「不懂物理？」
「這是什麼意思？」
科學院物理系的張主任，聽到電話對面的錢智金說的，第一時間沒反應過來，「趙奕說他不懂物理？」
「他是這麼說的。」
錢智金也對趙奕的態度有點生氣，但他和趙奕的關係能算是朋友，肯定比張主任好太多，他覺得這麼說不妥當，轉著腦筋解釋了一句，「當時他正在做研究，您是不知道啊，他做研究的時候脾氣可大了，打擾不了。」
「而且，年輕人啊，脾氣摸不透，我也不明白是什麼意思，也許是沒聽明白，只是隨便回了一句。」
「等他做完研究，我再問問。」
張主任琢磨著錢智金的話，客氣地說道，「那麻煩錢教授了。」
「不麻煩、不麻煩，應該的，應該的。」錢智金客氣了幾句放下了電話。
張主任的心思就複雜多了。
作為科學院物理系的主任，張主任肯定會有個院士頭銜，他不僅是少有的物理院士，年紀還只有五十七歲。
這個年紀能評上院士，還能擔任科學院的主任，負責管理一個學科的研究，肯定是相當了不起的。
張主任想讓趙奕加入對撞機的團隊，目的可不是那麼單純的。
其實對撞機沒有特別高的技術含量，好多國家都有修建的技術實力，但能掏出足夠資金支持修建的幾乎沒有。
大型的粒子對撞機，需要天文數字的資金投入。
歐洲的粒子對撞機有幾十個國家參與建造，讓如此多的國家參與，最重要的是能分攤投資經費。
現在國內提議修建大型粒子對撞機，也是卡在資金投入方面，而不是需要什麼技術支持。
這可不是幾千萬、幾億的投入，而是動輒幾十億、幾百億的投入。
如此龐大的資金投入，肯定不是有人建議就能通過的，都可以說集國家之力，投入到單一一個項目建造，說服國家肯下決心投入，是個非常困難的事情。
科學院物理系肯定是支持修建的，站在物理研究的角度，國內擁有自己的粒子對撞機，做研究都方便很多。
但僅僅是科學院物理系，乃至於國內物理圈子，所有學者、教授、專家一起上，都不可能說服上級，進行規模如此龐大的投入，自然要拉攏一些重量級人物。
現在張主任就致力於『拉攏重量級人物』，來說服上級決定國內屬於自己的粒子對撞機。
之前張主任去遊說了著名華人物理學家，諾貝爾物理學獎得主楊鎮寧，結果被楊鎮寧直接恁了回去。
楊鎮寧的暴脾氣也不太好，他不僅直接拒絕了張主任，還公開在媒體上說自己不支持建造對撞機，他的理由很簡單，「這個投入得不償失！」
「動輒幾百億的資金，修建出來的對撞機，等於是給國外的物理研究做嫁衣！」
「國內的物理學家並不是很多，就算是我們有足夠的經濟條件把對撞機建造出來，到最後真正服務的卻是那些外國的科學家，這是一種浪費。」
當然了。
這種事情是要分角度看的。
楊鎮寧說的也不一定就對，支持建造對撞機的人，理由也是很充分的，比如，可以吸引優秀的物理學家來中國定居。
「如果對撞機成功修建，就可能會吸引全世界幾千名物理學家、物理工作者來國內長期工作、定居。」
「同時，對撞機是個很大的項看作是基礎建設投資，也可以提供大量的工作崗位，同時也能發展出許多精英崗位，比如，優秀的計算機工程師，就可以為對撞機的維護、實驗服務。」
等等。
張主任是修建對撞機絕對的支持派，他想讓趙奕加入團隊的目的，就等同於讓趙奕表態支持。
趙奕加入了修建對撞機團隊，肯定是支持修建的。
趙奕是很重要的人物。
國內的物理學圈子來說，成就最大的是楊鎮寧，但楊鎮寧暫時還沒有中國國籍，只能算是海外華人物理學家。
趙奕是純粹的國內學者，也是國內物理研究成就最高的人，他的表態還是很有參考價值的。
可是，趙奕拒絕了！
張主任的心思非常複雜，他根本就沒有想過，趙奕只是不想給自己增加工作，而且是真覺得自己物理不行，才說『我不懂物理』而拒絕的。
趙奕為什麼拒絕？
答案只有一個：反對國內投資修建對撞機！
