正文 第二二三章 老子是誰?

關於老子的身世,歷來說法不一。

按《史記》:老子者,楚苦縣厲鄉曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。

這個說法,有很多不合理之處。

第一,如果老子姓李,為什麼叫老子而不叫李子?第二,此前沒有出現過李姓,老子的李姓從何而來?第三,周王室有大量王族處於失業狀態,守藏室之史這樣的職位怎麼會給一個外人?第四,守藏室之史是一個重要職位,特別對於王室來說,其重要性不言而喻。守藏室不僅是國家圖書館,而且是國家文物館,而且是中央文獻博物館。這樣重要的一個職位,是絕對不可能給一個楚國人來擔任的。

根據傳統,守藏室之史,這個職位一定出於世家,不是王族,也是周朝太史家族。

所以,《史記》的記載不足為據。

事實上,就連司馬遷本人也懷疑他自己的寫法,所以,《史記》中繼續記載:

或言老萊子亦楚人也,著書十五篇,言道家之用,與孔子同時雲。

自孔子死之後百二十九年,而史記周太史詹見秦獻公曰:「始秦與周合,合五百歲而離,離七十歲而霸王者出焉。」或曰詹即老子,或曰非也,世莫知其然否。

這樣,《史記》中,司馬遷實際上給出了老子的三個候選答案:李耳、老萊子、太史詹。哪一個是對的,司馬遷本人也不能確定。

既然司馬遷不能確定老子究竟是誰,為什麼卻要連老子的故里都寫出來呢?有趣的是,老子的故里是有道理的。當然,所謂故里,應該是他的第二故鄉。

為什麼要說老子是太子晉的老師呢?因為太子晉的思想明顯受到老子的影響。而老子之所以能夠名揚天下,就是因為他是太子晉的老師,儘管不是正式的老師。

也正因為有了這樣的師承關係,當老子成為道家的祖師爺之後,太子晉也就成了道家的人物。

有人說老子名揚天下靠的是《道德經》,其實不然,在《道德經》面世之前,老子就已經因學問而名噪天下了。

當然,名傳後世,老子靠的還是《道德經》。

太子晉和老聃在太子府恭候叔向和師曠來到,他們對這兩個晉國人也是聞名已久,十分仰慕。

四人相見,寒暄之後,分賓主坐定。

作為主賓和主人,叔向和太子晉客套了幾句。之後,各自介紹了老聃和師曠,又是一番互道景仰之情。

基本上,這就是當時世界上最博學的四個人在一起了。

四個人的談話很有趣,因為四個人的地位很有趣。

地位最高的自然是太子晉,理論上說,他是世界上排名第二的人物,而且,他是今天的主人。可是,老聃是太子晉的老師,又是國家圖書館的館長,因此從學術的角度來說,他的地位更高。但是,叔向是晉國的特使,當今世界上最強大國家的特使以及最強大國家的國君的老師,而且是客人,從實力而言,叔向更強。但是,師曠是叔向專門請來的,學問高深不說,還是個殘疾人,更需要大家的關照,也讓大家敬佩。

好在,四個人都很謙恭,都看重別人的地位而看輕自己的地位。因此,他們在一起是很輕鬆快活的。

幾人先談了一陣《詩經》,便談邊喝,談得高興。

談過了《詩經》,話題漸漸轉到時事上面,大家又說了些國際形勢。不過,對於晉國的權力鬥爭以及王室的權力鬥爭,大家諱莫如深,點到即止。

「老子先生,我有一件事情想向您請教。」叔向對老聃很恭敬。

「太傅客氣了,請講。」老聃也很謙虛。

「剛強和柔弱,哪一個堅固?」叔向問了一個聽上去很哲學的問題,實際上,他是想問問,怎樣做才能在晉國這樣複雜的環境中保住自己,保住家族。

老聃笑了笑,他知道叔向的意思,因為不僅叔向面臨這樣的問題,包括他自己在內的每個人都面臨這樣的問題。不僅晉國權力鬥爭激烈,王室也不例外。

「你看,一個人八十歲的時候,身體里最強硬的牙齒就已經脫落了,而弱軟的舌頭還在。『天下之至柔,馳騁乎天下之至堅(《道德經》)。』天下最柔弱的,能夠進入到天下最堅固的地步。『人之生也柔弱,其死也剛強(《道德經》)。』人活著的時候是柔弱的,死了就硬邦邦了。萬物活著的時候是柔弱的,死了就枯槁了。從這些方面看,柔弱是活著的一類,剛強是死亡的一類。活著的,哪裡損壞了一定可以復原;死了的,哪裡損壞了一定會更糟糕。所以我知道,柔弱比剛強更堅固。」老聃的一番話,讓叔向有茅塞頓開的感覺。

