轉眼間，楊廣當太子已經一個多月了，這一個多月過得有點漫長，原來國之儲君的日子挺難熬的。
回想這一個多月，楊廣有點同情楊勇了，自己才被折磨了一個多月，而他被折磨了二十年，誰說當太子是好事呢？往壞了說當太子就是前途不明的有期徒刑，運氣好的刑滿釋放登基加冕，運氣不好的直接轉死緩甚至斬立決。
然而無論楊廣多不自在，太子還得接著當下去，朝廷的布局也朝著有利於他的方向發展。
公元601年正月初一，這一年楊堅六十一歲，楊廣三十二歲，老皇帝楊堅改了年號，由開皇改成了仁壽。
在宣布改年號的那一刻，楊廣意識到，父親老了，以前他在乎的只有工作，現在似乎更在乎自己的壽命。想想也可以理解，四十不惑的年紀登基，六十一歲的年紀也該耳順了，也該考慮一下自己的壽命問題了，累死累活圖什麼呢？
改完年號，楊堅任命楊素為左僕射（相當於國務院常務副總理），隨後又晉封楊廣的長子楊昭為晉王，顯然這樣的布局是在為交班作考慮。不過皇帝是終身制的，至於楊廣哪天轉正，還得問村長去。（笑話典故來自郭德綱的相聲《西征夢》：開著直升機向一個村民問路：「大爺，美國怎麼走？」「那誰知道，問村長去！」）
相比之下，這一年大隋比較平淡，不過平淡中也有一件大事。
什麼大事？全國的學校都解散了，除了七十名貴族子弟，剩下的都是失學兒童。從表面上看，事情的起因是學生素質太低了，楊堅不高興了，在六月十三日這一天，頒布詔書，除國子學（國立貴族大學）保留七十名學生，其餘的如太學、國立四門專科學校、各州縣學校全部撤銷，全體學生回家，愛幹啥幹啥。
詔書一下，天下嘩然，隨之便是幾家歡喜幾家愁。不愛學習的理直氣壯跟家長說，學校都撤銷了，還讀哪門子書啊；愛學習的則哭天搶地，頭懸樑白懸了，錐刺骨白刺了，上哪兒說理去呢？
嚴格說起來，中國的大學傳統源遠流長，只是因為自古以來名稱不一樣，很多人還以為只是在近代中國才有大學。實際上不是，早在西漢時，就設立有太學，太學就相當於國立中央大學，要從西漢算，中國的大學歷史那就長了去了，一千年那是剛起步，兩千年才是剛剛好。
從西漢起，大學時而興立，時而廢除，廢除的原因不外乎內憂外患，國家已經沒有精力管理大學了。楊堅治下的大隋卻完全不同，此時的隋朝蒸蒸日上，在這個時候關閉全國的學校，莫非是吃錯了葯？
楊堅也有自己的想法，他覺得這些學生知道得太多了。
楊堅確實覺得天下的百姓知道得太多了，怎麼忽悠都忽悠不住。從公元581年以來，他不斷讓人上報祥瑞，以證明「隋代北周」是歷史選擇，無比正確，無比英明。祥瑞的歷史同樣很悠久，遠的可以追溯到上古，各種稀奇古怪的東西都可以成為祥瑞，比如親眼看見自家房頂上空有鳳凰飛過，路邊撿到一塊石頭上刻著「隋朝萬歲」，只要是有利於隋朝發展的，隨你怎麼說，心有多大，牛皮就有多大，祥瑞也就有多大。
然而在這麼多祥瑞的忽悠下，楊堅還是覺得民心不穩，索性把全國的學校都解散了，讓全國人民都變成文盲，就剩楊家一家明白人，其他都是糊塗蛋，這下國家就好領導了，到時農民就是想造反，連個造反的反字都不會寫，看你怎麼反。
一個沒有知識的民族是沒有希望的，正如當代很多農村牆上寫的標語：「養兒不讀書，不如養窩豬！」謹以此與楊堅先生共勉。