「與其說你是偵采社的副社長，不如說是啦啦隊的隊長還比較合適。」
我們再次移動到生物教室，我和石崎老師面對面坐著。我有些臉紅。
「不、不好意思。我沉溺在SQUATCALL里無法自拔。」
「用不著道歉。沒辦法，這次就讓我來當偵探吧，算是我就任偵探社顧問的第一個工作。本來我是想見識一下偵探社副社長的實力啦。沒關係，謎底揭曉後你就知道其實這也沒什麼大不了。」
做了這段開場後，石崎老師開始說明。
「今天這場比賽，我要你看的是我們的王牌投手森中，他在滿壘的情況下投出四壞球保送。你也看到了吧，真如我所料，還讓我看了三次。」
「對啊，我看到了——一邊生氣一邊看。」
「你這樣不行啦，冷靜一點看應該就會發現才是。滿壘保送得分的場景，和E館小偷消失的事件其實很像。」
「很像嗎？」
「很像。在滿壘的情況下，打擊者選了四球，也就是四壞球保送，滿壘得分。這一瞬間，三壘的跑者往本壘走去，同樣地二壘的跑者往三壘，一壘的跑者往二壘移動。本來跑者只有三個人，但在菱形球場上連擊跑者也算進去的話，場上共擠了四名跑壘者。這個畫面，看在站在本壘的裁判眼中，到底誰是三壘跑者、誰是二壘跑者、誰是一壘跑者？」
「那簡單，跑回本壘的是三壘跑者，二壘跑到三壘的是二壘跑者，一壘跑者也一樣。只要打擊者尚未到達一壘，都不算是一壘跑者。這是規則，是常識喔。」
「確實如你所說。可是，對於正在打球的那些人，感覺會有點不一樣。的確，朝著一壘跑去的擊跑者在規則上還不算是一壘跑者，你說的沒錯。可是，實際的情況是，擊跑者在跑向一壘中途，他內心的感覺應該是自己已經變成一壘跑者。」
「喔——對耶，應該是這樣。」
「同樣的，朝二壘跑去的一壘跑者也會覺得自己是二壘跑者，朝三壘跑去的二壘跑者也是一樣，而原本是三壘跑者的人則會覺得自己已經完成跑壘者的任務，變成『得一分』。你聽得懂我在說什麼嗎？」
「也就是說，裁判的觀點和選手的觀點在每一壘上都產生落差。」
「對，在菱形場上選手四人各自朝著自己的壘包前進。裁判和選手看到的畫面都一樣。但是，兩者的觀點卻會有微妙的落差。裁判遵從規則，認為前行的三人為跑壘者，不認定跑在最後的擊跑者為跑壘者。而選手們則是順從自己的感覺，跑在最前面的三壘跑者會認為後面三個人才是跑者，反倒不被認為自己是跑壘者。」
「老師，你到底想說什麼？」
「我想說的是，這種觀點上的落差，也發生在昨天的E館中。E館裡面的選手和裁判之間的落差觀點。」
「對，把整個E館當成菱形球場。四球——不，應該說是死球—— 保送之後，往一壘跑去的擊跑者為霧之峰涼，就是你。從一壘跑向二壘的跑者為齋藤君，二壘跑向三壘的是江川警衛。然後從三壘往本壘衝刺的就是犯人。合計共有四名跑壘者。此時，一名裁判登場。」
「工友藤田。」
「對，工友藤田這個善意的目擊者就是裁判。而你和齋藤，以及江川警衛這些追捕者就是選手。就像裁判和選手之間的觀點落差一樣，追捕者和目擊者之間意識上也有落差。兩者雖然看的是同一個場景，但不一定用同一個觀點看。犯人急中生智利用這點。這樣說好像太抽象了，那我們把話說得具體一點。」
石崎老師說明昨天的現象。
「犯人在行竊現場，也就是視聽資料室被你撞見。為了不讓人瞧見自己的樣子，他把你撞飛後跑到走廊上。犯人往走廊⑵逃走。聽到騷動的齋藤從生物教室衝出來追犯人。這下追捕者變成兩個人。你和齋藤往走廊⑵前進，到了中途你們和從走廊⑶現身的江川警衛會合。追捕者現在變成三人。犯人比三名追捕者還早到達玄關⑷。可是他走出玄關⑷後碰巧遇到工友藤田。大概當時犯人的模樣被藤田看得一清二楚。在一般情況下，大概都會覺得萬事休矣。可是，犯人卻靈機一動，想出一個詭計，讓自己變身成追捕者的一員。」
「變身成追捕者？怎麼做？」
「簡單，只要和做出和你們一樣的行為就好。正確地說，他預測到你們這些即將趕到的正牌追捕者的行為，然後故意做給藤田先生看。你們在玄關外面遇到藤田先生時，做了什麼？」
