同年四月三十日，星期二
由於天氣悶熱，教室開著窗戶。突然一道閃電，緊接著就是一個炸雷，震得窗戶直抖。
女學生嚇得捂住耳朵尖叫起來，好幾支畫筆掉在了地板上。
穿著被顏料弄髒了的白大褂的浚介，獃獃地看著窗外，頭也不回地喊了一聲：「快把地板擦乾淨！」沒人聽他的話，甚至有人在地板上添加新顏料，畫起印象派的畫兒來。
學生們分為幾個小組，正在畫彩色人頭像。有的小組照著古代希臘雕刻的胸像畫，有的以同學為模特兒畫，還有的以浚介為模特兒畫。這是一年級學生入學 以後的第三次美術課。以考大學為目標的私立中學高中部的美術課，也就是讓學生們在緊張的學習中有個喘息的時間而已。一年級還算認真的，雖然不像三年級那麼馬虎，但是五月三號開始是四天連休，學生們的心早就不在教室里了。
浚介昨天晚上一直在琢磨美步說的話，今天一天都無法集中精力。早晨上班以後就想找美步談談，可美步一直躲著。浚介的心情就像這陰沉沉的天，上課自然也就馬虎起來。
老天爺終於開始放聲大哭了。碩大的雨點猛烈地打在美術教室外邊的水泥地上。
浚介的老家是山口縣，那裡的雨，喚醒沉睡的大地和植物，帶來生命的清香，而眼下這雨，卻把僅有的一點兒生命氣息狠狠地摔到水泥地上，剛剛產生的鄉愁也變成了臭油味兒。
「老師，畫筆不洗了行嗎？」一個女學生淘氣地問。
浚介回過神兒來，看了看手錶，還差五分鐘下課：「好的，畫完了的可以收拾畫具了。」學生們幾乎同時站起來，到教室角落的水池邊去洗畫筆和調色板。看到很多學生根本沒畫完就去洗畫筆了，浚介大聲說：「畫完了的在背面寫上名字放在課桌上，沒畫完的帶回家去接著畫，五月七號交上來，不交的，期末考試不給分兒！」說完回到講台上，不一會兒下課鈴就響了。浚介跟學生互相行禮，宣布下課之後，目送學生們走出教室。
浚介認為，一年級學生里，具有繪畫才能的學生還是有的，可是要讓他們將來搞美術卻是不可能的。不用說家長不同意，就他們本人的價值觀來說，也不認為搞美術有什麼意義。讓學生充分認識自己的才能本來是一個教師的責任，但美術大學畢業的浚介，結果不過是當了一個中學老師而已，勸學生將來搞美術，連浚介自己都覺得難為情。有一次，學生就這麼挖苦過他。
忽然，教室一角發出吧嗒一聲響。扭頭一看，原來教室最後一排靠窗戶的座位上還坐著一個女生，她一手拿著調色板，一手拿著畫筆，顧不上整一下捂著臉頰的長髮，也無視浚介的存在，只是茫然地看著自己畫的畫兒。
回到教室里把那幅畫兒展開一看，雖然已經失去了原有的鮮艷，但是，那張好像在大聲叫喊的充滿激情的臉，加上來自大自然的雨水的沖刷，更使浚介感到一種超越了人的智慧的象徵意義。那是一個狂躁不安的哭泣著的靈魂。
放學以後，作為學校生活指導部的成員，浚介出席了一個如何指導學生克服「五月病」等問題的會議。會議室里，以教導主任為中心，各年級主任和有關老師展開了不會有什麼結果的討論。什麼二年級有幾個學生聚在一起喝酒啦，三年級有一個學生無照駕駛摩托車啦，剛入學不久的一年級新生也有好幾個請假不來上學啦……總之是老生常談。緊接著就是對偏重學歷的社會現象的批判和諷刺，對把管教孩子的責任都推給學校的家長們的抱怨，以及對私立學校的使命和受到的限制的嘲笑……
教導主任苦笑著說：「我連自己的孩子都管教不好……」
浚介的大腦都被美步的一句「把他生出來」佔滿了，根本無心加入那無聊的討論，但他是生活指導部里最年輕的老師，不好意思提前退席，只好硬著頭皮坐在那裡聽。
「教師在家裡也只不過是個家長，不能認為自己的孩子不會出問題。實際上出問題的可能性是很大的。」
「有那麼一個時期，出問題的凈是警察或教師的孩子。」
「現在也不少啊。不過是不是真有那麼多，很值得懷疑。新聞媒體炒作，讓人覺得很多而已吧。教育人的人的孩子出了問題，媒體喜歡炒這類新聞……」
