雛鶴 愛
學校 大阪市立北福島小學
班級 4年2班
拿手科目 數學 社會
不拿手科目 體育（尤其是單杠！）
○九頭龍一門的日常
我，九頭龍八一與弟子·雛鶴愛的一天從詰將棋開始。
「愛，準備好了嗎……？」
「是、是的！」
榻榻米上放著一本詰將棋問題集。
師徒並排跪坐在那本書之前。
小學生弟子將雙手置於榻榻米上、身體向前傾。嬌小的身體前後搖晃，進入備戰姿態。我用指尖抓住問題集封面的角落——
「要上啰？Ready………………GO！！」
我用槍手拔出手槍般的手勢翻開頁面。
第一道問題是超實戰型，此局面經常在對局終盤出現。
要是在這道問題輸給弟子，就沒資格自稱職業棋士。我看到問題的瞬間便解開了。
「完成！從3一角到2五金，十五手詰！繼續下一題啰！」
「是的！！」
領先一分。我翻開書頁。下個問題是以玉為中心，飛車與角排列為『／』型的曲詰。
這是實戰中絕對不會出現的局面，然而——
「解開了！從5六金到2二龍，十九手詰！！」
「唔……下一題！」
像這樣和弟子競爭，是從最近開始的。
我在解詰將棋時，愛就會從反方向偷看念著「啊～」或「哎呀～」，顯然比我還早解開。明明是從反方向看。
不知不覺間，她變成坐在我旁邊和我一起解題，到現在變成了比賽哪邊先解開。
雖然我難免會想：立於將棋界頂點的龍王和小學四年級生競爭是什麼情況？但這名奇蹟般的JS（小學女生）是詰將棋之神的孩子，用人間界的標準衡量毫無意義。
到此，今天也解開了十題，持續著不分上下的勝負。
「好！最後的問題，要來了！！」
「是的！」
我翻開頁面——唔喔！？這、這是什麼啊！？
「這是超級單純的入玉型吧？進攻棋只有飛車、銀和※成金，持棋為角、金嗎……好像很快就能將死，但是，嗯～？意外地，這個……」（編註：步的升變，棋盤上標記為と。）
「……這樣、這樣、這樣……這樣這樣這樣這樣這樣這樣這樣這樣——」
糟糕。愛的引擎全開。我感到十分著急。
第一手的候選並不多，就從那之中選擇感覺最不可能的一手——
「我知道了！從3八銀消去銀，再從玉的後方打出金。之後將角移動到9筋，並用角合防禦，然後取下2八玉和金，走3八馬——」
「這樣是打步詰。」
「咦！？」
「完成了！不是3八馬，是4九馬到2八馬的二三手詰！」
「啊啊，可惡！原來如此，打步詰嗎……」
我所選擇的棋路稱作『打步詰』，最後會形成打入步兵將死玉的形式。
這和二步等棋路相同，在將棋中屬於犯規。
「哎呀，雖然察覺到初形的4九銀是攔路棋，卻沒想到那裡竟潛藏打步詰的變化……漂亮地上鉤了啊……」
「迴避打步心情真好❤」
「非正規合駒的對應兩手，再捨棄馬做運子的收尾。真想不到光用六顆棋就能實現這樣的棋路。呼……太厲害了，名作啊。」
我只能嘆氣了。比起輸給弟子的懊悔，與這詰將棋相遇的歡喜更讓我感激。
解完棋的愛似乎也宛如置身夢境。
「一看到這種詰將棋，自己也會變得想做做看詰將棋呢～……❤」
「我懂我懂。」
詰將棋是藝術。
和單純的智力遊戲不同。掌握作者傾注的想法（作意）是通往解答的第一步，之後的發展和結尾帶給人的感動，猶如讀了一篇小說。
「但在將棋修行中不建議創作詰將棋。」
「為什麼呢？明明可以解詰將棋……」
「因為一旦開始創作，不管有多少時間都會不夠用。」
解開只要一瞬間，創作卻要花上好一段時間。
一個作品花上十年左右是常有的事，當中也有耗時三十年之類，花費時間令人難以置信的作品。就算做了也賺不到一毛錢，這就是詰將棋。
沉溺於創作詰將棋的人，有的成了流浪漢，有的妻小都跑了，有的則是公司倒閉。沒有詰玉，卻詰了自己的人生，此類逸聞數不勝數，可不是玩笑話。
「而且創作詰將棋的能力，和將棋的強弱似乎沒什麼關連。」
「是這樣嗎？」
「實戰中曾出現像詰將棋那樣漂亮的詰棋棋路嗎？」
「嗯～……沒有（>__