鴿子叫著，咕嚕咕嚕、咕嚕咕嚕——那聲音宛若低音木琴演奏而出的顫音一般。
少女坐在長椅上，拄著雙頰的手臂抵住膝蓋，那雙眼白微微泛青的大眼中映著鴿群。
少女自一早便維持這個姿勢。鴿子搖搖擺擺地靠近她的腳邊，嘴巴迅速地啄取灑在紅磚道上的飼料。
數十隻鴿子混在由百貨公司後門穿越步道的購物客之中，搖搖擺擺地四處走動；結合成塊的身影宛如移動的灰色地毯。由於習慣了人群，即使險些被來去匆匆的行人踢飛，它們也不慌不忙，只是繼續漫步，簡直教人懷疑是不是忘了如何飛翔。
鴿子們一面啄著飼料，一面散步，彷佛它們才是步道的主人一般。鋪著紅磚的廣場中央有座小小的噴泉，有些鴿子就像時鐘的指針一樣一再地沿著周圍繞圈。
少女的視線不斷地追逐鴿群。在和煦的陽光之中，閃閃發亮的噴泉飛沫與鴿子們的唱和聲似乎帶有獨特的催眠效果；另一張長椅上有個看似上班族的男人，頭蓋著手帕沉睡著；還有一對年輕情侶互相依偎，一動也不動，似乎也在打盹。
自百貨公司後門湧出的人潮確實喧囂熙攘，但被夏日陽光圍成白色區塊的步道卻不可思議地充滿寂靜。閃閃發亮的噴泉飛沫及鴿子們的咕嚕嚕叫聲，似乎微妙地麻痹視覺及聽覺。
鴿子們的合唱如耳鳴般直接滲透腦袋，飛沫的閃光及反射的陽光宛若深及頭部的熱水似地攀纏肌膚，，輪廓模糊的步道，被某種類似惰性的空白包圍著。
時光的流動彷佛停止了。穿越步道的購物客與因鴿鳴及飛沫閃光而停擺的空間，彷佛處於完全不同的時空。少女目不轉睛地看著鴿子。有些鴿子毫無防備地在購物客們的腳邊嬉鬧，差點被踩著；這種時候，多半是購物客們慌忙閃避。
咕嚕咕嚕、咕嚕咕嚕——鴿子們的叫聲席捲四周，甚至略顯嘈雜；但因為過於單調，合唱時而在一瞬間反轉為完全的無聲。儘管鴿子們依然在那兒吵吵鬧鬧地啄著飼料，靜謐仍滴水不漏地包圍了整個空間。
一個老人拄著拐杖走向另一張長椅，似乎不是百貨公司的客人，只是前來散步而已；他見了滿地的鴿群，一面煩惱著該往哪兒拄杖，一面戰戰兢兢地移動腳步。等到好不容易往長椅坐下時，他吐了口長長的氣，接著便一動也不動，猶如現在的少女一樣；他也從日常的時空移動至鴿群支配的另一個空間之中了。
他對少女而言是張熟面孔。當然，少女完全不知老人的姓名，也沒和他說過話；只是自從少女開始到這條步道的長椅上度過一整天以來，幾乎每天都能見到他。或許老人見了她，也想著「那個女孩又來了」也說不定。
學校已進入暑假，從早到晚固定在這張長椅上度過一天，已成了少女每天的行程。她並未做什麼，只是看著鴿子而已。
以及「等待」，等著自己待在此地而發揮的效果。那效果的內容為何、將如何發揮，少女完全不明白，但她「知道」只需靜待即可。
噴泉飛沫的閃光，如熱水般溫暖的和煦陽光；一切皆靜止不動，一切皆蒼茫朦朧，無論時間與空間皆然。
少女獨自委身於停止的時間及未構造化的空間里，鴿群在她的雙眸中搖曳著。
陽光倏然黯淡，充滿日照的空間急遽轉暗，地面彷佛凹陷了一塊。
鳥鳴聲止息的瞬間，鴿子們一齊飛往空中；數十隻……不，數百隻的鴿子激烈地鼓動翅膀，振翅聲宛若雷鳴——不，或許這還不足以形容；那就像天空具備了物理體積並崩落而下時的轟隆巨響。少女從長椅上站了起來。
鴿子們倒拂著少女的裙擺及頭髮，逐一朝著漆黑的天際飛舞而去，朝著既無太陽也無雲朵、既無光明也無黑暗的黑色虛無而去。
少女身處於虛無的深淵之中，分不清上下，沒有地面，也沒有天空。她發現自己飄浮於黑色的虛無之中。又或者以「黑色虛無」加以形容並不正確，圍繞著少女的虛無是否為黑色，並非人類的感覺所能判斷；只不過最相近的，便是黑色罷了。
在虛無之中搖蕩的只有少女，再無別人。那兒什麼也沒有，百貨公司、紅磚步道、購物客及噴泉全都消失無蹤，連鴿子們亦杳無蹤跡。
