飯廳二樓人滿為患。好不容易才找到一張桌子，歐陽菲菲、林嘉妮、許美靜，還有生活委員蘇暢四人坐下來。蘇暢個子小小的，臉也小小圓圓的，像小孩子玩的小皮球一樣光滑。廣東式的矮鼻子 —— 就是鼻樑很低，鼻翼陷下來，把鼻孔壓成封閉的鈍角三角形那種。眼睛的線條很清晰。下巴尖尖的，有種決絕的一往無前的神氣。剛才就是她爭取到這張桌子的。
一面是眼疾手快，另一面是她還和別班一女生吵了兩句，因那女生試圖用一本書替她的同伴佔領四個位子。但她的這種企圖被蘇暢挫敗了。所以一坐下來，歐陽就笑著說：
「蘇暢同學，看來你果然很『生活』！」
「那是！咱們是誰？生活委員呢！還不要好好地開創一下新生活？！」
蘇暢頭一揚，勺子猛敲一下飯盒，做個非常瀟洒的姿勢，逗得大家都笑起來。
「對付那樣的女生，就得爭一爭！你看我們四個人端著飯來了，怎麼，莫非她想讓我們守著空桌子站在這兒伺候她們來吃？哪有這種道理嘛！還跟我說什麼『先來後到』，我剛才一打完飯，就注意到這張桌子了！憑什麼啊！你們說是不是？」
大家都笑了。
許美靜說：「還是蘇暢勇敢。是我我寧願再等等，實在等不到我就站到窗子邊上吃去。我最怕與人爭什麼了。就是自己有道理，我也不喜歡和人爭。爭吧，就算爭贏了我心裡還是不舒服，很久忘不了，總覺自己傷害了別人，對不起人家似的。」
「那是你太善良！『人善被人欺，馬善被人騎』，生活在這個世界上，不去主動爭取怎麼行？我寧願做惡人，也不要被人欺負！」蘇暢說道，說完她美美地喝了一口湯。
「我部分地同意蘇暢的觀點，是要爭，但看為什麼事去爭。大事當然非爭不可，生活小事，雞毛蒜皮啊，我覺得還是避免去爭為好。在生活上，我們要盡量地減少摩擦，這樣心情才愉快嘛！美靜那種對人愧疚的心理，我也是有的。但有些事不爭不行。比如，學習上你要不要去爭啊？今天有人借了你10萬塊不還，你要不要去爭啊？」歐陽說道。
「歐陽的話有道理，但去和別人爭，就算學習上、就算有人借了我10萬塊，一定要我去爭，我也覺得是一件痛苦的事情……」美靜說道。
「你覺得去爭是件痛苦的事，但你不爭也不考到嘉樹中學來了？你的存在就讓另外幾十個人落榜，把人家爭下去了!這證明你不爭有不爭的實力和資本嘛！我就不行，沒你聰明啦！我的每一點進步都是奮力爭取來的！不爭的話，今天就沒機會坐在這裡和各位靚女一起喝湯了！呵呵……」蘇暢笑道。
「嘉妮你怎麼看？不要老是那麼莫測高深地笑啊！」歐陽又道。
「你們說的都各有道理吧。那是由你們的性格啊、出身啊、家庭啊等等的不同所決定的。我沒意見。我剛才笑是我在想劉大悲的理論，覺得有意思……」嘉妮道。
「又一個那大孩子的『粉絲』！劉大悲啊劉大悲，你看你誘騙了天下多少無知少女！」蘇暢感嘆道。大家被她惋惜的口吻再次逗笑了。
「對了，那大孩子的什麼「五大原則十字箴言」都講了五節課了，一周都過去了，他還沒個完的，可真能吹啊！」歐陽道。
「就是嘛！十個字被他講了一周還沒講完，說明天還要講一節才算結束。什麼『自由』啦、『民主』啦，『平等』啦，還有兩項是什麼來著？」蘇暢道。
「是『自由』、『寬容』、『理性』、『民主』、『平等』，次序亂不得，劉老師說每一項都由前一項延伸出來，前者是後者的基礎和根據……」美靜道。
「你記得倒挺清楚，我都不知道他在那說什麼，天花亂墜的！」蘇暢道。
「我做了筆記的。我覺得劉老師知識挺豐富，從古希臘的城邦政治講到孫中山的五權憲法，還把我們廣東人誇獎了半天……」美靜道。
「那大孩子的唯一優點就是能吹！你怎麼不說他從莊子的《齊物論》吹到釋迦牟尼佛的無量無邊『阿耨多羅三藐三菩提心』，又是『為天地立心，為生民立命』，又是孟德斯鳩、盧梭、伏爾泰，靈童轉世，妓女的人道，黑幫的切口，跳蚤的皮膚病、蒼蠅的膽結石、拿破崙的痔瘡，普希金的梅毒，廣東人民的種族語言問題！」歐陽道。
「是啊，他的知識很淵博……」嘉妮道。
「豈但是淵博！現在全廣東省高中語文老師要是舉行一場『吹水大賽』，我敢保證劉同學一定會過五關斬六將，所向披靡，攻無不克，戰無不勝，冠軍非他莫數！」蘇暢道。
