「怎麼樣，喜歡不喜歡？」瑪里拉問道。
此時的安妮正在自己的房間里，仔細地審視著放在床上的三件新連衣裙。
一件是用茶色方格花布做成的，花布是去年夏天瑪里拉從一個走街串巷的游販手裡買下的，看上去很結實耐用；另一件的面料是黑白方格緞子，是在冬季甩賣時買的；第三件是瑪里拉近些日子剛從卡摩迪的店裡買來的，屬於那種質地較硬的，很不起眼的藍色印染布料。三件新連衣裙全是由瑪里拉縫製的，而且還全都是一個樣式裙子，沒打褶，只縫了一個極普通的腰身，袖子還是直筒的，看上去很合身，但樣子卻非常簡單。
「我還以為是什麼新連衣裙呢。」安妮一臉不高興地回答道。
「我也沒指望讓你喜歡呀。」瑪里拉不滿地說，「不喜歡，是吧？說說什麼地方不好，這麼整整齊齊，利利索索的，你是不是以為它們不是新的？」
「才不是呢。」
「那為什麼不喜歡？」
「只是，只是不怎麼漂亮。」安妮客氣地迴避道。
「你是說不漂亮呀。」瑪里拉用鼻子哼一聲，「做漂亮的衣服，這個我連想都沒想，我不打算助長你的虛榮心，安妮，所以今天在這裡擺放的都是沒有無聊的波形褶邊和多餘的裝飾的，實用樸素大方的衣服，今年夏天就只給你做這幾件了。
「茶色方格花布和藍色印染布的那兩件等開學後上學穿，緞子那件可以在去教會和禮拜日學校時穿，小心點兒穿，別弄髒弄破了。自從你來後，還一直穿著這件又短又小、不像樣子的混紡衣服呢。怎麼，連聲謝謝也不想說說嗎？」
「哪能呢，想是想說，不過，如果您給我做成帶燈籠袖的，哪怕只是一件也好，我會更加感激您的。您不知道吧，現在燈籠袖很流行的，要是能穿上帶燈籠袖的衣服，我會從心裡感謝您的。」
「我說你就將就著穿吧，本來要做帶燈籠袖的了，可沒有多餘的布料了，就沒做，真不湊巧呀。我看哪，燈籠袖的衣服怪裡怪氣的，哪有普通樣式的好呀。」
「我倒是覺得穿得怪點兒比獨自一人穿得土裡土氣的要好。」安妮無可奈何地辯解道。
「的確像你說的那樣，可現在你先把衣服好好地掛起來，然後坐在這裡，預習一下禮拜日學校的課程，我已經從貝爾老師那裡取來了教材，明天你就到禮拜日學校上課去吧。」瑪里拉說完，便很不高興地下樓去了。
安妮緊握著雙拳，不滿地盯著新衣服。「唉，要是有件帶燈籠袖的白連衣裙該有多棒呀。我不就是隨便想想嗎，有什麼不高興的！」安妮嘴裡嘟囔著，「雖然我也祈禱過了，但卻指望不上，恐怕上帝沒那份閑工夫關心一個孤兒的衣服的事兒吧，看來只能指望瑪里拉了。」
第二天早晨，瑪里拉由於頭痛得厲害，沒能帶安妮一起去禮拜日學校。「安妮呀，你到林德夫人那兒去吧，求她帶你去學校吧，讓她告訴你在哪個班級，還有，要懂禮貌，注意言談舉止。學校放學後，接著去聽傳教，再求林德夫人指點一下咱家座席的位置。拿著，這是咱們捐獻的10分錢。不要總是盯著別人，鬼鬼祟祟的，回來後還要跟我說說傳教的內容，我很想聽一下。」
安妮穿上了黑白方格的緞子料衣服，照著鏡子看了看，什麼也沒說走了出去。
連衣裙的長短綽綽有餘，肥大的衣服使得本來就瘦削的安妮顯得越發瘦削了，頭上戴著的是一頂有光澤的小而平坦的水兵帽，曾奢望擁有一頂裝飾著飄帶和鮮花的帽子的安妮，對這頂不怎麼出奇、樣式簡樸的帽子很是失望。
小路才走出一半兒，安妮便被兩旁的金鳳花和野薔該吸引住了，於是，她索性採摘起來，然後編成了一頂花冠，戴在了帽子上。不管別人怎麼想，反正安妮自己感到非常的得意。她搖晃著被粉色、黃色裝點起來的紅頭髮腦袋，邁著輕快的腳步，蹦蹦跳跳地走在大街上。
來到林德夫人家時，夫人早已經走了，於是安妮便獨自一人奔向了教會。
教會的陽台上，聚集著身穿各色艷麗服裝的女孩子，她們用好奇的目光盯著這個戴著奇特髮飾的新人。亞邦里村的女孩子們對於安妮的事兒早有耳聞，聽林德夫人介紹，安妮是個很有個性、脾氣古怪的孩子，而據馬歇家的僱工居里?布特說，安妮似乎是個頭腦有毛病的人，她老是自言自語的，再不就是和花草樹木談心。
