領頭羊很有手段
第二次世界大戰，從理論上打了六年零一天，從1939年的9月1日到1945年9月2日，戰爭結束後的世界，開始了延續幾十年的兩極格局。就是1946年口二戰力結束後到1991年，世界美蘇兩極格局，兩極對峙。那麼，當時世界主要國家的經濟狀況是怎麼樣的呢？
首先是美國。戰後的美國經濟，經歷了這麼幾個階段，首先是20世紀50年代到70年代初，這個時候的美國經濟，高度繁榮。原因有三，第一點是第三次科技革命，因為美國是第三次科技革命的領頭羊，所以，他經濟繁榮的第一個原因，就是第三次科技革命。
第二個原因，國家干預，用我們現在時髦的詞兒講，叫宏觀調控。不過美國經濟的宏觀調控，更多政府干預是靠國家訂貨進行干預，比如，美國現在最著名的戰鬥機，叫F350現在美國最先進的F35戰鬥機，當初美國要生產的時候，兩大航空巨頭，波音和洛克希德·馬丁爭這個訂單，700億美元的大訂單，訂單到底是該給波音還是給洛馬？美國政府就說，我下達了研製的指標，然後你們兩家公司做出樣機來，我看看誰先進，我給誰，實際上波音的飛機比洛馬的先進，但最後這個訂單給了洛馬，為什麼呢？美國政府的解釋就是說，我要成熟技術，你那太先進了，萬一玩兒不轉怎麼辦？實際上是因為波音拿不到F35的訂單不要緊，他還可以生產民用飛機。洛馬只生產軍用飛機，那個東西F35咱想買，美國也不可能賣給你，所以，洛馬要是拿不到訂單，他就可能倒閉。洛馬要是被波音吞併，全世界就全美國一家飛機製造企業了，原來好幾十家，什麼共和，閃電全沒了，現在就剩一家了，那你要再買飛機，波音說多少錢一架，就多少錢一架，要不然你拿這個風箏去打仗吧，所以我不能讓你形成壟斷，我就成心把這訂單給洛馬，波音其實也心知肚明，也無所謂，反正我還能生產客機什麼的，下一次政府可能還會照顧到我，你得先讓洛馬活著。美國就是這種手段宏觀調控。
另外一個就是大力開拓海外市場，說穿了就是資本輸出，所以這個時候美國經濟高度繁榮，繁榮之後就慘了，開始了危機和滯脹。這個是在1970年，20世紀70年代，美國開始出現危機和滯脹。要究其原因，第一個就是1973年，石油危機。1973年第四次中東戰爭爆發，阿拉伯人自從告別了彎刀和駱駝之後，再打仗就沒贏過。所以，阿拉伯人跟以色列入打仗，屢戰屢敗，幾億阿拉伯人，打不過三百萬猶太人，以色列人太厲害了。阿拉伯人打仗太幽默了，飛行員躺在機艙里駕駛飛機，問他為什麼不坐起來呢？怕中彈，所以躺著開飛機，那你這功夫也太高了。以色列的武器是美國提供的，阿拉伯的武器也不是自己造的，是蘇聯提供的。蘇聯武器並不落後，為什麼您感覺落後呢？因為阿拉伯用，它就落後了，這很簡單，你小學畢業生你打碩士，你不開玩笑嗎？以色列飛行員都是碩士，阿拉伯飛行員高中可能都沒畢業，一輛壞了的以色列坦克，在第三次中東戰爭當中，擋住敘利亞一個裝甲師，以色列人凈創造這種戰爭史上的奇蹟，他也就跟阿拉伯人打仗，能常創造這種奇蹟，所以，阿拉伯沒辦法了，只好捆著炸藥去炸老百姓，或者拿飛機撞人家大樓。有本事你跟軍人較勁兒，你沒事兒老較著老百姓的勁兒算什麼？阿拉伯恐怖分子進去，平民就遭殃了，現在以色列人防範意識很強。看見裹頭巾的，蒙臉的你就開槍，這玩意兒沒法弄。
所以，第四次中東戰爭一爆發，阿拉伯國家是外甥打燈籠——照舅（舊），又被以色列打了。所以，他們手裡有油，提升油價，誰支持以色列，我就漲油價，他一漲油價，世界經濟就出現危機。然後，就是美國設立的布雷頓森林體系崩潰。
布雷頓森林體系是「二戰」初期的世界金融體系，35美元相當於1盎司黃金，然後全世界都以這個標準，美國用美元頂黃金，世界得到了美元就等於得到了黃金，所以美元在當時號稱叫美金，人民幣為什麼不叫人金，美元為什麼叫美金？
就因為l美元等於0.95克黃金，美元就是黃金，黃金就是美元，拿美元就拿到黃金。但問題是美國人拿到黃金，發行美元，其他國家拿到了美元才能發行本國的貨幣，因為你的貨幣要跟美元掛鉤，你看香港政府，每發行7.8元港幣，就要存上l美元，所以，1美元等於7.8元港幣，你拿到了港幣，就等於拿到了美元，沒必要把它兌換成美元，港幣就是美元，美元就是港幣。
