第二部 特別獻給左手的輓歌 第1節

畫面上,一名男子駕駛著汽車,這是最簡單的家庭錄像。你看到一名男子開著一輛中型道奇車。

這只是一個孩子拍攝的畫面。她坐在家用轎車裡,手持攝像機,透過後窗玻璃,拍攝後面的一輛汽車。

你知道家庭和家用攝像機,知道孩子們是如何迷上攝像機的。孩子們使用攝像機以後知道,每個被拍攝對象都具有潛力,藉助攝像機可以看到許多以前從不注意的事物。他們探索靜物的意義,探索不會說話的寵物希望表達的意義。他們偷窺家庭隱私,學慣用不同的眼光重新觀察事物。

這裡保護的是兒童自己的隱私。她十二歲,既不是犯罪行為侵害的對象,也不是犯罪行為的實施人,然而,她的名字暫時沒有透露。

這段錄像顯示:一個人身穿運動T恤衫,坐在駕駛座上,畫面上沒有其他的東西。那輛汽車在短暫的時間裡靠近,然後漸漸落在後面。

你知道,手持攝像機的兒童可以學會操作機器,讓展現家庭問題的那些瞬間暴露在鏡頭之下。他們打破人們的信任,監視沒有受到保護的空間,拍攝媽媽從浴室出來的情景:她身穿累贅的浴袍,頭上系著毛巾,面無血色,頭髮蓬亂。這並不是說笑。如果他們得到機會,他們可以拍到你坐在大鍋上的畫面。

這段錄像與許多家庭錄像類似,構圖平淡無味,畫面常常晃動。當然,出現在影帶上的男子並不是這個家庭的一員,而是一個陌生人,一個偶然出現的角色,一個在慢行車道上開車的人。

畫面顯示,一名男子身穿淺色襯衣,領口解開。由於反射和陽光的影響,畫面顯得模糊不清,而且還不時出現晃動。

這並不是一段人們常見的殺人影像,是由一名女童拍攝的殺人場景。她當時覺得,她做的事情很簡單,也許還帶有一點小聰明,拍攝一名正在開車的男子。

他看到了女孩,還揮了揮手,但是兩手並沒有離開方向盤。這是一個刻意淡化的反應,旨在讓對方產生好感。

這是一段時間較長的連續鏡頭,沒有確定的目的,表現出來的執著超出了題材本身的意義。你可以看到這段家庭錄像拍攝者當時的心理:天真單純,毫無目的,用心執著,非常真實。

他的腦袋中間沒有頭髮,四十來歲,面相隨和,他的整個生活似乎呈現在攜帶型攝像機面前。

不過,也有懸念元素。你希望看下去,這不是因為你知道將會發生什麼。當然,你確實知道將會發生什麼,你其實在尋找它的原因。但是,假如你在並不知道結果的情況下,第一次偶然看到這一段連續鏡頭,你可能也會繼續看下去。你看下去的原因在於,錄像帶中的事情吸引了你,你覺得它是隨機的,業餘的,偶然的,有什麼事情可能會隨時發生。這段錄像帶既不會讓你覺得無聊,也不讓你覺得有趣。它手法青澀,率直,毫無保留。它是人的心靈之中的晃動部分,是在你知道自己正在思考的情況下展現在腦海中的畫面。

世界潛藏在攝像機里,已經放入畫面,等待一個男童或者女孩出現,拿起攝像機,學會操作方法,拍攝老爺爺用早餐的情景。其他的東西全都刪去了,所以只看到他張開的鼻孔,蒼白的手掌像嬰兒一樣,抓著裝有麥片的勺子。

在畫面上,一名男子獨自駕駛一輛道奇車,這情景似乎會一直延續下去。

這段錄像帶具有某種特徵:圖像畫質粗糙,黑白色調缺乏層次,表現方式刻板。你覺得,與身邊的任何東西相比,它更真實,更生動。身邊的東西帶有表象性質,經過化妝,經過排演,展現層次。這段錄像帶超級真實——也許,你希望用次真實這個詞來描述它。它是處於你所添加的所有層次的帶劃痕的底部的東西。這段錄像帶具有一種強烈的真實性。

在畫面上,他揮了一下手,手掌僵直,彷彿是鐵路岔道上的信號旗。

你知道,家庭成員會創作遊戲。這僅僅是另外一場遊戲,那名女童在過程中制定遊戲規則。她喜歡這個主意:拍攝男子駕駛。也許,她以前從未這樣做過,覺得沒有理由改變構圖方式,沒有理由提前結束拍攝,把鏡頭轉向另外一輛汽車。這是她的遊戲,她同時既在學習,又在參與這種遊戲。她覺得,自己有點聰明,不乏創意。也許,她還略帶一點侵擾性,略帶一點會給任何遊戲增添樂趣的張狂意味。

