第11.5卷 ○松下的疑惑

在春假即將接近尾聲的4月3日,我──松下千秋做出了一個決定。

「果然還是很在意呢。」

從學年末考試前後開始到今天,我的心中有股感情一直在糾纏不休。

那就是綾小路清隆這個同班同學的存在。

最近真的非常在意他,如果把這種事情告訴別人,恐怕會收到這是愛啦、戀啦之類的回覆。

但絕對不是那樣。

我可以在這裡宣言,這絕對不是戀愛感情之類的事。

而是我對綾小路,開始有了強烈的警戒心。

即使對其他學生說這樣的話,對方恐怕也會歪頭冒問號吧。

但是我正以我的方式得到一個答案。

為了讓大家能理解我的心情,首先,我必須要向大家介紹一下我是個怎樣的人。

我出生在還算富裕的家庭,父母對我很親切,用沒有任何限制自由的方式養育了我。

想要的東西都可以買給我,相對地在學校和補習班我都取得了名列前茅的成績。

父母感謝孩子的優秀,孩子感謝父母的優秀。我們建立著非常良好的關係。

而且,雖然自己說這樣的話有點不太好,但我的容貌也算很出色。

如果被別人知道我的事情,恐怕會各種羨慕我吧。

長大成人之後,再談個戀愛,然後不久與有經濟能力的男性結婚。

我的人生雖然大概並不是最好的,不過,也算是很幸運的人生了。

而且,有著如此人生的我對將來的人生還是抱有很大的展望。

雖然考慮了幾條路,不過我認為去當國際航空的空姐或者在大型一流企業就職也不錯。

不過既然成功進入了這所學校,那就得抱有更大的夢想才行。

進修海外一流大學,將來在大使館工作,然後去聯合國……也逐漸能看到了那樣的道路。

一帆風順的我,有著前方已經鋪好的道路,以及從未跌倒過的人生。

但是,我最初的誤算便是在進入這所學校之後,那就是只能在A班畢業才能實現自己所希望的升學和就業這件事。

也就是說,在B班以下的班級沒有任何價值。

當然,我有信心在一定程度上靠自己去爭取想要的前途。

但是……在B班以下畢業的話會成為絆腳石。

很可能會被貼上『沒能在A班畢業的學生』這樣令人頭疼的標籤。

得到時的好處和壞處的對比,對追求穩定的我來說是負面要素。

接下來的誤算便是沒有被分配到A班,而是被分配到D班這件事。這意味著我背負了非常沉重的包袱。

不過當初剛入學的我,還沒怎麼焦慮。而正是那份疏忽大意讓我的運數已盡。

在一個月轉瞬而逝的時間裡,班級點數被耗盡,完全淪落到壓倒性的最末端。

「冷靜地仔細想一想…當時應該還是有勝算的吧……」

沒錯。雖然我們的起點在D班,但是起跑線是一樣的。

如果能在最初的一個月好好地理解了狀況的話,班級順位也一定會上升。

雖然可以說是最糟糕的開始,不過經過了一年,班級點數也算是上升了。

甚至一時還升到了C班。今後,我們仍可以瞄準上位的班級……。

「不,不太可能吧。」

即使很早就意識到了這一點,不過和其他班級基礎能力的差距還是比想像中要大,這樣下去遲早會被拉開距離。

今年只是偶然地順風順水,我們班每個學生的實力和其他班級學生的差距還是很大。只要不顛覆這個事實,我能去A班的幾率就無限近於零了。

雖然不太想把這種話掛在嘴邊,但我覺得自己在整個年級中也是一位優秀的人。

大體上前10%的位置應該能毫無疑問地收入囊中。儘管如此,我並沒有在D班嶄露頭角,而是位於中盤的位置,其原因是我選擇隱藏自己的實力。

當然,在重要地方我是不會拖班級後腿的,但我本人並不喜歡太顯眼。而且和我相處融洽的小組裡,儘是水平較低的孩子。

D班的半數學生佔了學年的下位10~20%。

