中午放學鈴聲響起後，各班學生都在老師的引領下有序進入食堂，排隊領餐。之後，除了值日的兩位老師在旁邊看著外，其他老師都上二樓教職工餐廳就餐。
一樓這邊，學生們都踮腳向前張望，一二年級的學生甚至不由自主的咽口水。因為早上從家裡來學校前吃了不少好東西，學生們倒不是很餓，可到了食堂附近，聞到飯菜香味後，卻都感覺餓了。
「食堂做的是什麼飯菜，好香呀？」
「好幾樣呢，有黃瓜雞蛋、芹菜肉絲、青菜豆腐，還有冬瓜排骨湯呢！」
「天啊，比我在家裡吃的好多了！」
「……」
領餐的時候，學生們看到飯菜後議論紛紛。
因為以前許多學生都是遠離桃園村上學，基本上中午都在學校就餐，吃過其他學校飯菜，不說難吃，但也絕對說不上多好吃。而且菜式比較單調，基本上就是應季最便宜的哪幾類蔬菜，加上不多的肉而已。
桃園一學期的伙食費並沒有比其他學校高多少，其中還應除去生活用品費，甚至是住宿費。所以來的時候，家長們就對孩子說「學校的飯菜不好吃，去了別挑食」之類的話。
孩子們做好了吃「苦」的心理准別，再看見食堂精心準備的飯菜，自然相當驚喜了。
今天值日的是李子軒、鄧琪、方琪三人，方琪在學生餐廳那邊看著，而李子軒和鄧琪則監督學生排隊。聽到學生們的議論，兩人都是微微搖頭，露出一絲苦笑。
幾天前了解到學校給學生配備的伙食標準時，兩人都是想不通的，因為照學校這份伙食標準，學生們交的伙食費連一半都不夠。也是說，一學期下來，桃園中學要在伙食費上貼不少錢。
那位年輕的校長難道還嫌在其他方面貼錢貼的不夠多？又在這裡貼？
每想起這事兒，兩人心裡都直犯嘀咕。
拿了學校的高工資，兩人不由自主的就為劉猛，為學校著想，希望桃園中學能夠好好的開下去。
二樓教職工餐廳，其他的老師也在議論著，而議論的對象自然是各自的學生。
「感覺學生們雖然基礎差些，但都還是比較聰明的，不難教。」
「也不是都基礎差呀，像我們般的甘飛飛，基本都不用我教。還有從夕林完小、龍門小學轉來的那幾個學生，基礎也都不錯。」
「夕林完小和龍門小學也有差生好不好？像我們班的姚知道就來自龍門小學，基礎差，還懶得跟什麼似的。」
「……」
老師的飯菜和學生一樣，是放學前後廚做好，就送過來放在保溫箱裡面的。現在老師們只需要拿出來，就可以盛著吃了。邊吃邊聊，老師們的話題就轉移到了其他地方。
「現在想起來，忽然覺得我今天的課講得好好哦。」
「是嗎，我也覺得自己講得不錯呢。」
「我也一樣耶，你們都是這樣的感覺嗎？」
「……」
幾個女老師嘰嘰喳喳的說個不停，而劉猛、王尤、李明耀三個男的話就少很多。
進入正常秩序，下午時間過得就要快得多，等下午放了學，到了晚上，老師們立即都忙了起來。寄宿制的學校，那些小學生可不好照顧。
為了方便管理，三到六年級，劉猛依照上學期的習慣，讓他們上兩節夜自習，從晚上七點一直上到八點半。
至於一二年級的小朋友，則沒有自習。七點的時候，讓兩個班的老師組織著，到老教學樓的多媒體教室看動畫片。看到第一節夜自習下課，就由老師們組織著回寢室，洗澡睡覺。
一二年級的小學生很多都不會自己洗澡，而這個工作則讓劉猛交給了在食堂幫忙的王奶奶和徐姐。王奶奶負責給女生洗澡，而年輕力壯的徐姐則負責給較為調皮的男生們洗澡。
一二年級加起來也就是三十多個人，全部洗完，也不需要一個小時。
