新的一周到來，正式開始上課。教室的情況與待在麗短時沒兩樣，原本期待多少會有新鮮感，卻一點也沒有。才上第一堂課，桑幸已有在此任教十年的錯覺。
不過，世上沒有比「新鮮」一詞與桑幸距離更遙遠的事物。不光是他本人就站在新鮮的對極，只要是桑幸眼見、耳聞、觸摸到的，都會立刻失去鮮嫩與活力，某種程度上，說桑幸近似米達斯王 也不為過。事實是，桑幸買回家的蔬菜會迅速枯萎、一時興起添購的盆花兩三下就凋零。往前回溯，小時候在學校里，只有桑幸種的牽牛花長不大，負責餵養的兔子不僅乾瘦還脫毛。
桑幸教授的課程包括「日本文學概論」、「日本文化諸相（2）」、「文章技術」、「兒童文學論」，全部拿麗短時代的筆記照本宣科就行。況且，日本文學或日本文化不該刻意去教或學。只要生長在日本，呼吸日本的空氣，就應自然習得。若無法習得，表示根本沒必要學——這是桑幸的主張。因此，他認為不教也無所謂。
星期一早上踏進研究室前，由於昨天剛發生怪事，桑幸頗為抗拒。星期日他顧不得鎖門就衝出研究室，仰賴標示逃生門的綠燈下樓梯，借透進玄關玻璃門的夜燈亮光奔出後門，頭也不回地跑到公車站，一輛計程車恰恰經過。返抵公寓，沖澡時他才發現左膝很痛，似乎是不知不覺撞傷。
星期日晚上，桑幸下定決心，不管怎樣都要換一間研究室。然而，隔天到學校，他卻說不出「研究室鬧鬼，能不能想想辦法」。何況，這種事該向誰抗議？找鯨谷教授肯定會惹來一陣冷笑，園村和坊屋也許會同情他，但不可能幫忙換研究室。搞不好他們會聽得興緻勃勃，徒增氣惱。
桑幸戰戰兢兢地窺探沒上鎖的研究室，看似毫無異狀。桌上的電腦和文件、吃剩的便當都維持原樣。桑幸躡手躡腳走進去，拉開百葉窗，早晨的陽光盈滿室內，昨晚的經歷宛如一場夢。只聽得到鳥鳴，沒聽見狂笑。當然也沒人敲窗。
膝蓋很痛，加上單獨待在研究室，隨時可能發生怪事，桑幸像小兔子般惶惶不安，心臟怦怦跳。不過，他決定等學院會議時，再提出更換研究室的要求，在那之前就盡量別留在研究室。只是，這樣恐怕難以維持「孤高的學者桑瀉」的形象。既然不能待在研究室，當然沒辦法研究呀——他在心中呢喃，感覺研究之路冥冥中受到百般阻撓。啊啊，難得有心向上，卻沒辦法好好做研究，莫非我是個不走運的學者？桑幸頗為認真地哀嘆。
話說回來，昨天那些怪聲究竟是怎麼回事？一想到就發毛，還是別想吧，但忍不住就是會去想，無可奈何。雖然不知是否怨靈作祟，不過確實有誰敲窗。這表示對方絕不會是普通人類，然而，到底是何方神聖？正因不曉得才恐怖。儘管是大白天，桑幸卻感覺窗外有道盯著他的視線，坐立不安。星期一剛過中午，他便匆匆回家。
星期二下午，招生委員會的會議結束，桑幸準備離開研究室時，聽見敲擊聲，嚇一大跳。其實那不是敲窗聲，而是敲門聲。他鬆口氣，說聲「請進」，門便接著打開。
「打擾了。」一名身穿疑似求職用深藍套裝的女子，走進研究室，向背對窗戶坐在桌前的桑幸行禮，遞出名片。看來是推銷員，八成是要拉保險之類的，我不需要啦——桑幸不高興地想著，姑且接下名片。出乎意料地，上面印著：
「垂乳根國際大學文藝社代表木村都與」
那麼，對方應該是學生。桑幸再次端詳，對方確實滿年輕的，但怎麼看都不像學生，像是已出社會好幾年。與其說是顯老，倒不如說她渾身散發世故的氣息。況且，劈頭就遞名片的舉動，實在不像來找老師的普通學生。
「聽聞老師接下文藝社顧問的職務，身為代表，我來向老師打聲招呼。桑瀉老師，今後請多多指教。」穿深藍套裝的女性臉孔上貼著職業微笑。「啊，請多指教。」桑幸回話，感覺彷彿在陪孩童玩上班族遊戲。
「一點小東西，不成敬意。」名叫木村都與的推銷員打扮學生，把紙袋放到桌上。袋內裝著紫色紙包。聽到桑幸問「這是什麼」，對方笑意更深，艷紅嘴巴咧得猶如漫畫中的貓。
「御崎堂的瓦片燒，是手工烘焙的。我們最近都是瓦片燒。」
桑幸不曉得她口中的「我們」是指誰，「最近都是瓦片燒」也語焉不詳，還是道了謝，收下瓦片燒。可是，為何是瓦片燒？
