《哈姆雷特》演得很成功。對於一部外國經典來說，高中生演高中生看，沒有鼓倒掌就是勝利，何況還受到許多人的歡迎呢。體藝節過後，廖濱淇和劉大悲的聯繫頻繁起來。起初兩三天發一次簡訊，漸漸變成每天晚上都有簡訊，最後是一天數次。這個女孩的熱情讓劉大悲吃不消。他本來挺討厭發簡訊的，但人家一條一條的發來，若是不回，又顯得冷漠。廣東女孩的敏感脆弱，比別地方來得厲害，一個詞說重了就會傷害她們嬌嫩的心靈。他只好硬著頭皮陪練手機打字。不光如此，這女孩隔三差五都借請教的名義來辦公室找 他 ，弄得周圍老師經常開他的玩笑，說是「才子佳人，珠聯璧合」。班裡學生碰見了，也私下流傳老師和高三一個漂亮師姐如何如何。廖濱淇又瘦又高，有種冷雋的美。
學生們固然時時和老師玩貓捉老鼠的遊戲。老師的一舉一動其實何嘗不暴露在學生的眼皮底下？很快就有人在周記里寫老師和一個漂亮師姐過分親昵。蘇暢更是快人快語，直說班裡有人評論劉大悲 「咸濕」， 原來也是一條「色狼」。劉大悲看了這些文章哭笑不得，看來「劉聖人」果然不是好當的。他暗示廖濱淇以後少來辦公室，但那女孩置若罔聞，依舊毫不在意群眾輿論，來來去去一臉平靜。這女孩也算是嘉樹中學的「名人」，學習成績一般，卻身兼數職：文學社的社長、廣播站的播音員、學校電視台的主播、學生黨支部的書記。舉凡嘉樹中學有什麼活動，總見到她熱情忙碌的身影。
每個學校都少不了這種學生，尤其像嘉樹中學這類高中，愛折騰，愛搞上上下下監督，愛弄出一大堆「無事忙」的學生幹部。用劉大悲的話說就是「錦衣衛」、「克格勃」、「東廠西廠」。不過，學校 豢養 這類忠心耿耿的特務一分錢都不用花。真是又便宜又好用啊！剛開學時，晚自習劉大悲在班上巡視，教室里很安靜。忽然，一個學生幹部橫衝直撞進來找某人，如走自家廚房。劉大悲大怒，喝令他出去。那男生還自稱是學生會主席，劉馬上說：「學生會主席是狗屁！滾！」另有一次，晚自習中途，忽然進來一幫男女，說要檢查校服、校卡、頭髮（男生不能留長發、女生要扎馬尾），班裡立刻一陣騷亂，劉大悲讓他們出去。幾個識趣的都走了，一個傢伙還態度蠻橫，在那啰哩啰嗦，遇到這種時候，每每惹得劉大悲怒不可遏，劈頭蓋臉一頓訓斥，一把揪下那個傢伙脖子上掛的「家禽牌」，拖他到德育處陳主任那裡去「交待問題」。劉大悲明白制服小特務還要找特務頭子的道理。年級開集會時， 他 一有機會就炮轟那些「鳥幹部」，終日在校園裡遊手好閒，隨隨便便亂闖教室，自己不好好學習，還要影響他人。且素質低下，目無尊長，他私下去調查了這些幹部的成績人品，多數都是為本班一心向學的同學所不恥之流。流氓阿飛，充任打手，分明就是嘉樹中學的「城管」！他還拿出一大堆這些幹部的成績做例子，在會上一一宣讀。鐵證如山，建議學校就應該完全取消這類組織，讓學生回歸到學習的本分上去。他的意見當然不可能被採納。但學生幹部不得隨意出入教室，從此成為了一條新的規定。至於本班，劉大悲的態度使班裡很少有人去參加學校的「特務組織」。即使參加了，沒幾天受劉的「蠱惑」也自動退出了。但檢查衛生和紀律的幹部，劉大悲是支持的，用他的話講：「為了維護本班利益，需要派出個別同志打入敵人內部 …… 」。
※ 註： 咸濕 ，粵語，即色情、好色的意思。
語文課，徐志摩《再別康橋》。講完這首詩，劉大悲讓大家用普通話朗誦一遍，又用粵語讀一次，還讓梁浩傑用他的「客家話」、龔舒用她的「四川話」、蘇暢用「潮汕話」分別讀一次，各種方言的怪腔怪調讓人捧腹開懷，大家都覺得非常好玩。江若童在台下向同桌抱怨，自己只會說普通話，早該以前在昆明學學雲南話多好啊！當年還很鄙視班裡講「土話」的同學呢。劉大悲便順勢大話方言，講起中國鄉土風俗的豐富多彩，鼓吹應該像保護大熊貓、丹頂鶴、白鰭豚一樣保護各地的地方文化。文化的多樣性和生態多樣性同樣重要，參差多態才能保證民族精神的健康活潑。講完了離下課還有幾分鐘，他笑道：
