就在成旺田出生的這年冬天，縣大隊解散了，大隊長白雲天就地轉業。
縣大隊是正營級編製，按照相關規定，白雲天套職為鄉科級。劉書記徵求意見時，白雲天主動要求到雙龍區，於是被任命為雙龍區黨委書記兼區長。白雲天文化差，劉書記特別調配土改骨幹韋光正做他的文書兼區文教助理。
白雲天雖不識字，上任後抓的第一件大事卻是興辦學堂，讓貧下中農的孩子上學讀書。這一重大任務無可置疑地落在了韋光正肩上。
雙龍鎮早在民國時期就有一所完小 ，解放後，這所完小得以發展，已有十個班近三百名學生。在白雲天的要求下，韋光正大膽改制，將鎮完小改為初中，將小學分設於各村，最大限度地方便貧下中農的孩子入學。
這日上午，韋光正起了個大早，大步流星地從雙龍鎮趕到四棵楊，與風揚商量如何搞村級小學試點的事。
闊別幾年後再次見到韋光正，風揚異常高興。看到自己喜歡的位置擺的是風揚的辦公桌，上面也擱著個小本子，韋光正呵呵笑道：「幾日不見，萬村長讓人刮目相看了！」
風揚紅了臉，趕忙收起小本子，扶韋光正坐在椅子上，順手拉過雪梅的凳子，畢恭畢敬地坐在他的斜對面，儘力不去擋住他看窗外竹子的視線。
韋光正沒顧上看竹子，而是開門見山，扼要地講了普及教育的大事，並說村村辦小學是白書記抓的重點，而白書記抓的，自然也就是縣委劉書記抓的。說完，韋光正盯著風揚：「風揚同志，知道我為啥哪兒也不去，第一站就到咱四棵楊來？」
風揚喃喃道：「是領導看得起四棵楊！」
「不是看得起你們四棵楊，而是看得起你萬風揚！」韋光正直盯著他，目光很是嚴肅。
風揚眼睛濕潤，聲音哽咽：「謝……謝領導抬舉！」
「風揚同志，」韋光正語重心長，「沒有文化的人是可憐的！四棵楊不但要辦小學，還要辦夜校，我們一定要掃除文盲！」他的聲音激動起來，揮著拳頭，「我們一定要讓村裡的所有貧下中農都能讀書，要讓七十歲的老奶奶也能認字！」
「中！」風揚也跟著激動起來，「我就是吃了沒文化的虧。弄個筆，擺個本，只是唬人的，要是夜校辦起來，我第一個報名！」
「嗯，這才是萬風揚！」韋光正站起來，呵呵笑道。
「風揚聽領導的！」風揚亦站起來，望著韋光正，「咋個辦，你就說吧！」
「我來是給你說個精神，具體咋辦，你弄個方案，直接報給我，我批個字，彙報給白書記就中了！」
「這……」風揚遲疑一下，忽然想起宗先，抬頭問道，「弄這事兒我不在行，讓張家宗先來干，中不？他是先生！」
「張宗先？」韋光正思索一會兒，點頭道，「嗯，就他吧。我們要團結一切可以團結的力量，他是中農，成分不算好，也不算差。就讓他當校長！」
「中中中，」風揚高興地說，「不瞞領導說，我認識的那幾個狗枝杈 ，都是先生教的！」
「好了！」韋光正擺手打斷他，「我來尋你，還想跟你再談兩宗事兒：一是四棵楊形勢複雜，落後勢力大，尤其是落後分子孫鼎立和白龍廟道長周進才，兩個老封建，一個弄鬼，一個裝神，明裡雖說不敢，暗中仍在蠱惑群眾，你務必當心，時刻注意這二人的動向，不能讓他們的陰謀得逞。二是你要廣泛發動群眾，培養骨幹。我對你雖然有所倚重，但四棵楊只你一人不中。我們要加強黨的力量，如果可能的話，就培養幾個積極分子，待條件成熟時，咱倆做介紹人，發展他們入黨，成立個支部，你做支書！」
「謝領導信任！」風揚站得直直的，面色甚是嚴肅，「有幾個人可以培養！」
「哪幾個？」
「孫明岑、李青龍、張雪梅、萬磙子！」
韋光正沉思有頃：「萬磙子舉止粗魯，得加強培養！」
「領導放心。他是赤貧，階級覺悟高，我培養他就是！」
「中，就他們了！」
二人又說了一會兒話，韋光正告辭，趕往黑龍廟去。風揚隨即趕到宗先家，講了辦學的事。宗先聽完，激動得說不出話來，使勁捏住風揚的手，流淚道：「風揚呀，你要做成這樁事，娃子們得給你立塊碑！」
「先生你說，」風揚望著宗先，「學校辦在哪兒合適？」
「這是大事，我咋能定哩？」