「有道理有道理！不過是連將也不要斬、關也不要奪，他只要往台上這麼一站，吹上那麼一陣，保證是日月為之動搖，山川為之改道，風云為之動容，天地為之變色 ！鬼哭狼嚎！神哭人叫！太上老君口誦阿彌陀佛，玉皇大帝鼻涕流得三尺長！還用比什麼賽！他要敢說自己是第二，就沒人敢稱第一！」歐陽補充道。
此言一出，大家都崩潰似的大笑，惹得遠近吃飯的人都往這桌上瞅，想弄明白這幾個高一的瘋女孩在笑什麼。但她們更是開心死了，蘇暢的勺子敲著飯盆噹噹響，笑得眼睛眉毛鼻子都擠到一塊兒，因為太過激動，米粒嗆到氣管里咳嗽起來。歐陽開始還想堅持不笑，但後來忍不住噗哧一聲，兩手扶住桌沿，不住地低下頭去，笑得不成體統，本來她眼睛小，現在更是找不到了。美靜笑著看大家，咯咯咯地只是樂。連一貫矜持的嘉妮也掩口笑個不停，直罵歐陽「說的噁心」，連飯都不想吃了。
好不容易笑完了，嘉妮就問歐陽道：「你和蘇暢一唱一和，一套一套的，你那些詞從哪學來的？」
「哎，你是不知，我爺爺嘛，喜歡唱粵劇。每天早上天還沒亮，就站在院子里唱開了！搞到我初三一個暑假在家都沒睡好覺！這不，我再不喜歡，也撿了幾句詞，聽來的……」
「哦，原來如此。」嘉妮道。她心想：聽粵劇也可以對學語文有幫助，起碼能學這麼多辭彙……。正當她想把這意思講出來討論時，一個熟悉的聲音在她耳邊響起：
「你們講什麼啊？剛才笑得那麼開心？」
竟然是劉大悲！四個人面面相覷，不約而同笑起來。搞到劉同學很尷尬，莫名其妙朝自己身上上下左右張望，以為是自己衣服穿反了還是怎麼的。歐陽趕忙起來說：
「劉老師，沒事，我們剛才在講笑話呢！您呢，吃過飯了嗎？」
「嗯，劉老師，我們吃完了，再見！」
蘇暢說道。她第一個站起來端著飯盒走了，其他人也跟著，向劉點頭或是說再見。劉大悲丈二的金剛摸不著頭腦，看著幾個女孩魚貫而行，等她們走到倒剩飯處時，又突然大笑起來，讓他百思不得其解。
星期六。語文課。上午，第五節。
「各位同學，到今天為止，我的『五大原則十字箴言』已經整整講了六節課 —— 這是我的教學原則也是我的管理原則，是我的終極追求也是要向你們宣傳的普世價值，更是希望能培養你們所具有的一種嶄新的道德人格!六節課多嗎？一點也不多，我還嫌太少呢！所謂『言不盡意，意不盡言』，但先說到這裡了！這也是我 —— 作為你們的老師要向你們傳授的『大道』！這『五大原則十字箴言』看似簡單，可卻是積我二十一年之生命、學習、修養、心血、汗水，積人類上下五千年之悠悠歲月沉澱凝結，積地球四十六億年之歷史生成完善，從古今中外英雄聖哲的智慧中精心調製結晶，最後才在你們老師我的煉丹爐里爐火純青！不容易啊，各位！此理論，『放之則彌六合，卷之則退藏於密。其味無窮，善讀者玩索而有得焉，則終身用之，有不能盡者矣！』非但如此，此理論，『至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間』！張橫渠曾以四句教人 —— 這個前天我們已經講過了。《金剛經》結尾釋迦牟尼佛也以四句偈子教人：『一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀』 —— 說是『 若有人以滿無量阿僧祗世界七寶持用布施，若有善男子、善女人發菩提心者，持於此經，乃至四句偈等，受持讀誦，為人演說，其福勝彼』。今天你們的老師我，亦有這『自由、寬容、理性、民主、平等』的五大原則十字箴言教人。這就如凈土宗的持名常念『南無阿彌陀佛』，信密宗的西藏同胞口誦六字真言：唵、嘛、呢、叭、咪、吽。凡劉門弟子皆應信受奉行！呵呵，念一遍可保一周平安，念十遍則一月平安，念一百遍則今天回家路上撿到 100 塊錢，至於念上數千無量遍，則有不可思議不可稱量之無邊功德，例如，像什麼買彩票中 500 萬啦，公交車上有艷遇啦……」
滿堂鬨笑。笑聲如海浪一般奔出窗外，連明晃晃的陽光都似乎受了感染，跟著渾身打顫，樂不可支。
「各位同學，還有什麼問題嗎？我知道今天我講的這些對你們來說是太深奧、太玄遠了一些。但是越小年紀聽，就像種子在越深的土壤里播種一樣。根深才能木茂，源遠