第二章 密室之謎 第二節

已經可以看見平川至畫家的房子——魚樂庄了。這棟房子是由圓木建成的木屋。鋪著櫟屬木的露台上,一張搖椅正沐浴在夏日的陽光中,空氣中瀰漫著一股樹木的清香。

門口停了輛像是郵差騎的紅色自行車。這應該是平川畫家的愛車吧。雖然顏色不同但形狀和望樓庄的自行車是一樣的。我們三個人把自行車並排停在了紅色自行車的旁邊。

玄關處的門是開著的。麻里亞邊敲門邊朝屋裡喊著:「老師。」

「啊,是麻里亞呀。」

從裡面出來的是和人,那剛才坐船來魚樂庄的也應該是他了。

「趕緊進來吧。我們正在沖咖啡。先生正盼著你來呢。」接著和人又對我和江神學長說:「請進。」

木製的地板吱吱作響。低矮的天花板上吊著一盞很舊的電燈。電燈下放著一張桌子,穿著白色亞麻T恤坐在桌子對面的男人就是平川至了。櫟木的椅子和這間山間木屋的氣氛很相符,桌子是冷冰冰的玻璃桌,這間屋裡唯一一件和望樓庄的客廳里一樣的傢具。桌子周圍的地板上鋪著的可能是波斯地毯吧,阿拉伯式樣的花紋配這個屋子似乎過於豪華了些。這張玻璃桌上也散放著一些拼圖。真是的。

「啊,好久不見了。都是大學生了啊?」

畫家從拼圖中抬起頭朝麻里亞微笑著說。看樣子他應該過了四十歲了。臉上的皺紋雖多,但是氣色很好,神態也很年輕。雖然這是我第一次見到畫家,但他給我的印象就是那種腦子很快的高中老師——還是教英語的。也沒有什麼特別的根據,只覺得自己高中時代有過這樣一位老師。

「傳說的兩位男朋友也一起來了呀。歡迎歡迎,在下是平川。」

平川說話一字一頓,發音也很清晰,就像被人命令「請跟著我複述」一樣。

我們做了自我介紹後坐下來。這時,和人端著擺放著咖啡的盤子從廚房裡走了出來。平川推開堆在桌上的拼圖碎片騰出了一塊放咖啡的空地。

「請吧。雖然是速溶咖啡。」

「喂,和人,你不說話沒人當你是啞巴。」

平川苦笑了下。桌子周圍的椅子已經坐滿了,所以他從窗邊拿過一把椅子坐下來。

「小麻里亞啊,才三年沒見你就長成大姑娘了,真令人開心啊。你在大學學什麼呀?」

「法學院的法律系,和有棲一樣,和須磨子姐姐也一樣。」

「啊,是啊,須磨子也是法律系的。我呢,是美大畢業的,所以覺得學法律的人都很死板,總覺得給人一種陰暗的感覺。這幾年大學法律系裡的女生應該增加了不少,不過跟男生比的話還是少數派吧?」

「只有一成左右的女生吧。學法律的女生多是律師的孩子。就我知道的就有兩個女孩叫『noriko』的,『法子』和『典子』。」她在掌心寫出這兩個名字的漢字,「家長希望孩子能夠繼承父業做律師這我倒能理解,但如果不是這樣,只是希望通過上法律系尋覓個腦袋聰明可以繼承祖業的男生的話,我就覺得挺可憐的了。」

「咦,那麻里亞不是這樣嗎?」

麻里亞瞥了眼嘲笑她的和人說:

「我是因為對這個社會的結構一無所知才選擇法律系的。也就是想通過老師和法律認識這個社會結構。而且在日本,《六法全書》 就包含了所有法律。雖然隨著時代的變遷法律解釋會有變化,但是我很喜歡這種通過一本書就能了解所有知識的方法。」

「麻里亞你說的後半句話我是一點兒也不懂。」平川笑著說,「那樣的話就好好學吧,趁著時間很充裕的時候。」

通過這些對話就可以看出麻里亞的成績出類拔萃。她將自己的興趣和法律專業很好地結合起來了。和她恰恰相反,我不僅興趣廣泛而且很容易痴迷於一件事,所以關於《科學史科學論》中的進化論對社會思想的影響、《國語學》中日語的構詞能力等這些內容我偶爾還能寫出一些不錯的論文,可惜我對本專業完全不行。看來我把自己的能力使錯了地方。