「老子,您說得太對了,您是怎麼明白這個道理的?」叔向問。

「這是我老師常摐告訴我的。」老聃說。原來他也有老師。

「那,我能不能有幸拜會常老師?」

「他已經去世了。」

「哦。」叔向有些失落,也有些尷尬。

老聃倒沒有什麼,依然神態自然。

師曠聽著他們的對話,覺得老聃的話很有道理,聽到叔向沒有再問問題,於是他有問題要問了。

「老子太有學問了,我想替我們主公問您一個問題。」

「大師過獎了。」老聃一向也對師曠很是敬仰。

「請問,國君應該怎樣治理國家?」師曠提出問題,他希望回去講給晉平公聽。

「清靜無為,務在博愛。要愛自己的百姓,任用賢人,開闊自己的視野,考察各方面的情況,不要被一般的習俗所局限,不要被左右的人所控制。要有遠見卓識,超凡脫俗,經常反省自己,考察政績,治理百官。」

「嗯,好一個清靜無為,好,好。可是,怎樣算是清靜無為?」師曠贊同,不過還有點疑惑。

「我打個比方,治國就像蒸魚,不要經常翻動它。所以古人說:治大國如烹小鮮(《道德經》)。如果治理國家就像烹小魚一樣小心翼翼,瞻前顧後,那就是清靜無為了吧。」老子的話很形象,師曠閉上眼睛想像烹魚的場景,禁不住點點頭。當然,他的眼睛本來就是閉上的。

老子接連回答了晉國人兩個問題,禁不住還是有些得意。而兩個晉國人對老子的回答都很滿意,叔向以崇敬的眼光看著老子,而師曠豎起自己的耳朵,等待著老子繼續說下去。

「老師,當今世界物慾橫流,征伐不斷,大國欺凌小國,強勢兼并弱勢。不說百姓生活在水深火熱之中,就是公卿大夫也都朝不保夕,惶惶不可終日。總之,這個世界就要完蛋了,老師有沒有想過,怎樣才能拯救這個世界?怎樣才能讓這個世界太平和諧?」這個時候,太子晉提問題了。他知道,老子最擅長也最愛說的就是這個,但是如果自己主動來說,就不如有人提問。如今晉國人都提問了,自己正好把這個問題拋出去,給老師一個發揮的借口。

老聃看看太子晉,會意地笑了,心說「這孩子真聰明,怪不得人見人愛」。

「這是我經常徹夜思索的問題啊,這個世界已經很危險了,我們必須想到拯救世界的辦法啊。既然太子說起,那我就說說。」老聃喝了一口水,清了清嗓子,對於這個話題,他有很多話要說。

叔向瞪大了眼睛,師曠的耳朵也豎得更直。

「我擔任國家圖書館館長多年,飽覽各朝的群書。要拯救這個世界,我覺得只有一種辦法。」老子說著,用憂國憂民的目光掃視了眾人一遍。

太子晉笑了笑,叔向點點頭,師曠的耳朵也動了一動。

「什麼是萬惡之首?慾望。」老子進入正題了,首先從人性談起。「有了慾望,人們就會去爭奪。慾望越強烈,爭奪的手段就越是激烈。當今世界如此混亂殘暴,就是因為人們的慾望越來越沒有限制。」

老子說到這裡,大家都點點頭,覺得有道理。

「可是,慾望是與生俱來,不能消滅的。那麼怎麼辦?那就要抑制人們的慾望,而不是激發他們的慾望。」老子繼續說。

「怎樣抑制呢?」師曠插了一句,這個話題他比較感興趣。

「不要刺激人們的感官,譬如說人都是有性慾的,這一點無法改變。但是,如果每天有美女在你面前走動,你的慾望就會增強;反過來,如果你看不到美女,你的慾望就會減弱。人們知道的事情越多,各方面的慾望就會越強。看見你穿皮衣了,他就會想好衣服;看見你吃魚肉了,他就會流口水。所以,抑制慾望最好的辦法就是什麼都不要讓他看見。按照我的總結,就是『常使民無知無欲』(《道德經》)。」

「噢,那不就是愚民?」師曠又問,對老聃的話,他有些吃驚。

「事是那麼回事,可是不要說得這麼難聽啊。」老子笑了,不過師曠看不到。

「那,怎麼才能讓老百姓無知無欲呢?」叔向問。在這一點上,他同意老聃的說法。

「小國寡民,使有什佰之器而不用,使民重死而不遠徙(《道德經》)。」老聃迅

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