雲嶺市財經大學裡面晨風微盪，激濁揚清，連日的暑氣被一洗而盡。我是個略有些迷信的人，相信冥冥中的定數，常常在心裡把不相干的事物聯繫起來，用一個變化去揣測另一個變化，譬如掌紋和命運，龜裂與災難。而美好的事物總是相通的，沁人心脾的清爽空氣，似乎也意味著好的開端。
「顧老師。」有人站在教研室門口恭謹地叫我。
「旭東啊，有事嗎？」
「有些情況想反映一下，能不能麻煩你……」班長孫旭東有些緊張地踩在門檻上，一副欲言又止的謹慎模樣，同他那副高大健壯的體型頗不相稱。班上可能又出事了，我心下暗嘆一聲，與身旁伏案忙碌的甘俊英老師打過招呼後，便招呼著孫旭東出了門。
2003年研究生畢業後，我便就職於母校雲嶺財大經濟學院，教授經濟法課程，同時擔任2003級會計專業02班的班主任。一年的時光里甘苦自知，但經常會頭疼於角色感的混亂：既要時時換位到學生的思路和立場上去解決他們的問題，又要打起精神應付成年人世界裡的道貌岸然。我不清楚別的帶班老師有沒有這樣的心理衝突，但自己卻時時轉不過彎來。
班上三十來號人，有一大半是女孩，剩下可憐兮兮的不到十個男生堅守著陽剛氣息的半壁江山。剛開始我還以為自己是進了百花園，前方有風光旖旎、柔情萬種等著自己，真開始工作了才發現，女生事務遠比男生那邊複雜得多，以至於我漸漸產生一個認知，教師最需要的稟賦其實是：想像力。
師生關係有別於一般的人際交往，有父母師長的威權，卻沒有親子的血系；有樹人療救的探求，但沒有醫患的平等。你若是一絲不苟，學生對你敬而遠之；你若是打成一片，學生又蹬鼻子上臉，不把你當回事兒。在這鋼絲上想走得平衡，光靠霹靂手段是不夠的，更多時候還得有些劍走偏鋒的發散思維。
開班伊始，我親自指定了幾個腦子靈光、幹活利索的班幹部為左膀右臂，並粗略交代了一些要進行的工作。想不到他們立即開了個碰頭會，把各自的分工明確下來，並將工作計畫匯成報告交了上來。晚上我批改完作業，翻開那份報告，只見格式規整、題頭醒目、內容翔實、言之有物，底下還有各人簽名，禁不住對他們刮目相看。
班長孫旭東來自遼寧，做派強硬，且粗中有細，在男生中頗有威信。擔任團支書的蘭州女孩劉暢思慮周全，處事得體，是我做女生工作的好幫手。但即便是班委得力，班上仍是麻煩不斷，今天男生打架要去修理鼻子，明天女孩互摔飯缸得好言相慰，都是些狗屁倒灶的小瑣碎。
我在校內的超市裡買了兩瓶飲料，和孫旭東走到教研室外的花壇邊上。
「怎麼了？臉綳得跟撲克牌似的。」
孫旭東一臉鐵青：「顧老師，這兩天班裡面有點兒問題。」
「問題？」我把飲料遞給他，接著說道：「沒錯，問題很多啊，比如甘老師的課上班長帶頭打瞌睡。」孫旭東縮著脖子，不好意思地笑了笑。
「我那天從旁邊路過，看見你小子趴在桌上呼呼大睡。雖說大學的要求不那麼嚴，可總得對人家老師尊重點兒吧。你又是班長，以身作則的道理不懂？」
「晚上他們呼嚕打得太響，搞得我睡不著……」
「少找借口，我還不知道你？你愛玩我管不著，但該休息就給我休息，別上課打馬虎眼。」
「是是是，一定。」
「現在又有什麼新問題？」
孫旭東神色一正說：「9月4日，就是前天晚上，崔鵬帶著邢然她們幾個女生出去唱歌，整整一夜沒回宿舍。我當晚有些擔心，就給崔鵬打電話，誰想這小子一直不肯接聽。第二天劉暢好心提醒她們幾個要注意安全，卻不知邢然說了些什麼。回來後，劉暢氣得臉色鐵青，整整一天沒說話。
「我去找邢然想問個明白，人家卻直愣愣給我來了句『這不關你的事』，噎得我氣都上不來。你說這算什麼態度？我們還不是為她好。不領情就算了，說話還這麼傷人。今天早上下了第一節課，崔鵬趕上門來指著劉暢胡說八道，還讓劉暢以後小心點兒……」
「你沒動手吧？」我熟悉孫旭東的性子，打起架來絕對是好把式，跟崔鵬真要開練兩招，估摸著這會兒就得去醫院找人了。
「顧老師，要不是你提前交代過，我早把他掄出八丈遠了。」
我腦海里浮現出劉暢那張清雋秀美的臉蛋和深如潭水的清亮瞳仁。這班裡大多數時間能氣象平和，劉暢是出了力的。女生那邊有什麼事情，她都能出頭料理；誰要是有個困難麻煩，她也會熱心地伸出援手。除了自己課業上努力，還做了很多分外的事情，女生也都信服她。現在這小管家受了委屈，我要是不安撫一下就說不過去了。