「楊鎮寧反對也就罷了，連趙奕都反對……」張主任揉著額頭苦惱不已，他覺得說服工作變得更難了。
兩個物理學大牛都反對，還怎麼去說服上面同意投入修建對撞機呢？
……
趙奕可不知道自己的一句話，會讓張主任產生這麼多的心思，他根本不知道國內的對撞機，是否投資還在爭論中，都可以說『胎還連成形的環境都沒有』，他還以為對撞機都開始修建了。
他是真覺得自己不懂物理。
相對於數學、計算機來說，他的物理只能算初窺門徑，對撞機的原理倒是懂一些，但一些基礎知識沒多大意義，修建和懂原理是兩回事，讓自己參與沒有任何用處。
在和錢智金說了幾句後，他就直接把事情拋在腦後，繼續去鑽研拓撲學。
拓撲學的基礎知識，從書本上就能學到，可牽扯到高深的拓撲學，就不是書本能接觸到的了。
他特別去了理學院的內部圖書館，裡面收錄的都是一些高深的專業書籍，但找了好半天也沒有適合的，有一本看起來還不錯，卻是一本俄語的著作。
趙奕可沒有為了看一本書，先學習一門外語的念頭，他決定找個拓撲學的專家交流下。
燕華大學理學院的規模不小，單單是在校的數學教授就有七個，有一個是在國外做交流，其他都對拓撲學沒什麼研究，對這門學問的理解上，估計還比不上趙奕。
趙奕去問了賀明成老教授，也得到了失望的答案。
賀明成是這樣說的，「數學的任何分支學科，想要了解高深的內容，都必須找精於相關研究，並取得一定成就的人。」
這種人當然很難找。
拓撲學放在國內，本身就屬於『偏冷門學科』，專業研究還要有成就的……
反正趙奕不認識。
他乾脆給愛德華·威騰打了視頻電話，想問問對方是否對拓撲學有研究。
愛德華·威騰見到趙奕非常的熱情，往常都是他主動打過來，趙奕主動的時候還真是很少見，但趙奕說的內容卻讓他感到驚訝，「拓撲學？」
他為難地說道，「我研究過，只是在最初構建M理論的時候。」
「借用拓撲的概念，結合費馬猜想和黎曼猜想為基礎，構建M理論的幾何拓撲，那是我最成功的數學傑作。」
愛德華說著眼睛發亮，但還是遺憾道，「但我只是藉助拓撲學的概念、方法，對拓撲學沒什麼特別的研究。」
「不過你應該不需要前沿的研究吧？」他說著忽然反問一句。
趙奕想想也對。
他是想多了解拓撲學，了解一些高深的拓撲學理論和研究，但不一定非要是走在前沿的研究，也許一些高深的基礎，也能對他有些幫助。
接下來愛德華很主動的講起了拓撲學內容，但遺憾的是，並沒有什麼特別的東西，大部分趙奕都是了解的，一些新的東西似乎沒有意義。
看到趙奕有些失望的表情，愛德華忍不住問道，「你為什麼研究拓撲學，拓撲學……難道你是想重新構建M理論的幾何拓撲？或者說，你正在嘗試尋找多維空間？」
他說著眼前一亮，「這真是很有意思的想法，利用拓撲學，我怎麼沒想到呢？」
「仔細想想，從拓撲學方向去延展，也許就可以幫助去理解四維空間，或者是多維空間！」
「也許拓撲學就是打通尋找四維空間的關鍵！」
愛德華說的無比確定。
趙奕則是聽的有點發愣，怎麼說著就變成四維空間了？他繼續聽愛德華做解釋，發現還真是有道理。
愛德華興奮的舉了個例子，說一張紙是平面的，把紙揉成一團，不考慮中間的空間、空隙，其實還是平面的，因為紙本身並沒有變化，只是平面產生了漣漪、褶皺，但是加入中間的空間，紙似乎就成了立體的，也就是三維的物體。
這是從二維到三維的轉變。
拓撲學是三維起步的，空間中的一個物體，可以進行延展、形狀變換，但還是遵循一定的規則。
比如，甜甜圈無法變成球，就是規則的一種。
如果在三維空間物體形狀、狀態改變的基礎上，加入一種新的東西，比如說空間的波動，也許就會是四維空間呢？
這並非不可理解。
在引力的解釋中就有，空間受到壓迫之後，產生了重力或者說引力，然後才會造成一種空