之所以要讓現在的行動擁有未來的意義，是因為人的未來是需要設計的。我們已經沒有辦法像動物一樣自生自滅，我們也已經沒有辦法像動物一樣靠肉搏來獲得生存的機會。當幾乎所有的人都或多或少在設計未來時，有一個事實讓我們已經無法逃避：誰能夠把自己的未來設計得更好，誰就能夠取得生命的最佳位置。
——2007年7月，俞敏洪在其博客文章中如是說
射箭選手的狀態很值得研究，一進入靶場，他們總是會習慣性聚焦10環那個點位，而一旦過渡到實戰狀態時，那個本來「渺小」的10環的點在射手的視野里就會「放大」，這就是聚焦的效果。深度聚焦，讓現在的行動具備了成就未來的意義。
新東方的目標很明確，它所提倡和宣揚的價值觀早已超越了我們通常所說的英語培訓概念。
新東方創業元老徐小平自詡為「青年學子的人生導師」，青年時期他的理想是考上北大中文系，卻陰差陽錯地進入了中央音樂學院。對文字有感覺，對音樂無天才的徐小平逐漸悟出的人生哲理是：「人的長板是從哪裡來的？是將現在的興趣逐漸培養成未來的優勢。」
為此，徐小平極力呼籲那些厭惡本專業的莘莘學子：第一，上了「賊船」不要亂跳，先拿到學位才是現實的對策；第二，畢業以後，才是你事業的開始，每個人都有改行、跨行的機會；第三，在大學裡一定要鍛煉知識之外的能力，這個能力就是活動能力，或者這個能力可以用一個詞表達，就是商業意識或者市場意識，這是中國學生最糟糕、最缺乏的東西。
只有在非物質層面獲得強大的文化動力，才能真正獲得困境中的突破。誰擁有個性優勢，誰就擁有了競爭優勢、效益優勢和成長優勢。