誠然，如果大學畢不了業，那可怎麼辦啊？
其實這個問題，我不必多慮，因為與我志同道合的學長前輩們早已用自己的生命做了答覆，而此時此刻，我只是沿著他們的足跡，站在他們曾經駐足的頂樓往下張望。
育才樓，是這座樓本來的名字，它雖然只有六層，但仗著沿海城市多霧瀰漫，站在樓下向上仰望，總能給人一種高聳入雲難以企及的錯覺。
當然，平時瞻仰也就罷了，若是每年六七月份，還是建議大家不要站在樓下，因為每逢那個時候，總會有人冷不丁地摔下樓來。
學長們之所以都會選擇從育才樓頂一縱而下結束生命，只是因為它地處偏僻人跡罕至。於是，絕佳的地理位置成就了它「自殺聖地」的盛名。
傳言說我的那些學長們，都是從育才樓頂層走廊盡頭的那個窗台上一縱而下結束生命的，因為走廊的其他窗子都太小，人的身子沒法鑽過去，所以尋短見的人不約而同地選擇了那扇著名的「自殺之窗」。
久而久之，學生中不乏騷人墨客，借著「天妒英才」之意，給這育才樓換了個稱呼，改叫「妒才樓」，自此此樓名聲更是大噪。雖不說名傳千里享譽華夏，但凡有人談起這「妒才樓」都會高舉拇指，發自內心地大讚一聲：牛！很有與未名湖、清華園並駕齊驅平分秋色之勢。
話又說回來，我們學校搞學術研究一直默默無聞，跳樓自殺反倒是響噹噹，這很讓人哭笑不得。
當跳樓自殺的人口達到兩位數時，終於引起了教育局的重視。校長審時度勢自知長此以往自己校長寶座可能不保，冥思苦想了一宿總算想出一個治標不治本的法子：在育才樓的二層搭建了一個長寬各一米的平台，而那個平台正好位於「自殺之窗」的正下方。這樣一來，即便再有學生跳樓，也不會直接摔死在水泥地上，而會被這平台攔住。
一時之間，摔死率大大降低，摔殘率雖大幅上升，但總算給學校挽回了些顏面，保住了校長尊貴的職位。
自從「妒才樓」搭建平台摔不死人後，已很少有學生在這裡輕生，但我卻並不放棄。臨近畢業的日子裡，我常常登上頂層，徘徊其間久久不肯離去。
晚間從窗口的位置往外張望，總能看到對面的圖書館裡燈火通明，甚至連學生的身影都能分辨得清楚，他們或捧書閱讀，或埋頭自習，在燈光照耀之下顯得如此恬靜。
這樣的場景距離我所站之處也就不足百米，可在我看來卻恍如隔世。確實，迷途我已走得太遠，無法回首，但我還是喜歡站在這裡遠遠地眺望。
於是，我真的決定把這裡當作我的葬身之地，我不止一次地遐想，當我從頂樓縱身而下的時候，會是怎樣的情形？我曾不止一次地趴在那窗檯往下張望，同時在腦海里勾勒出各種墜樓的畫面。
很遺憾，我始終沒有找到一個合適的角度，能避開那個平台直接摔落在地。我甚至想到過助跑，因為在我看來，只要助跑兩三步就足以讓我輕鬆地越過平台，成功摔死自己。但很快，我就發覺這個想法並不可行。原因很簡單，窗檯距地面有半米高，我不但要助跑加速，還要在助跑起躍的一瞬間身子正好鑽過窗戶，如此高難度的動作，即便是飛人劉翔都很難完成，何況是我。
即便如此，我依舊不願放棄，我曾試著比量窗戶的寬窄，慶幸的是窗口的空間足夠大，假如是落地窗的話，只要我一彎腰，恰巧就能鑽過。但是畢竟窗檯距離地面有半米高，我要想助跑越過窗戶，就必須用一隻手撐在窗台上，借著撐力使整個身子翻過窗口，但這樣一來我的身子很可能會卡在窗台上。就算僥倖順利穿越窗口，可是這種一撐一翻又能躍出多遠？能不能保證我越過平台直接摔落在地呢？
我絞盡腦汁左思右想仍百思不得其解，就在這關鍵時刻，我求死的執念似乎感動了上蒼。它憐我心無旁騖只盼往生極樂，終於決定提前出手相助幫我早登西天。
