「這個……」
「我的父母都瘋了，街上也死了一票人。」
「…………」
「請、請你告訴我，你是敵人還是自己人啊？」
「……對『正常人類』來說，我算是自己人。」
康介凝視著詩舞，她看起來不像在說謊。
「那出去外面很危險啊。」
「我知道，所以我才必需要去。」
「……你說『必需要去』……難不成，是要去解決現在鎮上發生的問題嗎？」
「差不多是這樣。」詩舞回答。
「我說對了？」
「沒錯。」
「我也去幫忙吧。」
話一出口，康介被自己嚇到了，他其實沒打算說出這麼有氣魄的話。
「不行，這樣太魯莽了。」詩舞微微一笑。
「你一個受傷的女孩子，獨自前往險地才叫魯莽吧？」康介反駁。
「啊，我很強的……沒騙你……」
「是嗎……？」
「我有在練空手道，也懂得用槍。」
「不過……」
「會死喔，我說真的。」
「——唔。」
詩舞冷淡的一句話震懾了康介。她的語氣率性，字裡行間卻散發出真正的死亡氣息。
——她對死亡有某種理解。和搏命廝殺有關的，某種本質性的理解。
詩舞拖著傷腿離開保健室，康介只能眼睜睜地看她離開。
「啊……」康介抓抓自己的腦袋。他自問——我該更堅決地挽留她嗎？還是不顧反對跟她一起去呢？受傷的女孩奮勇作戰，自己豈能躲在這裡苟且偷生——？
「這樣……不行吧……我也要去啊……」
「康介衝出走廊追趕詩舞。他原以為很快就能追上受傷的詩舞，沒想到在樓梯處碰到了學校的老師。對方走下樓梯，擋在康介的面前，是一位戴著眼鏡的物理老師。體格清瘦的物理老師，每次生氣就會發出尖銳的吼叫聲，所以學生私下都稱呼他「吉娃娃老師」。
「老、老師……？」
吉娃娃老師渾身沾滿鮮血，右手還抓著一顆陌生男子的頭顱。康介一看就知道這個老師也瘋了。
那顆頭顱的表情很奇怪，兩眼明明是緊閉的，嘴巴卻張得很大。脖子的斷面參差不齊，顯然不是用順手的道具割下來的，血液流乾的頭顱十分蒼白。
「用相撲來決定吧。」
吉娃娃老師淡淡地說道。
「啥？」
「用相撲來決定正義與邪惡吧。」
吉娃娃老師將頭顱丟向康介，頭顱的重量介於籃球和保齡球之間。康介一碰到頭顱，當場嚇得腿軟。雙腿發抖的康介錯失了逃跑的機會。
「來玩相撲吧、來玩相撲吧。」
吉娃娃老師沖了過來，以瘦子不該有的強勁腕力推倒康介。康介背部撞上地板，呼吸頓時岔氣。
「住、住手……！」
康介心想，這不是相撲吧？可是對一個瘋子解釋也沒用。
「可惡！」
康介從小到大沒有真正打過架，他不喜歡肢體衝突——但現在顧不了這麼多了，以和為貴的常識早已不管用了。
吉娃娃老師撲向康介，準備騎在康介的身上。
康介從下方狠狠地踹了吉娃娃老師的臉一腳。老師的眼鏡被踹飛，破裂的鏡片還刺進了他的臉部。
「相撲……相撲……撲……」
康介也發狠頑抗，他使盡全力扯住吉娃娃老師的領帶。吉娃娃老師被勒住脖子，身體重心不穩向前傾倒。
康介猛扯領帶，將吉娃娃老師反過來摔在地板上，這次換康介騎在老師身上了。
「先等等，不要殺我。」
「啥！？」
「那好，用相撲來決定殺或不殺吧。」
「整天相撲相撲的，吵死了！」
康介不太敢用拳頭揍人。他環顧四周，在附近找到了收納掃除用具的柜子。康介抓起拖把痛扁吉娃娃老師的臉。
「相撲是能決定什麼啦！」
拖把的前端斷裂，康介準備用尖銳的握柄刺向吉娃娃老師——
正要下手之際，康介他猶豫了。
吉娃娃老師不是很受歡迎，卻也不是什麼壞人。他純粹是一個可憐的人，在兜丘高中這種鳥地方教書，還要忍受不良學生的調侃。
遲遲不敢下手的康介，被吉娃娃老師一把推開。
「我猜中了啊！阿嚕嘰尼咕它耶、哈欺巴搭那須！欸咕嚕撒多尼唷啦呼欸多、喔喔啊欸啦！」
吉娃娃老師站了起來，發出莫名其妙的鬼叫聲。
康介對自己的猶豫感到非常後悔，吉娃娃老師已經變成不同以往的存在了。用『存在』這個字眼或許不太正確。
應該說，吉娃娃老師變成了不同的生物——
這種說法還比較貼切。
吉娃娃老師抓起掃除用具櫃的鐵桶，用力扔向康介的顏面。被砸中的康介閉起眼睛，正好給了吉娃娃老師靠近的機會。
對方強烈的右勾拳，擊中了康介的臉頰。
拳頭命中的一瞬間，康介的思考能力也中斷了。他的腦袋產生了一段空白，幸好不到一秒就恢複了意識。
吉娃娃老師乘勝追擊。
意識昏沉的康介下意識伸出拖把的握柄，剛好插中了吉娃娃老師。老師的喉嚨被斷裂的尖銳握柄貫穿。
「噗啊。」
吉娃娃老師口中噴氣，鮮血也一併流了出來。
康介總算打倒了吉娃娃老師。老師的喉嚨插了一枝木棍，身體卻還不停地掙扎，感覺像沒死透的蟑螂一樣噁心。極度驚恐的康介，認為一定要確實殺死對方才行。
康介先回保健室拿椅子，再用椅子死命敲打吉娃娃老師的頭部，一直打到對方頭蓋骨破裂才肯罷手。爛成一團的頭部腦漿外露，裡面還鑽出果凍狀的奇妙物體，外型很接近海豚。那個半透明的東西，和一般的麵包差不多大，顏色是淡藍色的，有著海豚的嘴巴和鰭。
康介抓起椅腳砸爛了那思心的東西。他這才知道，啊，原來有怪東西寄生在老師的腦袋裡，老師已經不是人類了。
康介殺了吉娃娃老師。
——沒辦法，不動手的話自己必死無疑，這算是正當防衛。
康介抑制不住身體發抖。他走進廁所里洗手，鏡子里的自己渾身是血，被毆打的地方也腫了越