早自習，鄺老師走進教室，看見同學們都在用功，一片大好形勢，滿意地點點頭。
「這些題做好了嗎？」
「老師，題目太難了。」
「太怪僻了。」
鄺老師信口說：「這些題都做不出來，你們當初怎麼考上九中的？下星期一測驗，你們必須努力了。」
剛才吵吵嚷嚷的學生便不再吵鬧，老老實實回到座位重新思索。
「好好想想，第一節課我就要提問。」鄺老師轉身欲走，到門口，像想起什麼，停住。問，「余發來了沒有？」
「沒到。」蕭遙回答。
「又遲到！昨天考試又是榜上有名。」鄺老師用命令式的口氣說，「蕭遙，他一來就叫他找我！」
此時余發就站在校門口外的荔枝園裡。
余發不能在這時刻進校，他要等自習課完了再進校門。原來，九中有個規定，凡是遲到的都要記名字記班級，超過三次就全校通報。校長、主任人人專在自習課時候在校門口恭候遲到生。余發是老客了。主任一見余發，就說：「又遲到了！後來余發摸索出一條經驗：遲到一會兒不如大大地遲到甚至缺席，若過了這個早自習，等校長、主任回辦公室，就沒人管你了，可以大搖大擺地進去。
現在余發就躲在荔枝林里等早自習下課。反正作業沒做，進教室門老師也不會放過他的。「為什麼不完成作業？」鄺老師一定會問，又是「為什麼」，余發挖空心思想出來的「因為……所以」早已用盡，總不能說「不會做」。那樣，就意味著要留堂補課。余發想：鄺老師你也大有敬業精神了吧！
鈴聲響過後，余發進教室，就聽到蕭遙叫他到辦公室找鄺老師。余發怪叫了一聲，跑向辦公室，偏在路上就碰著了。對余發來說，鄺老師滿臉都是文言文，而且是不帶標點的。
「余發你這回考試怎麼回事？」幾乎是空白卷！
還沒等余發找詞來答辯，孫老師過來：「鄺老師，古主任請你去一趟。」
「好，我馬上去。」鄺老師應完後，拍拍余發的肩，「先回教室去吧。」
余發噓了一口氣，額前的頭髮抖動了起來。他太感激孫老師了。
鄺老師是教歷史的，一肚子的朝代年號。起義變革，滿腦子的高考試題。他一上課就是「××年高考題的名詞解釋有……」你若不信去查當年的試卷，果然如他所說。有個學生存心搗亂：「老師。我查過了，90年高考沒這題填空。」鄺老師淡淡地說：「回去查清楚，第一大題的第7小題。」
「沒有，我查清楚了。」
鄺老師不說話了，從包里拿出一個又厚又大的本子打開亮在這個同學面前。一下子就把他給治服了。原來鄺老師將歷年的高考題分門別類工工整整地抄寫在備課本上，一翻使得，一目了然。
自1977年恢複高考制度後的十幾年裡，鄺老師幾乎年年站在高三的講台上，年年與同學們共度「黑色的七月」，年年演壓軸戲，非常得領導的器重和同行的尊敬。
聽他一節歷史課。從王安石變法到張居正的一條鞭法，呼啦幾百年過去，像穿越時間的隧道。只是聽鄺老師的課要全神貫注才能品出味道來。他講課不像有些老師那樣眉飛色舞、扣人心弦。別的不說，單是那口廣東普通話已讓一些來自北方的學生抗拒了。所以課堂上做小動作、交頭接耳的時有人在。
課正上著。一個紙團突然打在陳明的腳上。這個憑空飛來的「炮彈」使這位專心聽課的夫子嚇了一跳．撿起來一看，是幅鄺老師的漫畫。畫很誇張：眼睛是三角形的，鼻子完全是個大蒜頭。還特別突出臉上那條三寸長的傷疤，把它畫得又粗又濃。十字交叉貼著膠布。陳明拿著紙團，心裡納悶，這是誰畫的？陳明覺得怪無聊的，想了想，一定是後邊余發扔給他的，轉身還給余發，偏巧余發正在打瞌睡，毫無防備，被陳明這麼一碰，手一哆嗦，桌展里的飯盒「咣當」掉在地上。他忙低頭去撿。全班都笑了。同學們都知道，余發是個鬼馬人物，有個習慣，凡是第四節老師拖堂，他的飯盒都會掉下來，提醒老師：「吃飯時間到了，應該下課了。可是今天才上第一節課，余發的飯盒怎麼就掉了？老師上課最惱火的就是有人搗亂，他很不高興地說：「還上不上課了？」
同學們立刻靜下來。鄺老師接著講課。「啊，這個……」剛才那麼一折騰，他記不起講到哪兒了，把講過的東西又重複一遍。有同學提醒道：「已經講過了。」