「大概是五六年前的事情吧。四國地區高松市教育諮詢所的科長，殺了上高中的兒子。媒體炒得可歡了。」
「知道知道，他老婆是幼兒園的老師。兩口子都是搞教育的，卻沒教育好自己的兒子。」
「那事兒最後到底怎麼著了？好像還鬧了一場要求為那個科長減刑的簽名運動吧？」
「家庭內部發生殺人案的情況越來越多，這種簽名運動也越來越多了。誰知道自己的孩子什麼時候出問題啊，作為家長，這可不是與己無關的事兒。」
「判了多少年？尊親殺人，判得很重吧？」
「相反！正相反！特別輕。」
「是嗎？十年？」
「真無知。最多也就是兩三年……有的還緩刑呢！」
「殺人罪啊！」
「歸根結底還是在家裡對父母實施暴力的孩子不好嘛！」
「那當然。兒女打父母，絕對不能原諒！父母落到不得不殺掉自己孩子的地步……這樣的父母是天底下最可憐的人！」
「但是，孩子殺父母判得就很重。為什麼父母殺孩子判得輕呢？」
「可以說是一種社會偏見吧。而且法官大多是有孩子的，感情上很容易站在父母一邊。」
「父母為了撫育兒女傾注了全部心血。兒女卻背叛父母，甚至毆打父母，這到底是怎麼回事呢？」
「但是，不管父母對兒女做得多麼過分，都能得到寬大處理，會有人對這條法律表示衷心地感謝的。」
「為什麼？」
「在某種情況下難道不是嗎？比如說，三個兒子，最近個個兒對父母暴力相加！」
老師們哈哈大笑起來。笑完了，一個接一個地站起來，朝會議室門外走去。浚介總算可以回家了。就在他走出會議室的時候，教導主任把他叫住了。
浚介嚇了一跳，以為美步把她懷孕的事向教導主任彙報了，一聽才知道是通知他去參加東京兒童心理諮詢中心舉辦的「青春期心理問題研討會」。「單身真好啊！」說完公事，教導主任拍了拍浚介的肩膀，自嘲地說。
浚介走出校門的時候，已經晚上八點多了。雨下得更大了。
為了跟美步好好談談，浚介來到了美步家附近。直接登門造訪吧，又怕被美步的父母轟出來。猶豫了半天，終於撥通了美步家的電話。接電話的是美步的父親，一聽是個男人的聲音，一句話都沒說就把電話掛了。
回到家的時候將近十一點。浚介掏出鑰匙開門的時候，聞到一股異臭，好像是生肉腐爛之後的臭味……但是，一陣風吹過去，就再也聞不見了。
錄音電話的來電指示燈在閃亮，浚介按下倒退鍵，一邊倒磁帶一邊打開大夾子，把那幅畫兒拿了出來。
背面沒有寫名字。在班主任老師的幫助下，對著學生履歷表裡的照片查找以後，才知道畫那幅畫兒的女生叫「芳澤亞衣」。
班主任告訴浚介，芳澤亞衣是獨生女，父親在一家大銀行任職，家裡經濟條件很好，家庭環境也沒有任何問題，亞衣的入學考試成績也非常之好。
浚介把亞衣的畫兒放在畫架上，怎麼看也不像一個家庭條件優越、成績優秀的學生畫的。
錄音磁帶倒到頭兒了，按下放音鍵，前兩個電話只有兩聲提示音，什麼話也沒說。肯定是美步。第三個電話是長時間的沉默，大概也是美步吧。就在浚介這麼想的時候，忽然聽見電話里低聲說著什麼。浚介把耳朵湊過去。
「殺了你！」一個低沉的聲音說。
這時電話鈴響了。剛才那句惡毒的話，加上電話鈴的突然響起，著實把浚介嚇了一大跳。在他聽來，這電話鈴就像嘲諷他的笑聲，笑聲給他帶來的是一系列可怕的映象。
一座高層建築下邊，頭蓋骨被摔得粉碎的美步，美步的手包里裝著寫有仇恨浚介的遺書……浴室里，美步割腕自殺，臨死前在浴室的鏡子上沾著鮮血寫著：浚介，我恨你！
浚介用雙手抹一把臉，讓自己清醒過來，拿起了聽筒：「喂……」
「啊，是巢藤先生，巢藤浚介先生嗎？」一個陌生男人乾巴巴的聲音，「這裡是杉並警察署。」
浚介緊緊握住聽筒：「……我是巢藤……您有什麼事？」
「你認識……嗎？」
電話那邊人聲嘈雜，「認識」後面的話沒聽清楚。「……什麼？」浚介問。
「你真的認識亞衣嗎？」這回聽清楚了。不過，浚介認為這只不過是一場惡作劇。
「身上有什麼地方疼嗎？」警察請來的胖醫生問。
躺在警察署醫務室床上的亞衣搖了搖頭。
對於現在的亞衣來說，