第一卷 三個人的村小 第38章 任務你在哪兒?

「哇咔咔,果然是繪畫技能,我運氣也太好了!」查看清楚是什麼技能之後,劉猛忍不住大笑起來,然後又自語道:「我今天是不是該去買幾張彩票?」

甘雙雙看著劉猛,感到很莫名其妙。

甘飛飛則是拉了下甘雙雙的袖子,偷偷問:「姐,劉老師瘋了么?」

「甘飛飛同學,背後說老師壞話可不是好學生應該做的。」劉猛停止「抽風」,先是嚴肅的訓了甘飛飛一句,接著就恢複一如既往的「和藹」,道:「為了獎勵今天你們幫忙清理美術室,老師決定下午第一節上美術課!」

「美術課?」甘飛飛又疑惑了,舉手問道:「劉老師,什麼是美術課啊?」

劉猛咳嗽了聲,解釋道:「說簡單點呢,美術課就是畫畫。」

「耶!要學畫畫了!」甘飛飛終於歡呼起來。

甘雙雙則是用懷疑的眼神看著劉猛,不用猜,劉猛就知道她心裡在想什麼——劉老師,你會畫畫么?

劉猛懶得多解釋,下午他會讓這丫頭知道他的本事。當即拍了拍手道:「好了,下午還要上課呢,都趕緊去洗洗,休息一會兒吧。」

把兩個女孩打發走了,劉猛看看時間,發現距離兩點上課不到一個小時,於是去辦公室為美術課備課。雖然他掌握了系統賜予的初級繪畫技能,卻也不能隨便教,多少需要準備下。

很快,下午第一節課到了。

在甘飛飛的期盼中,甘雙雙的懷疑中,劉猛展開了自己神一般的畫技——對一個人頭像石膏模型展開素描。

在兩個女孩越來越震驚的目光中,不過幾分鐘的時間,一副相當不錯的素描畫出現在劉猛的畫板上。

指著自己的素描畫,劉猛道:「這就是本節課老師要教授你們的內容——素描!」

說完,拿出一個球體石膏擺在講桌上,開始了桃園村小史上第一節美術課……

「恭喜宿主完成了指定任務『開設美術課』!雖然這節美術課的質量連一般都算不上,但畢竟讓學生們見識了美術的魅力,並且對美術產生了興趣。鑒於此,本系統決定給予宿主一次特別的設施援助獎勵——校園美化!宿主你就期待吧!」

雖然這次獎勵字面意思很簡單,但劉猛腦門上還是打了個大大的問號。

關鍵是,劉猛真心不知道桃園村小這麼簡陋,新增加的幾項設施又如此的不協調,該怎麼去美化。而就算真的美化了,以現在桃園村小日新月異的變化,又能夠保持多久呢?

所以,劉猛怎麼想都覺得「校園美化」這個獎勵惠而不實。

但系統的獎勵不能退選,劉猛只能接受,並且期待「校園美化」的效果能夠超乎自己的想像。

兩個任務都完成,劉猛一時也難以觸發新的任務,就按部就班的給兩個女孩上課。而在這期間,封遠橋又帶著他的工程隊過來了,而且這次帶了兩輛那種特別科幻的工程車。

他們是來給桃園村小建設標準小學宿舍樓的,下午到了之後,一番實地測量,就開始破土動工了,速度快的不能再快。

緊接在工程隊後面的則是三個特別的技工,不僅送來了全新的廣播機子,並且對桃園村小現有的建築進行檢測,用以設計將要安裝的標準小學廣播系統。

劉猛問了下,得知當這套廣播系統安裝好之後,在桃園小學的任何一個角落,都可以聽到同樣高質量廣播,音色不變,音量不減。而這,就是廣播系統區別於一般的廣播機子的地方。

另外,劉猛還試探了下負責安裝廣播系統的這三名技工。結果果然如他猜測,這三人和工程隊一般,同樣屬於國家特殊技術部門,是受到上面調令才趕到桃園小學安裝廣播系統的。

這時候劉猛不禁感嘆:系統果然強大無比,偌大的國家機關,竟然神不知鬼不覺的被其指使。

四點半放學後,兩隊人馬都還在桃園小學干著活兒,劉猛則是在校園內四處晃悠起來。綜合室已經完全清理出來了,沒有了可以挖掘的潛力,劉猛只能嘗試能否在其他地方尋找到可以觸發的任務。結果,一直晃悠到甘雙雙叫他吃晚飯,都沒能觸發新的任務。

於是,吃晚飯的時候劉猛皺著眉頭。

如果不能觸發新的任務,只靠系統每天下發的一兩個指定任務,桃園小學的發展節奏就不如原先快了。這樣,也許將來他就是剛好能夠通過系統的月考任務、學期任務和實習任務。想要有更大的作為,更快的發展速度,還遠遠不行。

而唯一的突破點,還是在尋找觸發任務上。

所以,從吃過晚飯後輔導兩個女孩的功課,到晚上入睡前,劉猛都一直在思考怎麼尋找新的可以觸發的指定任務。

「靠,作為小學校長我這也算是蠻拼的了吧?」睡著前,劉猛心中閃過這個念頭,嘴角不由掛上了一絲笑容。

第二天早晨,劉猛被自己定到六點半的鬧鐘叫醒。以最快的速度穿好衣服後,劉猛就準備去叫兩個女孩起床。劉猛心想,這次他起得這麼早,兩個女孩該還沒起來吧。說不得,他還可以施展自己的初級廚藝,做一次早餐,好好彌補下一直兼職廚娘的甘雙雙。

可當劉猛出了房間就知道自己錯了,因為廚房亮著燈。

劉猛進去一看,果然是甘雙雙在裡面,剛把稀飯煮上。

「那個……甘雙雙同學,你幾點起來的?」帶著心中那麼一丟丟的慚愧,劉猛問道。

「六點二十。」甘雙雙對劉猛微笑了下,「劉老師今天起得好早啊。」

「設置了早自習嘛,當然要起早些了。」劉猛抓了下頭道。

甘雙雙開始洗漱,劉猛也開始洗漱。至於甘飛飛,兩人都默契的準備讓她繼續睡。

這中間劉猛感覺出了不對勁——作為一名老師,一名校長,他怎麼能在學生面前感到約束,甚至讓學生影響到自己的心態呢?應當是他主導一切才對!

嘩啦啦的漱了口,刷刷的洗完臉,劉猛晃了晃頭這才開始查看今天的指定任務——「有效早讀!」

任務要求:在早讀期間巡視全校所有班級,監督各班早讀正常進行,使學生們早讀時間的利用率達到百分之六十以上。

任務期限:今日早讀結束前。

任務獎懲:如上次。

毫無新意的有效課堂類任務,讓劉猛提不起太大的興趣。針對這個任務,無非就是注意提醒下甘飛飛,不要在早讀時間開太久的小差而已。至於甘雙雙,她需要別人監督嗎?

然後,劉猛又聯想到另一個問題。這類有效課堂任務不知道還有多少個,如果全部發放一遍後,系統會再重複發放嗎?從過去的一周來看,系統貌似沒有發放過重複的任務。如果不能重複發放任務,豈不是說以後劉猛只能靠尋找觸發任務獲取獎勵?

前途不甚好啊。

貪心不足的劉猛感嘆了句。

大清早上嘆氣可不是什麼好兆頭,所以劉猛很快就改變心態,振奮起來。

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