同年七月九日，星期二
「喂……喂……你真的不要緊嗎？」馬見原把電話貼在耳朵上，大聲問道，「你聲音怎麼這麼小？」
「不要緊的，什麼問題都沒有。」電話里傳來佐和子爽朗的聲音。
「一直在吃藥嗎？」
「一直吃著呢。」
「我……晚回去幾天沒問題吧？」
「放心吧，我出院都兩個月了，一個人已經習慣了，而且真弓也常來看我，昨天還來過呢……你那邊兒天氣怎麼樣？」
「一直在下雨，今年倒是用不著擔心天旱了。」
「當心別感冒了。」
「哎，你也要當心啊。」
「你再來電話，最好是早晨或晚上來，響一聲以後，掛了再打。我討厭接那種故意搗亂的電話……」
馬見原掛斷電話，隔著電話亭的玻璃看見對面的高松市地方檢察院的大門已經開了，於是走出電話亭，走進檢察院，去翻閱審判記錄。
馬見原向副署長請假的時候，領導們對他特別不滿意，全都拉長了臉。可不是嘛，駒田還沒有抓到，許多棘手的案子都在等著處理，他偏偏在這個時候請假。但是，馬見原對這些已經覺得不疼不癢了。
上了檢察院的二樓，填了一份申請表，工作人員很快就把審判記錄拿出來了。馬見原在閱覽室里選了一張靠窗的大桌子，打開卷宗看了起來。窗外的雨打在綠色的樹葉上，淅淅瀝瀝的雨聲滲進靜靜的閱覽室，使人覺得凄清寂寥。
大野(山賀)甲太郎和大野加葉子是1969年結婚的，跟馬見原同年。當時在高松市教育諮詢所工作大野，因工作關係認識了在幼兒園當阿姨的加葉子，後來就戀愛結婚了。婚後第三年加葉子生了一個兒子，因為早產加難產，生下來以後，母子倆在醫院住了兩個月才出院。大野給兒子取了個名字叫香一郎。當時，加葉子的母親七重跟他們一起住。
香一郎從小身體就不好，上了中學還很虛弱。但在父母的眼裡，他是個老實聽話的孩子，智商也是很高的。作為專業教育工作者，大野夫婦在教育孩子的問題上是非常認真的，他們為此定了好多規定，例如，儘可能全家一起吃飯，一起出去旅遊啦，儘可能不讓孩子在物質上感到貧乏啦，價值觀擺在學習成績之上啦，培養孩子堅韌不拔的精神啦，教育孩子要理解別人的痛苦啦……
另外，最重要的一條就是，無論如何不能動手打孩子。大野的父親酗酒，動不動就打孩子，大野是在父親的打罵之下長大的，在學校也經常挨老師的打，因此非常痛恨打罵孩子的家長和老師。加葉子小時候也經常挨七重的打，對此也是深惡痛絕。打孩子絕對不是好的教育方法，兩個從事教育工作的人深知這一點，他們發誓決不打罵孩子。
但是，儘可能全家一起吃飯這一條就沒有做到。因為兩個人工作都很忙，所以經常是由七重來照顧香一郎。
「不過，香一郎並沒有覺得不開心過。」在法庭上，大野和加葉子都這麼說。
香一郎從4歲起上了加葉子當阿姨的幼兒園。整天能夠跟母親在一起，對孩子來說應該是一件幸福的事。但是，作為班主任的加葉子為了避免別人說閑話，自己從來沒有接送過香一郎，而是讓七重接送。在幼兒園裡，不但不允許香一郎叫媽媽，還經常故意當著別的孩子的面叱責他。香一郎呢，默默地接受著母親無緣無故地叱責，做了「加葉子的優等生」。
社會上普遍重視學歷的傾向，在教育界造成了許多難以處理的問題。大野的工作越來越忙了。非常關心教育問題的他，不但在單位里接待來訪的學生家長，家裡也成了來訪接待室。香一郎看著父親忙碌的身影，敬佩之情油然而生。上小學時，他寫過一篇作文，題目就是，《為大家排憂解難的父親》。
但是，大野一心為別人排憂解難，卻忽視了對自己的孩子的教育。他把教育香一郎的任務完全交給了加葉子和七重。
結果，大野一家不但沒有一起出去旅行過，就連晚飯也很少在一起吃。對此香一郎也是毫無怨言。
「香一郎經常看到我碰到有問題的孩子和家長時那苦惱的樣子，經常聽到我岳母在廚房裡痛罵那些有問題的孩子和家長，所以暗暗下了決心，決不做讓父親煩惱的孩子，決不做讓姥姥痛罵的外孫……」大野在法庭上說。
香一郎在家裡聽父母的話，在學校里聽老師的話，鄰居們都羨慕大野家有一個好孩子。法庭上，證人席上的老師和鄰居們都證實了這一點。