你接著看下去。你的行為取決於這段錄像帶的特徵,它形成一個穿越時間的特殊通道,賦予事物形態和目的。

當然,假如她恰恰在那一時刻把鏡頭轉向另外一輛轎車,她可能會拍攝到槍手開火的畫面。

那場遭遇帶有偶然性。受害人、殺手以及手持攝像機的女童。到達同一點的隨機能量。在這裡,有某種東西直接向你述說,述說那可怕的事,關於你無法控制的力量,那些穿透歷史、邏輯和人類預期的各種合理層面的交叉的線條。

她無意之間進入其中。這個女童迷失了方向,在頭腦清晰的狀態下進入恐怖之中。這是一個關於離家太遠、迷失方向的兒童的故事。在這裡,某種東西起到工具作用,滿足兒童的好奇心,反映兒童希望探索的性格傾向。然而,它並不是那輛家用轎車,而是讓她扮演故事角色的那一台攝像機。

你知道假期和家庭紀念聚會的情景:有的人帶著攝像機,親友們站在一起,幾乎沒有什麼反應,因為他們習慣以麻木的方式面對這樣的過程。有人拍攝圖像,錄製成影帶,喝咖啡時放在卡帶式影像錄放機里,一一播放出來。

他很快被人擊中。你如果多次觀看這段錄像帶,就會從手掌揮舞的動作中看到他被擊中的那一瞬間。這自然是你等待的某種東西。你對你妻子說,如果你在家,她就在家裡。現在,這就是他中彈的那一瞬間。你說,珍妮特,快點,這就是出現槍擊的那一瞬間。

這就是他中彈的那一瞬間。你看到,他身體一震,彷彿遭到電擊。接著,他失去控制,倒向車門。也許,更恰當的表達方式是說,他俯身或者滑向車門。這個畫面很可怕,同時又不明顯。那輛道奇車行駛在慢車道上,在短暫的時間裡靠近了,然後漸漸落在後面。

通常,你不會叫自己的妻子到電視機跟前來。她有她自己喜歡的節目,你有你喜歡的節目。但是,這裡存在著某種緊迫性,你希望她看到當時的情景。錄像帶一直播放著,這時終於要出現那個畫面了,你希望她看到他被人擊中的那一瞬間。

這時,那個場景出現了。他被擊中了,打在腦袋上,錄像機有所反應,那個女童有所反應。出現了一個受到震撼的晃動,但是她繼續拍攝,出現了同情的反應,神經反應,心跳加速,但是依然將鏡頭對著所拍的對象,看著他滑向車門。甚至在你看見他死去的那一瞬間,你也會想著那是手持錄像機的女童。在某種層面上,女童肯定在場,觀看你所觀看的場面,心理上毫無準備。女童看到眼前出現的情景,反應冷靜。你一定會感到驚訝——她一直在拍攝。

錄像帶顯示某種孤立出現的恐怖場景。你叫妻子來看的原因在於,這次是真實的,並不是想像出來的電影暴力場面,具有裝飾性感知層面之下的真實性。快來,珍妮特,就是在這個位置上。他很快就死了,沒有任何種類的伴隨狀態,直截了當地。你希望告訴她,這比真實的東西更真實,不過,她接著會問,這是什麼意思?

錄像機對槍擊做出了反應,一種吃驚的反應將憐憫和恐懼帶入了畫面——那個女童自己的激烈反應,女童對受害者的同情。

你看不到鮮血,它可能順著他的耳朵後面流淌,流到他的背上。他的腦袋抽搐,避開車門,那種方式讓你僅僅看到一部分輪廓。那是另外一側,不是他被擊中的那一側。

也許,你在這個問題上的態度有點咄咄逼人,實際上迫使妻子來觀看。為什麼呢?你告訴她什麼呢?你是否在表述一個小小的觀點?比如,我將出於通常的惡意毀掉你今天的心情?或者說,你是否在表述一個宏大的觀點?比如,這就是人存在過程中要面對的危險。不管是前者還是後者,你都強迫她觀看這段錄像,而且你不知道你為什麼要這樣做。

錄像顯示,那輛汽車滑入路邊的護欄,接著出現了另外兩個車道以及另一輛車局部的晃動圖像,一個瞬間的模糊,錄像帶在此結束。要麼是因為那個女童停止了拍攝,要麼是因為某個核心權威——警方、地區檢察官或者電視台——斷定,你不能看到其餘的東西。

這是得克薩斯州公路殺手犯下的第十或者十一起命案。這個數字並不確定的原因是,警方認為,其中的一起可能是其他的人所為的模仿罪案。

關於錄像帶和這一特殊種類的系列罪案有些問題,不是嗎?該類犯罪正是為隨時錄像和直接播放而設計的。把活動的情景用攝像機記錄下來,然後直接播放,其間沒有中立的間隔,沒有時間與空間之間的平衡作用。你坐在那裡,心中不禁產生這樣的疑問:當這樣的手段可隨時使用時,出現這種犯罪行為的可能性是否更大?錄像行為和播放行為對事件起到強化和

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