「老師您現在在畫什麼畫呢?」

聽麻里亞這麼一問,畫家指了指房間里的畫架。面向我們斜放著的畫架的畫布上似乎畫著大海和海角。

「在畫望樓庄,沐浴著朝霞的漲潮海角。幾年前我畫過夕陽的畫,所以這次我想畫幅與那幅相對的。和人,等我畫好了幫我給它照個相做成拼圖吧。」

「老師您也喜歡拼圖嗎?」

聽我這麼一問,他擺了擺沒有拿杯子的手說:「不是不是。」

「喜歡是喜歡但是還不到痴迷的地步。我主要是受有馬老先生的影響,所以就在這島上過著玩拼圖遊戲和滑動拼圖的悠閑生活。總之在這座島上的時間過得非常慢。」

桌子上的拼圖也有兩千多塊,雖然拼的是有名的畫作,但是作為西洋畫家的平川拼的卻是北齋 的《神奈川衝浪里》。他是從左邊開始拼的,拼圖已經完成了一半,翻騰的大波浪全部拼了出來。

「今天晚上您來嗎,老師?」和人問,「園部醫生昨天也和麻里亞他們一起來了,今年夏天大家都聚齊了,您來我們家吃晚飯吧。園部先生還給我們帶來了蘇格蘭威士忌,今天我們一醉方休,晚上就住我們那兒。」

「那我就恭敬不如從命了。最近五天都沒有去那邊。騎個自行車三十分鐘也不麻煩,主要是大家都輪流來我這兒玩所以我也就沒過去了。」

「糧食還夠嗎?」

「嗯,昨天上午禮子用船給我運來了很多,所以足夠了。禮子現在比我想像的要健康得多,這我也就放心了。」

「已經過了三年啦。」

平川稍頓片刻後問我們:

「聽說你們要挑戰莫埃人像謎局是嗎?」

「是的,」江神學長回答,「麻里亞拜託我們尋找答案的。」

「你們應該才剛剛開始解吧,感覺如何?以什麼為線索展開調查呢?」

「莫埃人像的朝向,我們以在接近真相時死去的英人哥哥所說的話為線索,剛準備調查島上所有莫埃人像的朝向。」

「英人啊……或許他腦子裡已經有正確答案了呢。真是個聰明人啊。大概是遺傳了爺爺的基因吧,從小他就很擅長拼圖和幾何。我還記得他小學五六年級的時候,就曾經問老師:『老師,什麼是黃金分割?』老師大致地解釋後,他還是一臉的不滿意地追著問:『是誰發現的呢?』『為什麼是這樣的?』讓老師一籌莫展。」

說到這,他停了下來,喝光了杯子里剩下的咖啡。

「你們要加油。那些價值不菲的寶藏肯定沉睡在這座島上的什麼地方。我以前也曾經一本正經地挑戰過,但最終還是敗下陣來,所以就放棄了。像我這樣的死腦筋是弄不了這個的,也就只能玩玩像拼圖遊戲這種花點時間就能完成的東西。所以我很期待你們這幫思維靈活的年輕人,你們可要向我這個觀眾好好展示一下。」

麻里亞看了下牆壁上的掛鐘,嘟囔了聲:「十一點了。」

「十一點怎麼了?」和人問。

「我得趕緊回去給禮子姐姐幫忙了,我跟她說了今天午飯要去幫忙的。」她又對平川說,「不好意思我要告辭了。今天晚上就恭候您的光臨了。」

「嗯,晚上我會去的。對了,謎局,你們還要加油呀。我還有事要問你們呢。」

我們向主人告辭後就出了木屋。魚樂庄是建在海角的最突出的地方,所以屋後全是大海。這邊走段石階也有個狹窄的海灘。石階旁邊豎著一個用來拴船的木樁。剛才和人坐的小船就拴在了木樁旁,小船在翻滾的波浪中起起浮浮。

三十分鐘後我們再次繞小島一圈回到瞭望樓庄。

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