「 …… 這詩讓我忽然想起大學時的一個笑話。快畢業了，我們中文系的男生見面，總是笑著用徐志摩的『名句』提醒對方，說是：『輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，不帶走一個女孩！』，呵呵 …… 。我們同寢一個朝鮮族的傢伙更絕，他有次看到我和本班幾個女同學吃飯回來，中文系女生多嘛，我們班當時女生比男生多一倍。他看我喝了點酒，滿臉通紅，就拍著我的肩膀，奸笑著說：『劉大悲啊劉大悲，做人要厚道 …… 』 。我說怎麼了。你知道這傢伙怎麼說，他是學考古的，這天也開始作詩了，背著手，在宿舍里像老學究一樣搖頭晃腦，高聲朗誦道：
『 悄悄的我走了，
正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖，
不留下一個小孩！』」。
班裡一陣大笑。笑完了，劉大悲接著說道：「最近我聽到一種傳說，是關於我本人的。說劉大悲『咸濕』。劉大悲到底是不是咸濕呢？我看是！又咸又濕！非常咸非常濕！當然，這隻限於劉大悲腳上有時候三天忘洗的臭襪子！呵呵 …… 你們笑什麼？你們白話叫『咸濕』，普通話叫『好色』。那麼，劉大悲好色嗎？當然好色！不好色就不是劉大悲了！不好色也就不配做你們的語文老師了！語文老師如果不好色，他還跑來教書做什麼？！只有好色的老師才能真的懂語文，也只有好色的老師才能教你們一點真正的語文知識！不好色的老師怎麼教書呢？呵呵 …… 。但是，我說的好色，不是你們說的好色！我的好色比你們要色的多！我的好色 —— 程度上比你們嚴重，範圍上比你們廣泛，性質上跟你們懸隔霄壤！境界上你們更是不可以和我同日而語！你們的好色，只是對異性的過分關注；我的好色呢？不但是對異性，而且是對同性，推而廣之，從草木到禽獸，從海洋到陸地，日月山川，天地萬物，一切眼可見、耳可聽、鼻可嗅、舌可嘗、手可觸、意可感的東西，都在我所好之列！換言之，劉大悲的好色，好的乃是《心經》里『色即是空，空即是色」的那一個色！不僅僅是你們狹隘理解的男歡女愛的那個色！你們的好色，實在太小器！劉大悲才是真正的好色之徒呢！
「日本有個作家叫做永井荷風，他有一段非常美妙的文字，於我心有戚戚焉。我讀給你們聽聽 ——
『 嗚呼，我愛浮世繪。苦海十年為親賣身的游女的繪姿使我泣。憑倚竹窗茫然看著流水的藝妓的姿態使我喜。賣宵夜面的紙燈寂寞地停留的河邊的夜景使我醉。雨夜啼月的杜鵑，陣雨中散落的秋天木葉，落花飄風的鐘聲，途中日暮的山路的雪，凡是無常無告無望的，使人無端嗟嘆此世只是一夢的，這樣的一切東西，於我都是可親，於我都是可懷。」
聽完感覺如何？此人也是個『好色之徒』。但他愛的是一切無常無告的色，悲哀的色。劉大悲愛的色，不僅僅是悲哀，喜樂的色也一樣愛。大雨前天空飛動的滾滾黑雲，不經意穿過榕樹顛蕭蕭遠去的綠色歌聲，旭日未升時深藍的、淡紫的、金紅的晨曦，沉甸甸掛在枝頭的一串青芒果，憂愁煩悶時一位好友的來訪，高樓上獨自遠眺的閃爍不定的霓虹燈，上街時眼前偶爾飄過的打扮的精緻得體的帥哥靚妹，小孩子稚氣的笑臉，夕陽下老人們微醉似的酡顏，沸水沖茶時浮起的雪沫乳花，街道兩旁人聲鼎沸的大排檔，夜半乘公交車時遙遙起伏的市聲，木棉花落地的緋紅花瓣，讀書時忽然遇到的一個可心的句子，少男少女嘻笑追打時天真愛嬌的聲音和姿態 …… 等等等等，一切世間風景，眾生哀樂，無不在我好的範疇。人是真要好世間的種種色相，這才能做一個好人。《金剛經》上說：『不可以以三十二相見如來，何以故？』不是如來超越這三十二相，如書里所言的。而是我佛身化百千億，如恆河沙數，於萬物無不牽掛，無不粘戀，亦無無不牽掛無不粘戀；無不牽掛，無不粘戀，亦無無不牽掛無不粘戀，所以能無牽無掛，無所粘戀 …… 。有關劉大悲的好色就是這樣的，你們要不要做這樣一個『好色之徒』啊？」
「要！」
台下黃秋豪在那怪聲怪氣的答應了一聲，班裡立刻哄堂大笑。劉大悲一番奇談怪論，說得大家一個個暈暈乎乎的。他又笑道：
「除了黃秋豪，難道就沒有其他人肯做『好色之徒』了嗎？剩下的人好不好色？」
「好！」
這回班裡很多人跟著叫道。一吆喝完，又是一陣大笑。
「原來，高一（3）班潛藏著51個好色之徒啊！呵呵呵呵 …… 」
「 …… 我發現，知道得有關劉老師你的事情越多，我就越佩服你。」廖濱淇說。
「是嗎？」
「比如上次體藝節，我又聽說了幾個你的典故 …… 」
「怎麼，我又有新傳說