「做了什麼——問他犯人的去向啊。」
「對吧，任誰都會這麼做。犯人也是如此猜測。所以犯人搶在你們之前先做出同樣的事。犯人走出玄關遇到藤田先生時，故意作出追捕者的舉動，然後問一些類似『小偷往哪邊跑走？』的話。藤田先生對這問題當然會這麼回答：『我沒看到什麼小偷。沒有人從這裡經過。』這樣回答一點也不奇怪。藤田先生不會去想到一個問說『小偷往哪邊跑走』的人，竟然就是小偷本人。犯人並沒有在意藤田先生的回答，而是做了一些搜尋四周的舉動後離開現場。大概是從這棟建築旁的小路逃走了吧。」
「……」
「你們這三個追捕者剛好接在他後面出現。江川警衛立刻問藤田先生：『剛才有人經過這裡吧，他往哪邊走？』對於這個問題，嚴格來說，若藤田先生要回答毫無虛假的答案應該是：『有一個男的經過。』可是，對藤田先生來說，江川警衛的問題就算不是和先前的問題完全一樣，也至少是非常相似的內容。人若是連續被問到相似的問題，會自動解釋成對方詢問同樣的問題，所以心想只要作出同樣回覆即可。所以，藤田先生回答犯人：『沒有人從這裡經過。』在先，緊接著面對江川警衛的問題，自然還是回答：『沒有人從這裡經過。』藤田先生判斷這才是正確的回答。」
「所以說，現實的狀況是藤田先生在回答兩次同樣問題時，犯人早已從他眼前溜走。可是，事情真的可以這麼順利嗎？」
「當然運氣也幫了他不少忙。例如，只要江川警衛再多堅持一點向藤田先生追問下去，就能化解雙方的誤會。但是，江川警衛聽到藤田先生的回答，立刻會意成學生在耍他，所以轉而懷疑你和齋藤。也因此他錯失了重新查明藤田先生證言的機會。」
光聽著老師的分析似乎沒有錯，但我發現石崎老師的推理出現一個重大的漏洞。
「這就奇怪了，」我像是抗議般說道。「假設他們之間真的發生如你所說的誤會，藤田先生相信犯人的謊話，把犯人當成追捕者之一，這當然有可能。可是老師，這樣的話，在藤田先生眼中，追捕者應該有四個人才對。可是藤田先生對著我們說，追捕者只有三人。那個畫面我現在還記得很清楚，當時藤田先生打開生物教室的那扇窗，歸還跟石崎老師借的肥料。他是這麼回答江川警衛的：『我沒看到什麼小偷，只看到你們三個人。如果真有小偷，一定是你們三人其中之一。』如果藤田先生把犯人當成追捕者，他的答覆應該不是『三人』，而是『四人』才對。」
「好問題。不虧是偵探社副社長。可是，這個問題我前面應該已經說明過才是。」
「有嗎？」
「滿壘四壞球保送的說明啊。在菱形場上有四名跑壘者。擊跑者以為包含自己的後面三人才是跑壘者，裁判則將除去擊跑者的前面三人看作跑壘者。也就是說，藤田先生所說的『三名追捕者』和你說的『三名追捕者』的涵義不同。對你來說或許很難接受，但這是事實，沒辦法。你所說的『三名追捕者』當然不包括犯人，但一定包括你自己。江川、齋藤和你，三人。可是藤田先生說的『三名追捕者』，如同前面說明的，包括犯人在內。而霧之峰涼，你的存在則不包含在內。」
「怎——怎麼有這種事！」
面對石崎老師意外的言論，我臉色大變反駁道：
「為什麼我的存在會被省略？我不能接受。在這次事件中，我可是遭受犯人暴行的受害者喔，又是看到犯人逃跑的目擊者，也是窮追不捨的追捕者，在某種意義上我也算是嫌疑者，又是偵探社副杜長——」而且我也算是扮演華生角色的故事敘述者，可以的話，我還是一心想成為名偵探的人。
「總之，在這次事件中，我可是扮演著最重要的角色耶！那到底是為什麼？為什麼？啊，該不會因為我的名字跟空調一樣？」
石崎老師急忙揮手。
「沒這回事，我覺得霧之峰涼是個好名字喔。藤田先生把你省略是因為你是——」
「因、因為我是鯉魚隊的粉絲嗎？鯉魚隊有什麼不好，太老氣嗎？」
「不是這樣的。藤田先生沒把你算進去，不是因為你名字奇怪，也不是鯉魚隊粉絲的關係，總之，是因為你是女生。我想應該是這樣。」
「因為我是女生的關係？」
「對。」
的確，我，霧之峰涼是女生。即使我崇拜名偵探，愛鯉魚隊，擁有和家電產品一樣的名字