「你在找工作？」桑幸很介意對方的求職套裝打扮。木村都與否認後，自我介紹目前就讀二年級，明年打算繼續升三年級。
「所以，我至少會和老師相處三年。總之，請多多關照。」
我才是，請多指教——桑幸回禮，卻覺得哪裡不對勁。眼前這個女人，光是服裝已夠古怪。他會以為是求職套裝，是因那是深藍色的。即使底下穿的不是窄裙而是長褲，布料仍相當不可思議，薄薄的化學纖維散發出油膜般的光澤，詭異萬分。
再來是鞋子。那勉強算得上是高跟鞋，但鞋跟如圓木般粗厚，超越俗氣，簡直到達粗笨的境界。此外，她肩背的黑皮包，彷彿巨大版的珠扣零錢包，整體造型媲美古早年代的巴士車掌小姐。再加上沒怎麼精心打理的娃娃頭、只有口紅異常刺眼的日本面具臉，唯一能確定的是：土到極點。或者說，她站的地方根本是異世界，不愧是來自蠻荒之地千葉。突兀的是，她竟應答如流。
「然後……」木村都與繼續道，似乎要切入正題，於是桑幸勸她坐下。不料，她又老練地婉拒：「不，我站著就行，謝謝老師。」
「桑瀉老師後天的星期四下午有空嗎？」聽到這個問題，桑幸拿起桌上的行事曆一看，回答「五點前要開會」。於是，木村都與又問：五點後能否佔用老師一點時間？
「我們要舉行文藝社的會議，希望老師也能蒞臨，好向老師介紹社員。不曉得老師方便嗎？」木村都與的語氣仍十足恭敬。
桑幸答應後，她俐落地說：
「那麼，後天下午五點，我們在餐廳休息室見。我們會派人來接老師，如果臨時有事，請聯絡我。」
木村都與在桌上的名片寫下手機專用的郵件地址，補上一句「還有……」，將按壓式的金色原子筆收進肩包，又笑容全開。一連串的舉動，怎麼看都像推銷員。
「老師應該能理解……我們想拜託老師一件事。」如此開頭的文藝社代表，提出的要求並不尋常。即使她堆滿職業笑容，桑幸也無法輕易點頭。文藝社希望能將物品寄放在桑幸的研究室。
「你們沒社團辦公室嗎？」
「沒有。以前似乎有社辦，後來沒了。」
「文藝社不是正式社團嗎？」
「沒錯，是頗有歷史的老社團，也有許多社團學姐。可是，不只我們社團，文化系的社團幾乎都變成難社。」
一問之下，原來「難社」是難民社團的簡稱。去年拆除老朽的學生會館後，便沒蓋新館，不少社團淪為難民。
「各社團只好到處流浪，沒地方放東西實在傷腦筋。」
難社幾乎都使用顧問老師的研究室。或者說，這才是顧問老師最重要的功能。
「漁撈社超可憐的。他們工具很多，像是釣竿、魚叉之類的。」
漁撈社，又是個陌生的社團。木村都與解釋，那是在各個季節前往海邊或河川，潛水或撒網捕撈魚貝類的社團。好厲害的社團，不愧是蠻荒地區千葉。
「可是，桑瀉老師分到409研究室，文藝社真是太幸運了。」木村都與說得像桑幸的研究室變成文藝社的雜物室，已是既定的事實。
「這間研究室是我們近來最重要的主題。」
「什麼意思？」
「就是『受詛咒的研究室』。」木村都與又露出漫畫貓般的笑容，解釋文藝社最近以推理懸疑和BL 為中心，接下來的同人志 預定推出「受詛咒的研究室」特集。自從牛腰教授住院後，校方便關閉409研究室，學生無法出入。文藝社偷偷弄到備份鑰匙，趁夜潛入A館，千辛萬苦進行調查。
「被警衛發現就糟了。之前為了調查，我們吃過太多苦頭。顧問老師的研究室是409，就能盡情調查，超幸運的，或許是創社以來最幸運的事。老師意外地是個Lucky Guy。」
本村都與由衷欣喜地說。桑幸有點意外，他常被損為掃把星，頭一次有人稱讚他是福星。不過，既然有備份鑰匙，不就表示她們隨時能進來研究室？空房間也就罷了，但目前的主人是桑幸。桑幸指出這一點，眼前的巴士車掌小姐不甚在乎地應道：
「校方大概更換過門鎖，所以得打份新鑰匙，待會兒請老師把鑰匙借給我們。倒是老師有沒有注意到任何異狀？研究室有沒有發生怪事？」對方一派輕鬆地問，桑幸疏於防備，不小心回答的確有些怪事。
「果然！」木村都與激動地追問：「怎樣的怪事？出現不明物體嗎？」
「也沒啥大不了的。」
震懾於木村都與的氣勢