積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
我們接著就來看看，秦始皇死了以後，到底留下來什麼樣的東西給他的子孫？他的子孫到底要面對一個什麼樣的局面？
為始皇發喪之後，二世皇帝胡亥終於繼位了，我們來看看胡亥是個什麼樣的人。
始皇葬入帝陵之後，他留下了龐大的後宮，這該怎麼辦呢？還有，建造始皇陵有無數的能工巧匠，這些人對於始皇陵裡面所有的機關布置都清楚，又該怎麼辦？
請你合上書，設想如果你是二世，你會怎麼解決這兩個問題？
二世解決問題的方法很簡單，還是那一百零一招——「殺」！先帝後宮嬪妃只要沒有兒子的，統統為先帝殉葬。把參與建造陵墓的能工巧匠全部關進陵墓，讓他們統統餓死在裡面。如此一來，簡單利落，落了片白茫茫大地真乾淨，不愧是暴君秦始皇的兒子！
從頭到尾，秦朝統治天下，用的都是這套辦法。始皇如此，民不聊生，好不容易一個新皇帝即位了，大家都引領盼望，看看他會有什麼不一樣的作為。結果還是殺，殺得比始皇時代更變本加厲，這就是二世皇帝。
二世皇帝即位的時候，才二十一歲，就跟很多大學生是一樣的歲數。但這個人自幼生於深宮，從小生活在順境當中，缺乏歷練，是個典型的紈絝子弟。
在這種情況之下，胡亥需要有一個他真正信任、真正能幹，能幫他處理政務的人來幫助他。而在他心目中，這個人就是他的老師趙高。
二世重用了趙高，因為趙高與他親近，他也真心信任這個人，所以他對趙高說出了真心話：
大臣不服，官吏尚強，及諸公子必與我爭，為之奈何？
你們看看二世心中，真正憂心的到底是什麼事情？六國人心不附，天下民不聊生，他關心的不是如何把政治做好，也不是老百姓的生活如何，而是擔心別人不服他，怕別人與他爭位。
為什麼二世皇帝如此憂心？很簡單，因為他得位不正。大凡常人如果得到本來不應該屬於自己的東西，多半都心虛，後來種種倒行逆施多半都從這個心虛來。
試問各位，如果你是皇帝的老師，在這種情況下，你該怎麼回答？
把書合上好好想想，然後把書翻開，我們來看看趙高怎麼回答。他的辦法很簡單：
有罪者誅之，上以振威天下，下以除去上生平所不可者。今時不師文而決於武力，願陛下遂從時毋疑，即群臣不及謀。
這句話很清楚，我都不用太翻譯，就是把所有不服你、可能威脅你、你不喜歡的人統統殺光光，而且要殺就要快，讓「群臣不及謀」，就把這些人統統剷除掉。
是不是還是那一百零一招，用「殺」解決一切事情？而且殺得比秦始皇更加激烈，秦始皇只是殺六國人，趙高索性要二世殺秦國的大臣、官吏、諸公子。
如果你是二世皇帝，聽到老師這麼建議你，你會怎麼回答？
我們再看看二世的反應：
二世曰：善。
二世認為這真是一個非常好的建議，於是兩人想辦法找出平日不喜歡的大臣和諸公子的各種罪名，將他們抓起來全部殺掉，這就是二世皇帝。
二世的這個決定，有沒有錯呢？歷史學不講空話，我們可以從後面的實例來驗證，看看這樣一味實行殺戮到底會有什麼結果？