準備好要回家的黑岩同學從後方探過頭來。
「今天就要開始整體練習羅。」
開學當天就開始社團活動？——雖這麼想，但入境隨俗，我也不能蹺掉跑回家。
「嗯，我知道了……」於是我和黑岩同學一起走出教室。
附帶一提，我們班是J班，是整個學年十二班裡面倒數第三班。通稱社團活動一班。班上四十六個人全都是透過運動推薦就讀的學生。K班和L班也是，所以似乎就被稱作社團活動二班、社團活動三班。
是嗎，所以才會這樣啊。就算這裡是九州，男生全都是那種粗獷型也令人覺得很奇怪。大家都是參加棒球、足球或是柔道等等運動的人啊。不過我想這種事一般都會由老師提前說明吧——這間學校總讓人感到不太親切呢。
倒是「整體練習」是什麼意思？
「好啦，快點啦。」
「啊啊……嗯。」我們混在眾多學生的人潮之中，開始走下階梯。
「……欸，整體練習是什麼？難道還有不是整體的練習嗎？」
黑岩把她那形狀漂亮的眉毛往上吊，用眼睛笑了笑。
「你沒聽說啊？我們光是女子社員就超過五十名，所以平常都是分成三組練習。」
超過五十名，幾乎是東松的四倍。
「那就是分成一組、二組、三組練習喔。一組在第一道場，二組在第二道場，我們三組的是小道場，就是今天早上去的那個最破舊的……不過，今天要在綜合武道場做整體練習。是不會很吃力啦，分組練習的內容才累人呢。另外，不是所謂一組比較強或三組比較弱喔，那只是和指導老師的培育方針與每個選手的特性有關。總之，簡單來講就是攻擊型的是一組，防守型的是二組，革新型的是三組這樣吧。」
那些事，我完全沒聽人說過。這間學校果然很不親切。
我先繞去小道場拿借放在那裡的全套防具，接著前往綜合武道場。
所謂綜合武道場真的很綜合，囊括了大型柔道場、劍道場、拳擊社的拳擊館，還有體能訓練室等等，是一座巨大的格鬥運動設施。
「欸，為什麼不能每天都在這裡練習？」
而且女子更衣室也非常寬敞舒適。
已換好道場服的黑岩同學邊穿著腰垂邊轉身面向我。
「……其他日子是男子劍道社兩天，空手道社一天。至於周末，大概都被他們其中之一用來做練習比賽，所以女子劍道社一個禮拜只能用兩次羅。」
「是嗎……還真是辛苦呢。」
當我們做自己的事情時，八成是劍道社成員的女生接二連三地進入更衣室。一開始我想要向每個人打招呼而做好準備，但沒有半個人看我一眼，而我也抓不到搭話的時機。總有種很難待下去的感覺。
就在這個當下，黑岩同學突然說句：「對了。」接著從防具袋的口袋裡拿出某樣東西。
「這個正好做出來了，拿去用吧。」
「嗯？……謝、謝謝。」
她拿出來的是綁在腰垂上的名字掛布，大概是學校幫我做的吧。上面有著和黑岩同學掛布上相同字體的「福岡南」。
不過，不行啊，名字變成「河本」了。
「唔——嗯，這怎麼辦……我的名字不是這樣寫的，是甲乙的『甲』，甲本 啊……」
「啊！真的耶……這下就不能用了呢。」只不過，這種事就算對黑岩同學說也沒用。
「嗯，算了，我再自己改。」
「咦？你能自己縫？」
怎麼可能嘛。
「我沒有要縫啦，只是拿去武道具店請人重做啦。只要去一趟博多就有很多那些店吧？」
黑岩同學皺起眉頭，微微低下頭。
「抱歉啊……今天就忍耐一下用這個吧。」
「嗯，我會的。謝謝。」太好了，黑岩同學果然對我很溫柔。
各自做好熱身運動後，全體於四點四十分集合。
「對神明，敬禮……對老師，敬禮。」
「請多多指教！」
不愧有五十人以上，打招呼也很有魄力。排成兩列的社員對面是城之內老師，以及另外三位。一個是沒刮鬍子的人，腰垂上寫著「吉野」。隔壁是較有運動感的男性，而名字因為擠成一團所以我從這裡看不出來。最後一個是女性，唉呀呀，仔細一看就是J班班導福田貴子老師啊。
接著當大家散開佔滿整座道場後，便突然開始練習揮劍。