女孩子們偷偷地望著安妮，用書本掩著嘴，嘰嘰喳喳地小聲議論著，從這時一直到禮拜結束後安妮到了羅傑遜小姐的班級，沒有一個人對安妮表示出一點熱情的舉動。
羅傑遜小姐是位中年婦女，已經在禮拜日學校教了20年的書，喜歡照本宣科進行提問，如果她決定讓哪個孩子回答問題，總是站在那孩子的背後，用一種可怕的眼神一直盯著那孩子，這是她的習慣。
羅傑遜小姐沉著臉上上下下打量了一番安妮，幸虧瑪里拉事先進行了嚴格訓練，所以安妮能對答如流，不過，安妮對提問和回答是否有充分的理解還是個問題。
頭一次見面，羅傑遜小姐就沒給安妮留下什麼好的印象，而且安妮還覺得自己非常的凄慘。因為除了自己以外，所有的女孩子都穿著燈籠袖的衣服，這使她實在不能容忍，她覺得如果不能穿上帶燈籠袖的衣服，生活簡直就沒有任何意義了。
「今天對禮拜日學校的印象怎麼樣啊？」安妮剛一到家，瑪里拉便問道。因為花冠早已被曬蔫了，安妮把它扔在小路上了，所以瑪里拉對此還一無所知。
「什麼也沒喜歡上，總之，糟糕透了。」
「安妮！」瑪里拉申斥道。
安妮長吁短嘆地坐在搖椅上，手裡擺弄著花草，「我沒在家時，你一定很寂寞吧？還有，在禮拜日學校那邊，按照您的要求，我表現得很有禮貌。到林德夫人家時，她已經走了，所以我自己就那麼直接去了，和別的女孩子一起進入的教堂。做禮拜時，我坐在窗邊角落的那個位置上了。
「貝爾先生的祈禱佔了好長的時間，假若不是靠近窗邊，我早就坐不住了，因為從窗戶可以看見『碧波湖』，我可以一邊遙望著湖水，一邊幻想著美事兒。」
「那可不行啊，你不認真聽貝爾先生的祈禱可不行呀。」
「可他又沒對我講話。」安妮提出了異議，「貝爾先生是對上帝說話呢，首先他給人一種懶洋洋的感覺，好像上帝遠在天邊似的，即使你全身心地投入，也一點兒用處也沒有。
「不過，我自己也在默默地祈禱著，陽光透過伸展出來的白樺樹枝一直照射到湖底，呈現在我眼前的彷彿是一個仙境。使我感動極了，於是我情不自禁地再三地說：『主啊，謝謝您，謝謝您。』」
「你是不是弄出聲音來了？」瑪里拉追問道。
「沒有，我只是小聲地說說而已，好歹貝爾先生的祈禱總算結束了，於是，我被分到了羅傑遜小姐的班。除了我以外，那個班還有九個女孩，個個都穿著帶燈籠袖的衣服。我當時試著幻想一下自己也穿著燈籠袖衣服的情景，但沒成功，您說這是為什麼呢？一個人在東廂房的時候，這點事是很容易想像出來的呀，您真想像不到當時我被包圍在她們中間有多麼難受。」
「在學校腦子裡盡想著袖子的事可不行呀，不好好的聽講也不對，課文已經弄懂了嗎？」
「啊，沒關係的，羅傑遜小姐向我提了許多問題，我都對答如流地答上了。可只是她一個人提問真有些不公平，我也有一肚子問題想問她，但我覺得我們的靈魂在本質上有所不同，便打消了這個念頭。
「還有，別的孩子都會背誦聖經讚歌，羅傑遜小姐問我會點什麼，我說什麼也不會。如果是《守衛主人之墓的犬》我還能背誦，三年級的國語課本里就有這首詩，雖說它不是一首純宗教的詩，但它的內容非常的悲哀凄涼，所以我認為和《聖經》里原詩篇很相似。羅傑遜小姐不同意，她希望我在下禮拜日前，把第十九首讚美詩背下來，然後在教會裡誦讀，這首詩寫的太美了，特別是有兩行令我激動不已。
在密底安不吉利的日子裡被虐殺，如同騎兵大隊倒下那樣迅急。
「這首詩的有些詞我搞不太清楚，但卻強烈地震撼了我，我已經等不及了，從這禮拜就開始練習。
「禮拜日學校放學後，羅傑遜小姐把我領到了咱家的座席，林德夫人就坐在對面，所以我沒去打擾她，一直老老實實地坐著來的。今天的內容是《啟示錄》第三章的第二節和第三節，很長很長的，我要是牧師，肯定選擇那些短小的。
「傳教真需要有時間，連題目也長得讓人厭煩，牧師的話一點兒都沒有意思，我覺得人如果沒有想像力那實在是太糟糕了，我沒太仔細聽，只顧自己在那裡胡思亂想了，而且想的全是些稀奇古怪的事兒。」
瑪里拉真想狠狠地教訓安妮一頓，可是安妮所說的事，特別是有關牧師傳教和貝爾校長祈禱的牢騷，也正是瑪里拉長期暗藏在心裡的真實感受，是不可否認的事實