班上那個崔鵬的確不是省油的燈。這小子會來事，會說好聽話，但身上沾染了些浮誇氣。還沒選班幹部之前，他便主動上門來表示要參與班級工作。我交代了幾件事情讓他辦，他卻轉個身以我的名義給別人派活，讓我對他的印象大打折扣。後來選班委沒定他，崔鵬便往我宿舍里跑了好幾回，說這個說那個的。我是真的有些無奈：小子你歲數不大，野心不小，問題是你干點兒正經事啊，好好學點兒知識啊，怎麼把個微不足道的班幹部身份往人生規劃里放？
最後我笑著勸他：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這小小一個班裡面的學生幹部有那麼值錢嗎？」崔鵬猶如醍醐灌頂，再不跟我提班幹部的事情，開始張羅著往學生會裡鑽。
他平時瞧不上處事周詳的劉暢，認定她「沒魄力」；對孫旭東也看著不順眼，覺得他「沒腦子」；上下攛掇著同學搞什麼班委改選。我對此倒沒當一回事：小孩子玩騎馬打仗，大人最好別摻和。學生進入高校後，社會意識開始覺醒，急於為自己尋求一個身份上的肯定，彼此間會玩些拉幫結派、勾心鬥角的遊戲。我認為這都是良性的，對他們認知社會規則、錘鍊生存技能都是有益的演習和前奏。
對崔鵬這類學生只要多管管，上上嚼子，自然就老實了。但孫旭東口中的另一人，卻不那麼好對付了。
邢然在班裡的女孩中，是真正算個異類的，用「特立獨行、陰沉難測」之類的詞來形容她都不算過分。她冷漠、沉靜，卻又不像劉暢那樣通曉人情世故。這個女孩……說實話，我不知道她在想些什麼，可能也不會有人知道。第一次注意到邢然，不是因為她那張冰雕玉琢似的漂亮臉蛋，而是成績單：她的高考分數上名牌大學綽綽有餘，但不知怎麼會流落到雲嶺財大這個名不見經傳的破落戶里來。
剛開班那陣子，我忙著和學生們聯絡感情。彼此都是初來乍到的，學生支持我，我也照顧他們，但邢然卻給我留下了個軟硬不吃、水火不浸的第一印象。我請大家一個個站起來介紹一下自己。眾人為了給老師和同學留下好的印象，無不是對自己詳盡描述，表達著對大學生活的嚮往以及彼此相識的願望。輪到邢然時，這女孩起身淡淡說了句：「我叫邢然。」隨後便看著我緘默不語，全班也鴉雀無聲。直到我沖她伸著脖子，不明就裡地「啊？」了一聲後，她才又補充道「家在成都」，然後繼續保持那副任憑風吹浪打，我自巋然不動的緘默樣子，我只得無奈地示意她坐下。
這姑娘頭腦是沒得說，綜合考試成績在本專業四個班裡從沒掉出過前三名，而且嚴格遵守課堂紀律，積極配合教學工作，卻獨來獨往不跟任何人走近，也從沒見她有個好友閨蜜什麼的。就算迎面跟她打招呼，她也只是表情冷漠地微微點頭致意。別的女孩在宿舍里披紅掛綠、綴飾裝點，她的床頭卻只有書，滿架子的書。
某次公寓辦檢查安全防火情況，我跟著去了女生宿舍一回。劉暢的床鋪乾淨整潔，各類生活用品、學習材料安排放置得井井有條。輪到邢然宿舍，我第一個感覺是進了圖書閱覽室，滿床的書籍，分門別類，整整齊齊。架子上、枕頭旁、床頭床尾的書壘成了一個戰壕。公寓辦老師對此也無可奈何，笑著說這孩子真用功，但滿床的書萬一遇上火就完蛋了。
我站在邢然床邊觀察了一會兒，那裡除了課本和教輔書籍外，還有很多西方小說：君特？格拉斯、杜拉斯、狄更斯、博爾赫斯……把人看得眼花繚亂，當真是進了「盤絲洞」。令我有些意外的是，她居然和我一樣，也喜歡雷蒙德？錢德勒的偵探小說。在床鋪左手側，整整齊齊地擺放著錢德勒作品全集。據我所知，鮮有女孩會關注這種冷硬題材的作品。
邢然的生活我了解不多，但知道她是個樸素的女孩子，身上的衣服常年就是那麼幾件換著穿，從未見過她置辦什麼新潮時裝。現在看來，大概是全花在這上面了。
我臨出門前朝她枕頭的位置瞥了一眼，看到那裡很醒目地攤放著一本打開的書。我隨手拿起看了看封皮，是弗洛伊德的《少女杜拉的故事》，下面還壓著一本《精神分析導論新編》。
《少女杜拉的故事》是弗洛伊德為一個患有癔症的少女做精神分