少女是孤單的，她甚至不明白自己是站是卧或是飄浮著；又或許她甚至不存在。
突然間，少女的眼前出現了一道人影，頂著一頭倒豎的髮絲與少女對峙。
——誰？
少女如此問道，但她並未發出聲音，嘴唇及舌頭也沒動。然而，對方似乎聽見了這個問題。
——你是誰？
對方不答反問，但少女亦無餘力回答。
眼前的人影背後，又出現了另一道人影；而那道人影的背後還有另一道人影，無限地持續下去。每道人影的頭髮皆倒豎著，彷佛剛才從腳邊飛竄而上的鴿子們所捲起的餘波仍殘留著一般。
少女回頭，背後也連接著人影。少女的背後是另一道人影，而那道人影的背後又是另一道，亦是無限持續著。
——你是誰？
少女再次無聲地詢問，但她已明白答案。每一道髮絲倒豎的身影——全都是「少女」本人。
如同以少女為中心擺鏡互照一般，「少女」們往前後無限延展，無論前後都沒有終點。少女未曾以眼睛確認，但她「知道」沒有終點。
——是我……
——是我們……
少女無法區別是哪個「少女」發出聲音，而這股疑惑同時存在於每個「少女」心中。又或許那聲音是少女本人發出的也未可知。
——什麼……
——這是什麼……
——發生了什麼事……
——這是怎麼回事……
——究竟發生了什麼事……
倏地，「少女」們的連影消失了，與出現時同樣地突然。宛如密布的氣球驟然同時破裂一般，虛無空泛地探出臉來。
——不必全部一起出現……
然而，並非所有的「少女」都消滅了。少女的頭上傳來了「聲音」，抬頭一看，有個「少女」在那兒；她的頭髮正常地垂向肩膀，並不似少女般倒豎。
——不必全部一起出現的……不過這次的情況有點特殊，才發生了這種意外……明白嗎？是「你」造成的……
——我造成的？
少女忍不住踮起腳尖，試圖與「少女」四目相對，卻怎麼也無法改變仰望對方的位置。
——對，是你造成的……
——你倒說說看，我做了什麼事？
——你期望……
——期望？
——擁有「能力」……
——「能力」……？
少女刻意欲「言」又止，卻立即明白這是無意義的。
——知道是誰調換紙盒的「能力」？
——沒錯，而且是強求而來的……
——強求……？
——代表你的願望如此強烈。不，一般即使再怎麼強烈，也不會發生這種「置換」……
——「置換」？
——簡單地說，就是交換，交換彼此的「能力」……
——彼此？是指誰？我和誰交換「能力」？
——當然是你和「你」交換「能力」……
——我和我？
——你和另一個「世界」的你……
——另一個「世界」……
——多重世界。簡單地說，宇宙並不只有你所屬的這一個；在你的宇宙中只是南柯一夢，或許在其他宇宙中卻是現實。相異於你所屬的另一個「世界」，與你的宇宙平行存在……
——我不太懂……
——比方說，在你的宇宙里，蛋糕被掉包為死鴿；然而在其他多重宇宙的某些「世界」中，這件事根本沒發生過，你和「她」的關係從未生齟齬……
對少女而言，「少女」陳述的內容及表達方式皆難以理解；但只要有一知半解，她便不插「嘴」。
——而在某些「世界」中，掉包成的不是死鴿，而是其他東西，比如貓屍、破碗；甚至沒調換成其他東西，只是變成空盒，衍生的結果亦是形形色色。又或者在某個「世界」，那一天「她」根本沒買蛋糕；在另一個「世界」，你的家庭教師不是「她」，是別人……
——照你這麼說，豈不是沒完沒了？什麼都可能發生……
——沒錯，所以多重世界是無限的。在你的世界中可能發生的事，全在另一個平行世界中成為現實；而根據那些「世界」的狀況，存在著各種類型的我，也就是「你」。原則上，各個世界裡的人無法得知彼此的存在；但理解這種多重世界關係並能加以說明的「你」——也就是我，亦是存在的……
——無法得知彼此的存在？
——對。每個「世界」的「你」都認為自己是獨一無二的存在；當然，不光是「你」，人人皆是如此，都以為只有一個「自己」