那麼，問題是，我怎麼才能得到美元，這就成問題了，在布雷頓森林體系下，美國人就沒考慮到這一點，我怎麼才能得到美元？我印行嗎？不行。所以，要得到美元，就得往美國賣東西，賺美國的錢，結果就是美國成了世界各國的市場了，這他能接受嗎？他要讓全世界成為他的市場。所以，市雷頓森林體系的固有矛盾決定了他最後必然怎麼樣？崩潰。這就是危機和滯脹。
第三個是復甦，這個是在20世紀80年代美國經濟的復甦，就是里根政府上台之後，奉行新自由主義的經濟政策，拋棄了國家政策，奉行新自由主義的經濟政策，減少國家對企業的干預。羅斯福的時候要干預，那是因為企業的自我調控能力比較差，第三次科技革命之後，你像比爾·蓋茨這個企業用得著你干預嗎？人家自身的調控能力強，所以里根的時候，奉行了新自由主義。
第四，高速發展，這個高速發展，實際上就是柯林頓時代，因為美國發展高科技嘛，美國發展高科技，造成他的企業高速發展。
底子好很重要
第二個西德，西德和日本他們兩國經濟發展有共同點。第一個就是基礎好，有人講，說你看20世紀50年代的時候，中國跟日本都是一片廢墟，那個日本的東京被美國人炸到了什麼程度？甭說二層樓，連街你都找不著了，你要是說回我們家，你們家肯定是炸沒了，連你們家那條街都炸沒了，整個東京就是一片廢墟。中國也是一片廢墟，但問題是，日本是被炸成了一片廢墟，中國原來就是一片廢墟，根本不一樣。日本在成為一片廢墟之前，他造過航母，你在一片廢墟之前呢，造過帆船，你跟人家水平差太遠了。你這個工廠可以炸掉，樓房可以炸掉，鐵路可以炸，這裡邊的技術你是炸不掉的，只要一給錢，他就能緩過來，德國也一樣，基礎多好啊，咱講「二戰」前諾貝爾獎得主，多少德國人。所以，基礎好很重要。
第二個就是有美國的援助，美國的大力支持。美國給他提供大量的援助，德國和日本都是這樣，日本特別感謝朝鮮戰爭的爆發，朝鮮戰爭一爆發，美國在日本大量幹嗎？軍事訂貨，日本一下子就獲得了幾十億美元的訂貨，經濟立馬就恢複了。
第三個就是德日兩國的非軍事化。你看德國今天的聯邦國防軍，仍然是歐洲最強大的武裝力量，德國的豹式坦克，行銷到全世界。特別是歐洲，除了英國和法國，剩下的歐洲國家用的坦克全是豹式坦克，所以德國豹變成歐洲豹，現在正在變成世界豹，1979年中國想買豹式坦克，代替咱們的蘇聯戰後第一代坦克，就是因為太貴，咱們買不起，就歐洲小國買個一百輛夠用，他又有錢，咱一買幾千輛，那麼貴，根本買不起，一年軍費搭裡邊都不夠，買那個沒錢喝酒了，所以不行。
第四個是教育，「二戰」的時候，英國跟德國有一個默契，德國的飛機不炸牛津、劍橋，英國的飛機不炸漢堡，諾丁根，就是說你可以炸王宮，總理府，和平居民哪兒都炸，不炸大學，因為那是人類共同的精神家園，那是不炸的，就說明他們對教育的重視程度。戰後，小日本9月2日簽署了投降書，一周之後，日本的中小學就恢複開學，用日本的話講就是在藍天教室里上課。那個教室就剩一面牆了，頑強地挺立著，其他四面全沒有，都空著，屋頂也沒有，上面就是天。
就一面牆，藍天教室就複課了，連咱汶川的水平都不具備，地震棚的水平都不具備。然後，日本的女工上班給孩子帶飯，那個便當，一個木頭飯盒，打開薄薄的一層白米飯，中間一枚紅鹹菜疙瘩。這什麼圖畫，打開這個，日本的國旗，一打開飯盒，日制國旗，吃飯都要把這個飯擺成國旗的形狀。咱們學不了，也沒法弄，咱要擺成國旗形狀，得天天雞蛋炒西紅柿。我看過一張照片，特別感人，小日本在街頭做廣告，白西裝，白禮帽，舉著一把傘，什麼什麼電池，我只認得電池那倆字。這哥們兒舉著這把傘，沿著東京的大街小巷走，就跟在外頭髮小廣告的一樣，他都塞不起，他自己這麼走，走的時候，手裡還捧著一本書在讀，所以標題叫走讀，走著讀書。下一張照片，換把大傘，有錢了，換傘了。還是那身裝束，傘綁在身上，手裡的書更厚了，像是一部字典，在那兒捧著這個在讀，咱們街頭髮小廣告。的那幫人有回去看書的嗎？
知識改變命運，我現在在街頭髮小廣告，君子固窮不墜青雲之志，我不是一輩子在街頭髮小廣告，也許他轉這麼幾圈之後，一年兩年之後，他就考上了帝國大學