有些頑皮的年輕人，把惡作劇當作好玩，往往會因而造成意外的不幸事故，悔恨莫及。
最近曾發生工業技術學院的十二位教職員生，在宜蘭縣境太平山上迷途，在山中經歷了多天的苦難，始在動員大批搜救人員尋覓下，免遭不幸。
由這一事件，不禁使我想起了一個故事。有一次，我在一處山間風景區遊覽，看見幾名男女青年，說說笑笑，跳跳躍躍的前行，走到一條岔路口，其中一名頑皮的青年人，順手把豎立在路邊的指路標一扭，箭頭就轉了方向。我急忙趕上去把那名青年人叫回來，詢問他是不是因為發現了錯誤而改正方向。當時他神情很尷尬的笑不出來，但只把指路標又扭回原來的方向。這時候他的同伴們才發覺了他的這種惡作劇舉動，紛紛指責他這種行為可能害人不淺。
雖然最近在太平山上所發生的十二位師生迷途事件，並非因為受了指路標的誤導而造成，但欠缺明顯的路標則為事實，以致在翠峰湖畔的岔路上，找不出正確的方向。
由上述的故事及事實，因此也反映了兩個問題，一是對年輕人的公德教育需要加強；一是各有關方面對於各地方的指路標，特別是在山區地帶的岔路口，務必要設立牢固的和不容易被人轉動的指路標。這關係路人的安全，實在太重要了。
此外，就以往所聞，因為惡作劇或開玩笑太過分，而造成的不幸事件，都足以令人警惕在心。例如，在人背後抽去座位，使人冷不防跌坐在硬地上，因而造成了坐骨神經的重傷害。再例如，於黑夜中扮鬼來驚嚇某人，不料對方有心臟病，因而也會造成意外的命案。還有一種惡作劇，就是故意謊報什麼好的或不好的消息，也可能會造成對方精神上或財物上的意外損失。諸如此類，都是惡作劇的不良後果。
年長的人，因為生活經驗多了，比較少有惡作劇的行為。最該受到警惕教育的，就是少不更事而又頑皮的年輕人，都應切忌惡作劇以免害人害己。至於有的刊物，還以彙輯登載「惡作劇」當作趣味，實在也嫌對社會教育太不負責任了！