晚會的節目，分好幾個地方舉行。禮堂上正在開音樂會，運動場上表演著各種遊藝的舞蹈。圖書館的閱覽廳，也佈置成一個小型的招待室。大家按著興趣去欣賞各人愛好的節目，我各處瀏覽一下，卻向圖書館走去；一進門，忽然看見亞南和我們的女生指導員谷先生，在娓娓的清談。
亞南看我走進來，微笑的點點頭，示意的要我坐在她的桌傍。我覺得和我們的女教師在一起談天，畢竟是有點侷促。正想另外去尋找一個座位，想不到這位素以嚴格著稱的女老師，卻先笑吟吟的對我說：「徐堅白！不要這樣，大方點！過來跟我們坐在一起。從今天起，我們是朋友，把師生的關係看淡些！」
我硬著頭皮走過去，忸怩不安的向她鞠躬。
在她們的談話裡，我才知道女指導員和亞南原來是先後同學的關係。平時過從很密切，亞南這次到學校來，也是她預先約好來參加我們畢業典禮的。因為亞南在報館裡忙著發稿，所以遲到了好久，女指導員仍然挽留她參加我們的晚會的節目。
說也奇怪，我們的女指導員在今天晚上，態度卻不大相同了。在平時，我們老是看見她那一張冷肅的面孔，說起話來也是陰陽怪氣的。尤其是男女同學間的交往，她簡直像敵人一樣的監視著。在她的筆記本中，每個人的名字上，都畫著密密點點的符號。也就從這些符號來決定你操行的分數。
當然，我們都知道她是一個將近四十歲的老處女。老處女的性格，大概是因為生理的變態，直接影響到心理方面的變化；表現出憂鬱、孤獨、冷酷的特質。甚至連她的名字，也帶著這樣的象徵——谷冰生。
谷先生的名字，我們平時都不大稱呼的。因為她教的是刻板的理化，又兼任女生指導員的職務。見面時我們總是恭恭敬敬的尊她一聲指導員，在背後大家都叫她是「老尼姑」。有些同學們看過魯迅文集中，阿Ｑ摸過小尼姑臉的那回事，就造出謠言來；說女指導員跟我們的一位國文老師，綽號叫王老夫子戀起愛來。這件事，一傳十，十傳百，鬧得滿城風雨。後來校方也知道了，訓育主任糊裡糊塗的將幾個調皮的同學記了一次大過，王老夫子卻嚇得連行李都不要就辭職逃走了。
為了這件事，聽說這位「老尼姑」也氣得哭了一天一夜。從此以後，谷先生的性情，變得比平時更嚴厲更暴躁起來。
可是，在這一次談話中，我卻是第一次看到她的笑容，也第一次發現到她也有女性的溫柔。
她很關心的問我畢業後的計劃。談到升學問題，她特別介紹了她母校的優點；又恐怕我對投考的情形不熟悉，一再的跟亞南說，請她多和我談談。最好能在暑假時和她一齊北上，因為亞南在下學期也應該復課了。
亞南也很願意在旅途上多一個伴兒，不過報館裡的事，還需要一個時間才能結束。因此，我們商量好，放假後我趁著這機會回家一次，約定日期，在離我家鄉鄰近的火車站上等她。
谷先生看到我們談得很投機，在一旁靜靜的微笑起來。從她的笑容中，我猜測到其中的含意；她認為我和亞南如果有機會相處下去，可能會發生愛情的關係。可是亞南一點也不在乎，仍然睜著她滿眶熱情的眸子注視著我。
恐怕是因為谷先生在座吧，這間招待室卻顯得冷清清的，原來在這裡談心的幾個同學，也都輕輕的跑走了。
在談笑中，忽然窗外傳來了一陣鼓掌聲；大概游藝節目已經開始多時了。我很想請亞南到操場去參觀，但是谷先生似乎對這裡很留戀，絲毫沒有動身的樣子。於是我掏出筆記本對她說：「我希望指導員給我寫一點教言！」
同學間在臨別時寫紀念冊，在我們學校裡是很流行的。但是女指導員接著我的筆記本，卻很驚奇。大概是從來沒有人敢向她請教吧！我看她思索了一會，卻把她的老同學冰心女士的詩句寫在上面：
人世間祇有同情和愛戀，
人世間祇有互助與匡扶；
深山裡兔兒相伴著獅子，
海底下長鯨迴護著珊瑚。
這是多麼充滿了熱愛的詩句，想不到竟從這位「老尼姑」的筆尖下寫出來。我和亞南都向她微笑起來。但是她卻嚴正的說：「堅白！你們是不會了解我的！」說完，他帶著傷感的情調，頭也不轉的走出去。
我以為是剛才的態度得罪了她，很想趕上去向她道歉，可是亞南卻向我擺手示意。我也知道「老尼姑」的性格往往是如此的，在她脾氣發作的時候，誰也不敢向她說什麼。
眼看著她的背影去遠了，亞南才告訴我，谷先生內在的個性，跟她的表面是相反的。可惜一般人對她都不能了解。因為很少有人知道她年青的時候，在愛情生活中遭受到重大的打擊。所以在性格上起了很大的變化，連她自己還感覺不到和人群有這樣大的距離呢！
嘆息了一會，我陪著亞南去參觀我們的晚會節目。走到操場，看見明亮的燈光下，低年級的同學，正在表演西班牙式的團體舞蹈。他們都穿著五顏六色的跳舞衣，揮動著雪白的絲巾，真使人目眩神迷。可是，驀然間也勾引起童年的回憶；十年前我也不是同阿蘭姐在小學裡演唱過「葡萄仙子」嗎？然而在今天，年事的增長，祇給我們帶來了更多的煩惱！
亞南好像也有同感，她怔怔的在凝思什麼。我知道她對於童年的回憶，比我的感觸更為深刻。於是在一陣狂熱的歡呼中，亞南拉著我輕輕的走出去。