在這裡一旦隨便發揮實力的話會被他人嫉妒,或被極端依靠,進而捲入各種麻煩事中。這是我想避免的。

而且,就算我認真地為班級行動,情況也不會有多大改變吧。無論好壞,我只是個優秀的人,不是什麼天才。

更何況我也不是能帶頭做事的類型的人。

只是……。

雖然不是想要坐享其成,但我也很想從A班畢業。

可以的話,我想用輕鬆的路線,將未來導向安定的方向。

為此,必須讓班級全員加倍努力才行……。

看著過去的一年,我已經認為這不可能實現而半途放棄了。

確實有一定程度的人才存在。

堀北同學還有平田同學、櫛田同學。也有像幸村同學和小美那樣頭腦聰明的學生。

但只有這些還是不夠。實際上大多數的學生都在拖著後腿。和這些因素相抵的話我們班還是處於負面狀態。

如果能再有2個人或3個人,能與現在列舉的人材有同樣實力的人存在的話……這可真令人著急。?

對——沒錯。

直到綾小路同學突然出現在我眼前之前,我一直都被這種想法折磨著。

這雖然只是我單方面的推測,但我猜綾小路同學可能和我是屬於同一個類型的。

總覺得,一開始他是想過只屬於自己的生活,才進了這所學校。

比我還缺少出人頭地的慾望,不怎麼拘泥於A班和D班的類型。

儘管如此,他還是擁有很強的實力。

如果這個理解是對的話。

包括我在內,D班就又多了兩張手牌。

那樣的話,根據這些人活躍的程度,也許我們就可以瞄準上位班級。

這種想法最近總是不停地在我的腦海穿來穿去。

為什麼我會認為他是那種類型的呢。

與其說是根據,不如說至今為止確實有一些讓人在意的地方。

輕井澤同學那時不時追趕著綾小路同學的視線,以及那微弱的距離感。

一開始我以為是我想多了,但是後來她和平田同學分手這件事,讓這份猜測在我心裡變成了確信。

她是被綾小路同學吸引了。

覺得和好男人交往是一種身份象徵的輕井澤,卻選擇了綾小路。

為什麼呢?因為他外表很帥?不,我認為不僅如此。

那樣的話,繼續保持與人氣同樣很高的平田同學的關係,對她來說應該更加方便。

那麼——難道是因為綾小路擁有足以捨棄人氣的「實力」嗎?

我得出了這樣的結論。

這樣一來,各種各樣的事情就會驚人地重疊起來。

與在班級中展示出活躍的領導能力的堀北同學有所聯繫,與平田同學有所聯繫,兩邊都對綾小路同學稱讚有加這點肯定沒錯。而且和一之瀨同學的關係似乎也很親密。

之前的體育祭上與堀北原學生會長展開了激烈的一對一這件事,現在想起來也覺得很奇怪。

再補充一點就是,坂柳同學動員了A班的所有人給予了他保護點數的事。

雖然最後把他認作是為了讓山內同學退學,而被偶然選上的學生,但是從他擔任司令塔參與比賽這件事來看,這一切都用單純的偶然來解釋也太輕鬆了。

這麼多的碎片連接起來,綾小路是多麼不可思議的存在誰都應該能明白吧。

但是,幾乎所有的學生都沒有注意到。

那倒也是,因為他幾乎沒有在公共場合大顯身手。雖然跑步速度快是他突出的能力,但是單單因此就能身居班級上位的情況也就到小學為止。

高中生……不對,越是向大人成長的同時就越是需要交流能力。

多數君臨上位的學生們,往往都是具備突出能力的同時也具備了交流能力。

僅僅缺少一個就能獲得的完全不同的印象。

只是個跑步速度快但是印象淡薄的學生。這就是大家對綾小路抱有的印象。

如果再同時擁有交流能力的話,綾小路就會處在相當靠前的位置。

雖然和性格也有關係,但他也許會和平田同學處於班級雙璧的地位

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