說了些什麼什麼的，然後擊面——五十支——！是——！
我聽得不是很清楚，不過我想大概就是前進後退的擊面吧。結果完全不是。
「一」的時候往前踏一步並將腰往下深探，什麼？把手高高反舉竹劍，直至頂端碰到臀部，然後才大力揮動。接著的「一、二」是邊起身邊擊面嗎？接著又是「一、二」，然後回到原位。這什麼啊？接下來又是什麼？左腳踏出去？唉呀是這樣啊。
我看著他人動作試著模仿。
一，一、二、三，一、二、三。啊，這很累人呢。這種動作我幾乎沒做過，晚一點屁股大概會很痛吧。
結束之後，向右轉、向左轉，這種轉身後的擊面也是五十支。這動作的名稱我也不知道是什麼。
接下來終於是正面擊打，一百支；前進後退擊面，一百支。然後再來又是個不知道名稱的動作。
雖然是快速揮劍練習，但總覺得節奏不太一樣。我還想著到底要怎麼做，原來是要很快速地反覆踏出右腳後擊面與踏出左腳後擊面的動作。這也是一百支。之後是一支一支停頓的快速揮劍練習，一百支，最後才終於是普通的快速揮劍練習。不對，這還不是最後，還有左右擊面的快速揮劍練習。
看來光是快速揮劍練習也有非常多種類。
「戴上頭盔——！」
「是！」這如果是練習，我肯定會摸不著頭緒吧——正這麼想時，所有人被集合起來聽一些說明。
說話的人是城之內老師。
「今天要做每個月慣例的一分鐘檢定，由比完比賽的人輪流當裁判。當出現有疑點的裁定時，三年級生要負起責任糾正。各組經理負責記錄支數，所有人輪完後就改變組合。時間到五點五十分。」
「是！請多多指教！」啊，我又抓不到時機而沒說出口了。
「甲本同學，快點吧。」
「嗯……」我被黑岩同學拖著走向道場正中央並排隊。至於為什麼要站在這裡，我是完全不知道。
「請多多指教！」
「開始！」
也不曉得是幾年級的，但排在最前頭的人彼此就突然開始比賽了。雙方都激烈地以招式互擊。然後，現在貴子老師看著比賽，不知在手上的文件里寫些什麼。好像說過是檢定呢，就是指這麼回事啊。會不會依據這項結果，然後重新編排組別呢？
「面……開始！」
另外，這似乎沒有規定幾支算贏，在一分鐘內能拿幾支就拿幾支，似乎是這種比試方法。
「手……開始！」
這組合似乎有很大的實力差距，最後是對面的選手拿下兩支。
之後又進行了三、四場比賽才終於輪到黑岩同學。對手是位姓堀的人。
「開始！」
我在內心猜著，不曉得黑岩同學會怎樣比賽呢？應該是拚命衝上前吧？但都不是。輕盈後退的黑岩同學先是行了個禮，接著高舉雙手。
這是，諸手左上段 ——
也就是和中段相反，把左腳放在前面，並將竹劍斜向一方構持在頭上。雙臂感覺朝外大大張開。簡單來說，就是打一開始便是要揮劍的狀態，所以當對手一進入自己的距離時就能馬上擊打。所謂諸手左上段就是這種重視攻擊的招式。
東松沒有一個人是做上段的。雖然在比賽里偶爾會看見，但我至今都沒在比賽時碰過。
對了，黑岩同學長得高，或許適合上段吧。
高調的銳利氣勢，彼此都縮短了距離，比賽會如何呢？如果是我，似乎會不曉得可以拉到多近。
做她對手的堀構持得比中段稍微高了些，將竹劍反覆往左右倒下般地邊動作邊不斷靠近。是這樣啊。面對上段的對手時，不只是右手套，左手套也是有效的擊打部位啊。堀現在做的就是在說「我不管是左邊或右邊手套都可以打喔」的動作。大概吧。
「哈！面啊！」
黑岩同學的竹劍大力彎下攻擊，明明是單用左手的擊打卻非常快速。
不過，堀也一點都不慌，撥開後馬上用擊腹反擊，當我這麼以為時——
「面啊！」一個轉身將竹劍反過來受擊的黑岩同學此時重新構持諸手，一瞬間做出擊打。
「面！」黑岩同學好厲害，而且動作似乎很不尋常。她在撥開竹劍時特別像走曲線，與其說是劍，不如說看起來像鞭子。
比賽再度開始，她又