於是本來晴空萬里的天空，突然間烏雲密布，狂風驟起，緊接著一道閃電從天而降！
當時我正伏在窗檯向外張望，再要躲閃已然不及，當即閉上雙目心中默念：罷了罷了，本來也不想活了，讓這道閃電劈死倒也省事兒。
上蒼似乎看破了我的意圖，法力一揮，朝我而來的閃電忽然變向，與我擦肩而過直劈向他處。
那閃電雖沒劈著我，但它的光芒卻映亮了整個頂層。劫後餘生的我來不及慶幸自己命大，卻先被眼前的一幕所吸引。
我，看到了什麼？
課桌！廢棄的落滿灰塵的長條課桌！它們成堆地放在離我不遠的走廊深處！
那本是最陰暗的角落，很少有人會去注意它們，若非剛才的電閃雷鳴，我壓根也不會看到這些課桌。
可就在我看到這些課桌的剎那間，我腦海里突然靈光一現，深藏多年的冰雪聰明在這一刻迸發出智慧的火花。
是了，課桌是長條形的，高度幾乎也是半米，把課桌和窗檯成「T」字形擺靠在一起，桌面和窗檯就幾乎成了一個水平面。假如把課桌當作跑道，我站在桌面上助跑，這樣不就可以輕鬆地完成越過平台直接摔落在地的跳樓計畫了嗎？
如今方法是想到了，剩下就是要檢驗它的可行性了。
育才樓每層布局都是一樣，包括窗檯的位置和窗戶的大小。於是，趁著無人之際，我偷偷把課桌拖到二樓窗檯進行演習。
起先，我站在課桌上感到非常搖晃，練習過幾次之後，明顯就習慣了。幸好只是助跑個兩三步，倒也沒什麼大礙。然後我模擬著跳樓的情形，以課桌為跑道，在桌面上做短暫的助跑之後，身子只需一彎便順利穿過窗戶。當我再落地時，人已站在平台的邊緣。
這裡只是二樓平跳，若是站在頂樓往下跳，越過平台把自己摔死在地上簡直易如反掌。
困擾多日的難題總算迎刃而解，此時此刻我內心深處說不出的輕鬆，現在唯一要做的就是選個黃道吉日。
我化身白素貞掐指一算，很顯然畢業日那天再合適不過。
當大家披著學士服在校園裡歡聲笑語拍照留念時，我「撲通」一聲摔下樓來，這死得多刺激啊！
可話又說回來，要是這麼白白死了，又心有不甘，總想搞出些事情來。畢竟這種自殺方式，還沒有人能想得到……
就在這時，我突然意識到一個問題：如果跳樓之後再把課桌搬回原處，誰還能看出我是怎麼自殺的？既然大家都看不出我的自殺方式，那麼警方會不會誤當做謀殺案來進行偵破呢？
比如說我是被人推下樓去的。假設推力足夠大，整個人越過平台直摔在地上也不是沒有可能。
是的，也許，我可以把我的死偽裝成謀殺。
我越想越來勁兒，甚至打算跳樓時刻意在空中翻轉身子讓自己面朝上仰躺著地，藉此渲染謀殺的真實性。
我既然決定把自殺偽造成謀殺，那麼預想的兇手是誰，或者說誰將被我嫁禍成兇手呢？
各種面目可憎的老師形象在我腦海中一一閃現，一直跟我過不去，甚至取消了我考試資格的陳老師首當其衝成了不二人選。
老陳歷來是懲治壞學生、槍打出頭鳥的先驅者和領頭人。此番嫁禍意義重大，可謂是槍打槍打出頭鳥的出頭鳥。
一念至此，心就怦怦直跳，我盡量剋制自己的情緒，在腦海里構想該如何進行嫁禍。
如同電視上演的那樣，手裡握著老陳的衣服扣子，然後從頂樓一躍而下，只要掩蓋住我跳樓的方式，沒有人會以為是自殺，而那顆扣子更會把警方的注意力引到老陳身上！最好自殺之前，先在眾人面前故意和老陳大吵一頓，權當作是殺人動機！
可就在我興奮不已的時候，腦海中閃過一個至關重要的問題：
我跳樓死了，誰來把課桌放回原處？
這確實是個問題，要是擱在以前，偽造現場完全可以讓大寧來幫忙，可如今他浪子回頭一心向學，還會出手幫我嗎？
幫，還是不幫？
這個，我心裡真沒底。