「要不，」風揚想了一會兒，「乾脆放在村部里！宗庵家的院子大，房子多，既結實，又不漏雨，咱就讓給娃子們用！」
「這怕不合適！」宗先笑了，「張家改成學堂了，村幹部哪兒辦公？上級來個領導，連個歇腳的地方也沒有。再說，上房裡是倉庫，裡面還擺著東西，騰哪兒去？」
「咦！」風揚猛地一拍腦門，「我倒想起一處合適地方，白龍廟，天寬地闊，娃子們也有地方玩！」
「這地方中，」宗先想了想，抬頭問道，「進才咋辦？」
「這個好辦！」風揚笑道，「進才還俗了，住在廟裡不合適。村南頭張家的兩間大瓦房空著，不比廟裡差，就分給他家住！我再跟村裡商量一下，在村留地里為他家划出幾畝，讓他們過日子。」
風揚說做就做，當即與宗先來到白龍廟，向進才講了辦學的事。進才的廟地種得一塌糊塗，香竹也總是驚懼於大殿里尋無常的芝嫻，兩口子早就不想住廟了，聽說此事，喜出望外。
進才一家搬走後，風揚發動群眾，各家有錢出錢，有物出物，有力出力，將進才好不容易墾松的荒地重新夯實，蓋起六間簡易房子，與廟裡的老房子連在一起，圍出個大院牆。為把學校辦好，宗先乾脆拖家帶口，搬進廟裡，住在進才的偏殿。師資不夠，韋光正又從縣中調來兩個剛畢業的學生。
經過數月折騰，春節過後，雙龍區白龍廟小學終於在一通震天的鞭炮鑼鼓聲中正式掛牌。
學校成立了，學生卻不多。一是娃子們沒念過書，害怕背不出書時宗先拿竹板打手心；二是娃子多的家，大多缺勞力，家長不樂意。風揚接連召開兩次群眾大會，反覆講述上學念書的重要性，願到廟裡去的學生也才十幾個，且年齡不齊，一個班都湊不滿。
宗先準備兩個教室，見人差得遠，有點兒急了，就與兩個新老師走門串戶，挨家動員。
成家有兩個適齡學童，自然成為宗先的重點動員對象。宗先嘴皮子磨破，有林只是蹲在家興拿回來的榆樹疙瘩上，悶住頭，一鍋接一鍋吸煙。
宗先急了，伸手壓住他的煙袋桿兒：「老有林，我嘴都說破了，你總得給個話吧！」
「唉，」有林長嘆一聲，「先生，不是有林不讓去，而是家裡實在脫不開身。群兒要是走了，誰來割草喂牛？還有萍兒，要是她一走，誰來幫她媽做家務？」
話音剛落，一直躲在院門外偷聽的家群閃身出來：「爹，我一放學就去割草，中不？」
有林眼一瞪，忽地站起來，剛要發作，眼角瞥到先生，勉強壓住火氣，又蹲下來吸煙。
宗先順勢笑道：「你看，娃子願意去讀，咱咋能不讓去哩？眼下是新社會了，不識字，到哪兒都吃虧！」
有林又吸幾口，抬頭道：「先生既是這樣說，就讓鱉娃子去吧！」
話音沒住，清萍也打屋門後閃出，走到院里說道：「爹，我也去上學！」
有林憋不住了，脫口罵道：「你個死柯杈子，添啥堵哩？」
清萍兩手捂臉，嗚嗚哭著跑向院外。
見有林罵得難聽，宗先不好再說下去，長嘆一聲，搖搖頭，轉對家群道：「家群呀，你這就到白龍廟去，先報個名！」
家群應一聲，飛也似的跑出門去。
宗先走後，英芝懷抱旺田走出堂屋，見有林仍在生氣，小聲勸道：「爹，萍妹子想去上學，就讓她去吧！」
有林不好再說狠話，剛好瞧見成劉氏打外面回來，大聲問道：「柯杈子呢？」
「柯杈子」是罵女娃子的狠話，成劉氏不用問就知道他指的是清萍。英芝見有林仍在生氣，也就不說話了。成劉氏聽出語氣，趕忙賠笑：「老頭子呀，你這是在生誰的氣哩？」
有林不睬她，蹲在地上，再次點起煙鍋。成劉氏瞥他一眼，慢悠悠地岔開話題：「我對你說，方才在路上，我碰見雙牛，他拉著民善家的牛往回走，說是趕明兒了，就借咱家的新耙用用。我說，這事兒得跟當家的說，他說，這陣兒他不得閑，待晚上就來！」
話音落處，就見家興急匆匆地走進來，叫道：「爹，快去，雙牛讓牛頂了！」
有林一聽，顧不上說話，急跑出去。家興望著英芝：「英芝，你也去。看那樣子，雙牛得在床上躺幾天，你去幫個忙，傻祥沒飯吃！」
英芝應一聲，回屋裡拿塊尿布，家興抱起旺田，與她一道去了。
雙牛是被民善家的老犍牛頂傷的。天珏發瘋後，他家分得的三