第一卷 第三十三章 虛擬實驗室

因為武館廣收學徒,而且與垃圾山的利益掛上了鉤,本是準備蓄勢待發的各方勢力頓時傻眼了,如果這時候出面,那無疑就要是和武館對抗。

當然,和一個小小的武館對抗並不是問題,關鍵是,現在的武館代表的不僅僅是一個武館了,而是一個群體,如果這個時候控制垃圾山,那就是和整個群體對抗。

人們往往忽略弱勢群體的力量,實際上,弱勢群體是一股極為強大的力量,縱觀朝代更迭,都是弱勢群體起到逆轉的作用,一個政府,如果不能安撫弱勢群體,就會被這個群體所淹沒,這就是古書所云:水能載舟亦能覆舟!

弱勢群體之所以被人忽略,是因為弱勢群體沒有一個頭,缺少一個主心骨,如果有人能夠把弱勢群體擰為一股繩,那麼,弱勢群體所爆發出的力量是讓人恐怖的。

其實,垃圾山已經發生了一些小規模弱強度的衝突,一些勢力或明或暗的安排一些人試圖控制垃圾山,但是,因為靠垃圾山討生活的人都依附在了震遠宇宙武館之下,他們遭到了強硬反抗,那些平時看起來良善的拾荒者變得非常富有攻擊性了……

李猛自己也不知道,他現在已經成了垃圾山實際上的控制者,這種控制居然在波瀾不驚下完成,沒有暴力,沒有流血,堪稱奇蹟。

震遠宇宙武館人氣之旺盛,讓任何地下勢力都要側目,就連貧民區的地下皇帝九哥也親自上門來和麻大彪關門聊了兩個多小時。

九哥是拜訪無疑是向所有人發出一個信號,他承認武館對垃圾山控制的信號!

李猛還有一個意外的收穫,他這一次對垃圾山的控制堪稱經典之作,奠定了他在貧民區的江湖地位,在以後數十上百年之間,很多黑幫勢力都會把這次事件作為成功的案例反覆向下屬灌輸……

……

今天是劉飛和小強光腦達成協議第十五天早晨,劉飛早早的起床洗漱,現在,他的睡眠時間越來越少了,他不得不抽出大量的時間來完成小強光腦布置的一些學習任務。

學習雖然有點苦不堪言,不過,倒也是劉飛能夠承受的範圍之內,畢竟,和烙鐵頭那種非人的殘酷訓練比起來,小強光腦的所布置的學習任務只能說是小巫見大巫……

趕到了光腦實驗室後,劉飛直接就奔到了那台光腦前面,光腦已經自動打開。

「劉飛,有個好消息要告訴你。」字幕後面出現一個眉開眼笑的卡通圖案。

「嗯?」劉飛對小強光腦給予的好處並不是很上心,因為,小強光腦承諾的大部分好處都要劉飛完成了翹曲空間的建立之後才能夠獲得,這對於劉飛來說,沒有任何實際意義。

「我給你弄到了一張虛擬實驗室的身份卡,今天已經審批下來了,等會你去教務處領取就是了,不過,因為你身份的問題,擁有的許可權每周只有兩天,也就是說,你只能在假期才有許可權進入虛擬實驗室……」

「真的?!」

劉飛精神為之一振,這可是一項好福利,只要進入了虛擬實驗室,那麼就意味著,他可以真正的接觸一架完整的機甲了,哪怕是虛擬的機甲。

「你要明白,我是小強哥!沒有人比我小強哥更懂學校的規章制度,其實,以你的身份,本就有進入虛擬實驗室的許可權,區別在於,你的使用許可權需要和學生錯開而已,你自己白白丟失了兩年的寶貴時間。」小強電腦一臉奸笑得意道。

「你不是可以任意修改許可權嗎?」劉飛道。

「我是可以任意修改許可權,我可以讓你一夜之間變成校長,關鍵是,你不是校長,我讓你擁有了校長的許可權只會給你帶來災難,也會給我帶來無窮的麻煩,懂不?」

「……哦,也就說,你還是得按照人類制定的遊戲規則行事。」

「當然,你以為我是什麼?是神!如果小強哥我亂來,那世界豈不是亂套了,我可不想成為人民公敵。」字幕後面出現一個看白痴一樣的卡通表情。

「……」

看著小強光腦不停變幻的表情,劉飛已經是神遊萬里。

看來,自己一直誇大了異形光腦的能力,首先,這光腦已經具備了自我思考的能力,通常,具有思考能力的東西都會產生自我保護的想法,就像一些低智商的動物一樣,下意識的,它們也會遠離危險。

如果小強光腦恣意妄為,必然會引起人類的注意,比如,如果小強光腦啟動智能激光炮殺他滅口,很可能,就會讓人類認為光腦出現問題而變得不可靠,那麼,出現的結果就是,拆除卓爾機甲大學所有的防禦系統。

