「同學，請問學生處怎麼走？」李光智在偌大的校園裡走了一圈，終於找到了新建教學樓背後的一棟紅磚外牆的二層老樓。
走進樓里，才發現裡面其實是木結構的。木地板踩上去吱呀吱呀響個不停；良好的隔熱效果使得室內令人愜意；樓梯的扶手還有種潮濕、清涼的感覺。被問的是個男生，戴著啤酒瓶底一般厚的眼鏡，他茫然地看著李光智，然後像剛剛睡醒似的反應過來，指了個方向：「從那兒上樓，左拐第二間。」
根據月川的提示，再加上製作TATP所需要的專業知識程度，專案組決定把偵查的側重點放到市裡的各大院校——特別是有機電、物理、力學類學院的綜合性大學。本市原先有幾所大學，一個師範學院、四個大專。前幾年響應省教育局的號召，把後幾個小規模的學校合併在了一起，組成了現在的A城大學。
李光智把三個大學的通訊錄拿到了手，上面有各個院系和行政部門的電話。他掃了一眼，在A大那份單子上，被一個名字吸引了——田曉娟，A城大學學生處處長。
李光智心裡一動，以前從來沒有追查過田田媽媽的來路，只知道她是大學裡的老師。沒想到竟然在這裡有了交集？！
李光智趕緊招呼上了輪子，趕往A城大學。
順著樓梯來到二樓，廊燈有點昏暗，走廊深處才有一個大窗口，所以光線並不算明亮。走廊的兩邊全是辦公室，門上有鋁製的門牌，上面標示著辦公室的性質。第二間上寫著學生處三個字，門關著。李光智敲了敲門，很快就有人來開門了，出來一個年輕人，穿著白色襯衫，理著平頭。
「你們是？」
李光智掏出了證件：「我們想了解點情況。」
年輕的教員臉上捎帶著吃驚的表情，把李光智和輪子讓進了辦公室。
田曉娟不在，按照他的說法，她去總部開會了，那幾個被合併在一起的學校，散落在城市的四面八方，來回有點距離。
「你確定田處長今天會回來嗎？」
「她說過要回來的，」年輕的教員看看錶，「而且時間應該差不多了。」
「沒事兒，她要是沒回來的話，我們先聊著吧。」李光智笑笑，然後從包里拿出了一張畫像。
「沒見過。」教員從各個角度看了一會兒畫像，搖搖頭，「反正在我記憶中，好像沒這個學生。」
出師不利。
但李光智並不氣餒：「有可能這畫像和真人有出入，你覺得學生中長得像一點兒的有沒有？」
他又拿起了畫像，表情上還是覺得畫上的人很陌生：「那就說不好了，被你這麼一說，有幾個學生好像是有點神似。」
「他可能是機電學院的，或者物理、化學專業，反正終歸在工科學院里。」
「你等等，」教員像是想起了什麼，他轉身去到擺放學生檔案的裡間，然後抱出來一堆文件，「我找找看。」
李光智耐心地等著，不一會兒，教員就從檔案里抽出兩張紙，是學生入學填的資料，上面有一寸的照片。
「你看這個管文明，鼻樑以上是不是有點像，還有這個洪少華，眼睛都一樣，都是雙眼皮。」
李光智看過去，一路從個人信息這一欄往下，兩個人的身高都在目擊者所描述的範圍內。他讓輪子在筆記本上記下這兩個學生的名字。
「能不能給我們說說他們的基本情況——哦，不用客氣。」
「沒事兒，茶終歸要喝一杯的。」趁著李光智看資料的當口，教員倒來了兩杯新鮮的茶，重新坐在椅子上，「基本情況？我也不知道你們究竟想了解些什麼。管文明是機械工藝製造及設備專業的大三學生，他是個農村的孩子，沒什麼特色，學習比較刻苦，在班上成績中等偏上，我好像沒聽說過他有什麼事兒發生過，很普通。」
「這個洪少華也是這個專業的，比管文明低一屆，他爸爸是個運輸公司的老闆，所以穿著有點花哨，剛來學校的時候，還留著長發。我不知道你們是否了解，這個專業是不能留長發的。主要是從安全的角度考慮。因為學生實習要開機床，車床轉起來的時候，有可能把頭髮卷到齒輪里去，為了這事兒，他和班主任吵過架，最後還是田處長去教訓了他一頓，讓他把頭髮剪短了，所以我記得。」
「是嗎？」李光智點點頭，「你們田處長作風很犀利啊！」
「那是，」教員的口吻里充滿了敬畏，「別說學生，我們看到她的時候都有點怕。」