在香一郎進入小學的那一年，大野家貸款蓋了一所相當豪華的房子。大野夫婦希望香一郎將來也在這裡結婚生子。房子蓋好的那一天，大野請來了很多朋友慶祝竣工。一家四口在新居前邊照了一張全家福。那天香一郎感冒了，身體不舒服，照相的時候哭喪著臉，但這並沒有影響全家人高興到極點的情緒。
可是，如此幸福的一個家庭，為什麼會落入悲劇的結局呢？大野在法庭上追述了危機和悲劇的前兆。
第一次危機是香一郎上小學三年級的時候。香一郎身體不好，有哮喘病，經常不能上體育課，加上身材矮小，在班裡成了被某些品行不好的同學欺負的對象。可是，他從來不把自己被欺負的事告訴父母。有同學看不下去，告訴了老師，大野夫婦從老師那裡知道了香一郎被欺負的情況。
大野夫婦精神上受到了強烈的刺激。作為職業教育工作者，居然連自己的孩子被欺負的事都沒有注意到！大野的自尊心受到傷害，狠狠地批評香一郎為什麼不告訴父母。
大野一直認為，孩子被欺負，父母應該出面解決問題，自己的孩子當然也不例外。於是，他親自找到那些欺負香一郎的孩子的父母，耐心地跟他們談孩子的教育問題。可是，那些家長們都說是小孩子打架，沒有什麼大不了的，大人不該攙和進來。
「由於周圍的家長不能理解欺負弱者跟小孩子打架的區別，香一郎遭了大罪了。儘管我想把我的孩子教育好，但在那樣的環境中，最終是我的孩子被毒害，結果變成了壞孩子。」大野站在被告席上悔恨交加地說。
恰恰在那個時候，加葉子時隔9年又懷孕了。生香一郎的時候就是剖腹產，這第二個孩子到底生不生，一度很猶豫，但考慮到香一郎一個人太孤單，於是決定為他生個小弟弟或小妹妹。
有一天，一個鄰居的孩子跑來向挺著大肚子在家裡休息的加葉子報告說，香一郎又在被人欺負了。加葉子匆匆趕去，看見香一郎被5個同學圍在中間，連忙大聲制止。可是，那幾個孩子裝著沒事的樣子說，什麼都沒幹。香一郎被夾在母親和同學之間，覺得非常下不來台，大喊一聲「你別管」，就向加葉子撞了過去。力氣雖然不大，卻把心裡充滿了失望感的加葉子撞倒在地，重重地摔了一跤，肚子里的孩子流產了。
大野回來以後，嚴厲地教訓了香一郎一頓，「媽媽再也不能為你生小弟弟小妹妹了！你把媽媽弄得再也不能生孩子了！」
香一郎只知道一個勁兒地哭，哮喘病更厲害了。
大野所說的第二個危機，發生在香一郎小學6年級的時候。
香一郎哮喘病去了好多家醫院都沒治好，姥姥七重情急之下，要請巫婆來給香一郎治病。大野雖然反對這種違背科學的做法，但一來擰不過七重，二來因為醫生確實沒有治好香一郎的病，也想試試。於是按照巫婆的吩咐，全家一起聽巫婆念咒語。巫婆說了，只有全家一起聽才靈驗。
巫婆說：「這孩子身上附著白蟻的魂，得把白蟻的魂驅走。」說完把香一郎按倒在地，拿起驅鬼棒就打，一邊打一邊喊，「出去！出去！」開始大野還勉強能夠接受，可是到了後來，巫婆居然用繩子勒香一郎的脖子，一邊勒一邊喊，「出去！出去！」大野衝上去制止了巫婆，護住了孩子。巫婆鬆開繩子說：「好了！」說來也怪，打那以後，香一郎的哮喘病果然好了。
大野在法庭上說：「其實，香一郎的哮喘病主要是心理障礙。巫婆帶給他的奇妙體驗，加上全家一起為他接受咒語，最後父親又保護了他，給他一種安心感，從而產生了一種奇異的效果。但是，表面看來，是巫婆的咒語起了作用。現在看來，這種表面效應，跟香一郎的死是有聯繫的……」
哮喘病好了以後，香一郎升入中學。不但身體越來越好，個子也越長越高。就好像要把以前的劣等感徹底趕跑似的，不但參加了校籃球隊，還參加了辯論俱樂部，表現了超群的口才，學習成績也非常之好。小學時代的事情簡直是一場夢。
大野夫婦認為，這是理所當然的，這才是他們的孩子。他們對香一郎說，這是應該的，不許驕傲，否則就會退步的。大野看見香一郎雖然嘴上說知道了，臉上卻露出了不滿的神情。
在大野例舉的幾個所謂危機里，有一個是青春期的性問題。
大野家是個教育工作者之家，也是一個傳統保守的家庭。在教育諮詢所里，大野倡導過取締「壞書」運動。在