如果小強光腦擅自修改密碼,如果被發現,很可能,人類將取消光腦的授權……

當然,這還不是最壞的結果,如果有人意識到光腦已經產生了自己的思想,那麼,小強的末日就到了,人類不會允許具有自我思維能力的智能光腦出現,而且,目前人類也不需要。

嗯,自己只要不激發與小強光腦的矛盾,生命暫時不會遇到威脅。

想通了這些,劉飛不禁長長的鬆了一口氣,一直以來,他最擔心的就是怕小強光腦突然之間把他殺人滅口,那可就死得冤枉了。

現在,必須要做的就是讓小強光腦要感覺到自己有利用價值,不然,時間拖長了,這廝惱羞成怒之下不計後果開炮也說不定。

看來,自己也得做出一點成績給它看看,讓這該死的異形光腦始終抱著幻想和希望,只有這樣,才能夠保證自己的生命安全,到時候,再伺機找個機會幹掉它就一勞永逸了……

……

中午的時候,劉飛從校務處領取了進入虛擬實驗室的身份卡,有了這張卡片,劉飛在休息的時候就可以進入虛擬實驗室了。

虛擬實驗室其實是一個統稱,就像遊戲機包括了街機和老虎機等各種各樣型號的遊戲機一樣。

實際上,虛擬實驗室裡面的虛擬設備和古老的遊戲機很相似,區別在於,虛擬實驗室的一些設備能夠讓人產生身臨其境的感覺,完全帶入到其中,如同真的駕駛機甲或者宇宙飛船一般。

在學校與學校之間的機甲比賽之中,虛擬實驗室就是最初的選拔戰賽場,只有從虛擬實驗室裡面一路殺到前幾名,才有資格參與真正的機甲格鬥賽……

基本上,虛擬戰鬥中的實力和現實戰鬥中的實力差距不大,區別在於心理承受能力,畢竟,現實中更為殘酷。

傳統虛擬戰鬥是利用一個帶探測腦電波活動的頭盔,並將其腦電波轉換為遊戲中的各種動作,通過驅動程序定義,可將某種腦電波信號定義為具體的鍵盤按鍵或滑鼠動作。玩家使用它,不需要動一根指頭,就可以在遊戲中完成跑、跳、開火的動作。並且反應更加敏捷。

和傳統虛擬頭盔不一樣的是,為了鍛煉學生們的實戰能力,在虛擬實驗室的駕駛艙中,虛擬的只是視覺效果,而其它的配置則完全模擬機甲駕駛艙或者戰艦駕駛艙,讓自己彷彿置身於真正的戰鬥之中。

虛擬戰鬥只是虛擬實驗室其中的一個項目,在虛擬實驗室,還可以改裝機甲,自己設置機甲,乃至使用各種各樣的虛擬儀器製作自己需要的配件,所有的虛擬過程都是通過現實數據為設定。

比如,如果要改裝一架機甲的駕駛艙裝甲板,那麼,增加了重量的機甲靈活性就會大打折扣,如果不塗裝隱形塗料,被發現的幾率將會大大增加;在改裝的過程中,也和現實的改裝基本沒有區別,並不是按下按鈕就能夠得到一塊自己想要的裝甲板,而是需要自己設計提供尺寸,還要親自切割和焊接……

可以肯定的說,在虛擬實驗室,任何一個小的改動都牽涉到很多學科,牽一而發動全身,如果沒有深厚的造詣,不是專業維修改裝的學生根本不會去改裝室。

這裡值得一提的是,虛擬實驗室執行戰鬥加分,贏了光腦會自動給予加分獎勵,輸了也會加分獎勵,如果機甲在戰鬥中損壞後需要別人修理,也是要扣除相應的分數給對方,當然,如果是自己修理,就不用扣分。

為了鼓勵學生們的戰鬥熱情和完善虛擬實驗室的不足,學校對獲得高分的學生都會予以極高的榮譽和獎勵。

學校的分值並不清零,也就是說,從有了虛擬實驗室起,數百年前的學生分值也在裡面。

因為與異形的戰鬥帶動了人類的科技蓬勃發展,也在人類形成了尚武之風。在異形被擊退後的數十年,出現了無數優秀的學生,加上科技的進步,分值紀錄被不停的刷新;之後,因為時間的久遠,人們逐漸忘記了異形入侵帶給人類的災難,人們對機甲格鬥的狂熱也逐漸冷卻了下來,目前,卓爾機甲大學的最高紀錄的保持者還是三十年前一個學生的創下的紀錄,至今無人打破。

最高紀錄的分值是:三百七十二萬分。

這是一個讓人恐怖的數據,因為,第二名才一百三十萬分,從這個數據之間的差距,記錄保持者的厲害就可見一斑。

沒有人知道紀錄保持者的姓名,只留下了一個「歐陽明明」的昵稱

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