鄺老師也覺察到了，有些不好意思，嘴上卻說：「你們再聽一便也不是多餘的。」
提醒他的同學吐了吐舌頭不出聲了。
再說余發打開紙團一看，暗自叫絕，心想，陳明繪畫有點天才！畫得如此形象！平時，他們可以說形同路人，今天，陳明會把自己畫的畫給他，余發有點「受寵若驚」，於是信手寫上「鄺秉文像」，扔回給陳明。可這一扔，扔過頭了，扔到講台前。
鄺老師趕下台來，心裡還正為剛才余發的搗亂不痛快呢。撿起紙團一看，臉色驟然大變，抖動著那張漫畫，吼叫道：「你好本事！」
余發見狀，立刻支起歷史書，頭縮了下去。
「你站起來！」
余發老老實實站起來，嘀咕一句：「又不是我畫的！」
「那是誰畫的？」
余發眼睛來回瞟陳明，等著他站起來。終於他失望了，但是他仍然沒說出「陳明」兩個字。
「不是你畫的？」鄺老師冷笑兩聲，「這是誰的字？」
余發的嘴角動了兩下，沒發出聲，好一會兒才說：「是別人遞給我的。」
陳明這時站起來，對余發說：「是你扔給我的。」
余發怔住了，張開了嘴。沒合上。
鄺老師說：「說不是陳明畫的，我相信，他是絕不會幹這種無聊的事，說不是你乾的，我……」老師對好學生總是有意無意地袒護。
余發看看陳明，再看看鄺老師，眉頭皺起來，目光是憤怒的，他重重一摔歷史書，罵了聲「痴線」坐下了。
這一舉動，再次激怒鄺老師：「你……你……」氣極了的鄺老師說不出話來。
「好了，我也不想再說什麼，你到辦公室去一一一帶上你的書包！鄺老師今天不知哪來那麼大的勁兒，能把余發連拉帶推地揪到辦公室，把漫畫丟在辦公桌上，氣急敗壞地說：「這叫學生嗎？」
鄺老師把前前後後事一說，老師們頗有同感地嘆息「現在的學生真難教」。也有老師過來，勸道：「別生這麼大氣。鄺老（這是古主任對他的尊稱，有些老師也套用了）。」
余發大大咧咧地站在老師跟前，腳打著拍子，仰著頭，兩眼看著天花板；一副滿不在乎的樣子，這個神態再次激怒了老師。
「站好！給我站好了！」
這個命令沒有生效，余發還是那麼大大咧咧地站著，眼睛眯起來，用一種毫不掩飾的輕蔑的目光看著老師。余發不讓自己露出怯懦狀。
於是，老師們挨個訓余發。教數學的孫老師大嘆。余發的作業如何潦草，而且錯的都與前後左右同學一樣。政治老師又大講余發上課如何不專心聽課，如何影響別人，如何不尊重人，竟拿老師當模特兒練筆。
「江老師呢？」老師們開始找余發的班主任。
「江老師這節有課。」
「等你班主任回來再說！」
余發仍然大大咧咧，一副沒事似的彷彿在馬路上看熱鬧的派頭。
這時，政治老師問了一句話，引起老師們的注意：「余發到底畫了多少張老師的漫畫？醜化了多少位園丁？」
余發突然惱了起來：「我再說一遍，不是我畫的，不是我畫的！」
說完，拎起書包就跑出辦公室，重重地關門。鐵門「恍」地一聲合上了。
你幾時關心過我
氣沖沖地從辦公室出來，不知往哪兒去好。這會兒是不能回家的，要被老豆發現，肯定要盤根究底，搞不好要吃「筍絲炒肉」。余發拎著書包在大街上遛韃著。手上提著書包，很沉，可余發無力將書包背到肩上，走一步，用腳踢一下書包，書包像盪鞦韆似地前後擺動著。一個學生上課時間不在學校，提著書包滿街走，自然少不了行人投來奇怪的目光。
余發就去他的一個「兄弟」店裡。這個「兄弟」開了間髮廊，因為有色情的嫌疑，被查封了幾次。不過這位黃兄神通廣大，過不了幾天，店門照開。黃兄的店今天很冷清，只有一個洗頭妹，原本清純秀氣的臉，被五顏六色的化妝品修飾得像個京劇臉譜。她嗲嗲地伏到黃兄的肩上：「黃哥，等一陣，我們去哪裡吃飯？」
余發見狀扭頭想走。黃兄已經從鏡子里看見了余發，一甩女人的手。站起來喊：「發仔，今日不上學？」
余發垂頭喪氣地把事情的經過說了。
「用不用我去動他們？」
「你千萬不要亂來，我的事自己搞掂。」余發連忙