李光智微笑著，就上次接觸田曉娟的印象，他腦海中完全有這麼一個生動的形象。
「那一定得罪了不少人吧？」
「得罪談不上吧，但嚴厲的教師難免會遭到一些怨恨，等他們長大了之後，會明白這其實是為了他們好。況且，學生時代嘛，就算對老師有意見，也很快就過去了。怎麼？這兩個學生和田處長有關，他們犯什麼事兒了？」教員似乎嗅到了一點兒氣息，問道。
「沒有沒有，是校外的一個案子，有目擊者，所以必須排查一切有可能的人，不代表任何意思。」
「哦，理解。你們警察也挺辛苦的。」教員沒有多問。
正聊著呢，門吱呀一聲被推開了，田曉娟穿著一身職業裝回來了。
她一看見李光智，臉上頓時露出了不滿，她一定認為這是上次「家訪」的延續。
「小李，」田曉娟從公文包里掏出一沓子文件，「麻煩你把這個送到劉副校長辦公室。」
「好的。」原來那個教員姓李，他畢恭畢敬地從田曉娟的手上接過文件，然後帶上門出去了。
李教員一被支走，田曉娟眉頭就皺了起來，「我不希望把我女兒的事兒，弄得路人皆知，你們查案我可以理解，但不應該影響到我的工作和生活吧，要知道，我也是受害者。」
李光智臉上的微笑收斂，他原本就對田曉娟沒好感：「我們來還真不是為了田田——也是為了田田，這麼說吧，我們在排查嫌疑人，所以才來的。」
田曉娟愣了一愣：「沒聽懂。」
李光智沒有回答。
田曉娟很聰明，似乎很快就明白了，她嘗試著反問道：「你的意思是說，往田田課桌里放斷掌的兇手，是我學校的學生？」
「還不能確認，」李光智對田曉娟沒什麼好隱瞞的，「但我們製作的嫌疑人畫像，剛剛你們那位——李老師，說是長相與管文明和另一個叫洪少華的學生都有點像！」
「誰？」田曉娟覺得有點不可思議，「你把畫像拿來讓我看看。」
李光智把畫像遞了過去，田曉娟迅速掃了一眼，頓時臉色驟變：「這，這——」
「怎麼？你認識？」
田曉娟眉頭緊蹙，被畫像噎得說不出話來。
「別急，你好好想想。」
田曉娟深呼了一口氣兒，把情緒穩定了下來，然後恢複了冷峻的姿態：「我認識這個人，他不是管文明，也不是洪少華，是『扁擔』！」
※※※
距田田案發生整整一星期，專案組的努力終於收到了成效，首位嫌疑人浮出水面。一個外號為「扁擔」的20歲左右的年輕人進入視線。
「扁擔」不是A城大學的學生，他甚至根本不是學生，而是個整天遊盪在大學校園裡的社會青年。他身形瘦長，酷似一根「扁擔」，所以有個調皮的同學，就給他取了這個外號。
「扁擔」最初出現的地方，是在學校的機械學院實習基地。該基地其實是個校辦工廠，工廠自行在外面接一些零件加工業務，有一定的獨立性。有些時候，接來的業務如果不複雜的話，實習老師會把業務作為實習內容，讓學生們來做。這就導致了一開始的時候，學生們以為他是廠里的臨時工，而負責教學的教師因為對學生不熟悉，讓他有機會混雜在學生中，相安無事了很長一段時間。
「手上活不錯，我還在想這一屆學生中，竟然有個動手能力那麼強的。」負責機床的老師回憶起當時的情形如此說道，「等實習期快要結束打分的時候，這才發現他根本不是這個班上的。」時至今日，實習老師談起這個話題，依然滿臉的不可思議。
「扁擔」似乎是個很好學的學生，除了出現在機械實習基地外，物理、化學實驗室也經常看到他的身影。
後幾個實驗室，就比較嚴謹了。主要是操作台或者實驗用的試劑、工具都要根據學生數量，提前去倉庫提取。但是因為A城大學針對某些特殊人群開放旁聽，只要符合規定都可以申請。這就讓「扁擔」又有了可乘之機。大夥總以為這是旁系的發燒友申請的第二專業。
「扁擔」還真不把自己當外人，也不知道他從哪兒弄來的實驗課的課程表，每當有課的時候，他總是早早地來到實驗室搶位子。大學裡往往有學生請假和逃課，所以讓他也煞有介事地在實驗室做起了實驗。直到有一次，物理班的學生沒有缺席，人們才發現班裡多了一個人。老師去詢問他的時候，他也不頂嘴，只