至於宿管工作，自然是由各班的老師充當。
老師和學生住在同一座寢樓里，這一點很方便，學生顧及到老師，也不敢太過放肆。而每個班兩個老師，正好可以輪著監督學生們睡覺。
規定是九點半熄燈，所有學生都要睡覺。所以，九點半時劉猛出來巡視各個寢室。
剛出來，他就發現旁邊甘雙雙寢室燈還亮著，於是便敲響了房門。
劉猛的本意是讓甘雙雙應個話，誰知道甘雙雙卻直接把門打開了。
劉猛往裡面一瞥，便發現及四個媧族少女都穿著清涼的短袖短褲，坐在桌子旁學習。看樣子，應該是甘雙雙在給四個媧族少女補課。
「劉老師。」甘雙雙俏生生的立在門旁，一雙眸子眨也不眨的看著劉猛，一臉的恬靜。
劉猛掩飾掉那麼一點點的尷尬，道：「甘雙雙同學，其他寢室都熄燈了，你們也熄燈睡覺吧。要給學弟學妹們做個榜樣，知道嗎？」
「哦。」甘雙雙似乎有些失意，點頭道：「知道了。」
說完，緩緩地關上了寢室門，不一會兒就熄了燈。
至於說甘飛飛，早就睡著了——這個小丫頭，上學期在劉猛的幾次激勵下，終於學會了自己洗澡，不用再麻煩別人。
往前去，王尤的房間也還亮著燈，劉猛並沒有多打擾——人家小兩口說不定在做著什麼重要的事呢，讓他破壞了可不好。
再往前去，就是一年級的女生寢室了，方琪正從裡面出來。
「孩子們都睡了吧？」劉猛輕聲問。
「都睡著了。」方琪同樣輕聲的回答。
說話間，她走到距離劉猛很近的地方在停住。不知道是不是已經洗過澡，身上的幽香竟然直往劉猛鼻子里躥。
劉猛不由揉揉鼻子，走開幾步——鼻子太靈了也不好啊。
「那校長，我上去了？」方琪輕輕笑道。
「去吧。」劉猛揮手。
送走了方琪這個存心想勾搭他的，劉猛繼續向前，就到了二年級的寢室。二年級的數學老師卓琳也在，這是一位較為幹練的女生，她小聲跟劉猛打了個招呼，才輕輕地上樓回寢室。
劉猛跟在後面上了二樓，隨之將二樓、三樓都查看了一遍，確認學生們都睡下了，這才下樓回到自己的房間。其他老師，再跟巡查的劉猛打過招呼後，也都回房了。
查完寢回到房間還不到十點，劉猛自然不可能跟學生們一樣早早的睡下。坐在電腦前，他開始尋思著一件很重要的事——如何賺取積分。
系統積分欄的信息解釋很詳細，除了四次月考與期末考試的學生考分算作積分外，學生為學校贏得了一定級別的榮譽，也算作積分。
如果只是乾等著系統考試的到來，純粹依靠考分獲得積分，那就太被動了。而讓學生為學校獲取榮譽，無疑是一條能夠快速，甚至是大量賺取積分的路子。
那麼問題來了，而且是兩個。
可以讓學生為學校帶來榮譽的機會有哪些？
能夠為學校爭取榮譽的學生又有哪些？
劉猛覺得，這將是學校在教學工作外的一項重要任務。
機會可以通過教育局渠道乃至湖省教網搜尋，而能夠爭取榮譽的學生，則需要各班的老師幫忙發掘和培養了。
幾天後，到了周末學校放假，學生都被學校通知家長過來接回了家。而老師們，則讓劉猛召集起來，辦公樓會議室中開會。
「這次會議的主要目的有兩個，一個是讓大家總結下開學第一周教學工作，另一個就是我們桃園中學教學理念的確認。」
劉猛在主位上說到這裡，老師們不由面面相覷——桃園中學還有什麼教學理念？這逼格對學校現狀來講似乎太高了吧？
劉猛並沒有理會老師們古怪的表情，直接道：「吳燕，你先總結下這周的教學工作吧。」