第十七卷 成王篇 第二千零九十四章 任務分配

十三號宿舍樓的管理員

【牆中之女-瑪琳娜女士】

曾連續三屆被評為【最佳宿舍管理員】,得到過校長的親自表彰,甚至有想過設立一個宿舍總管的職位由她來擔任。

然而,就在她受到器重的不久。

或許是太想在校長面前作出貢獻,不允許在宿舍管理上的半點失誤,

或許因為當時發生的事情觸碰到她的逆鱗,

瑪琳娜女士在她負責的宿舍樓內,將一位「化身候補」徹底殺死……而且,這位化身候補很受Mr.老師的器重。

因這件事,校長大發雷霆,

直接對瑪琳娜下達永久性的處罰,撤銷她現有的一切職務,永生永世僅能看守在【十三號宿舍樓】。

……

十三號宿舍樓內,

正如韓東的推論,

瑪琳娜女士並沒有像其他宿管員那樣的獨立房間,她的『房間』便是這棟宿舍的牆體,

她能隨時出現在宿舍的如何位置,

能貼在內牆偷聽學生們的對話,

能透過牆體間的空隙,偷窺學生們的生活,

對於不遵守規矩的給予『斷指』處罰。

宿舍天台牆體有著數米厚度,這裡屬於她的【休息室】,或者叫作【藏品間】。

形形色|色的手指,

通過鐵鉤掛在牆上,

或是浸泡於玻璃瓶內,

或是放在珍貴的金屬盒內,

被她看上的優秀手指,就會通過「指接」的方式,接上她的身體。

目前接在她身上的手指數量已達到可怕的1178枚。

當前,

她正坐在「接指台」前,通過放大鏡仔細觀察著剛剛得來的手指,

正是由韓東右手拔下來的【食指】。

在顯微鏡的觀察下,

手指內部的血管排布如同某大師的畫作,精妙完美的同時傳達著一種意境,找不出任何瑕疵。

即便手指離體,

血管結構也能保證血液進行一段時間的正常流動與循環,生機不減。

瑪琳娜已經等不及了!

抬起桌面上的小型鍘刀……唰!鮮血飛濺。

一連串銜接在她右手食指部位的『指串』被全部切掉,要知道,這些手指可都是她曾經的最愛,否則不可能接在食指部位。

啪!

將韓東這枚手指插|進傷口……通過獨屬於她的「接指」能力,完成銜接與佔據。

形成全新的食指。

在瑪琳娜看來,這根手指簡直就是藝術品,在她的藏品中沒有任何一根能比得上,也沒有一根能與之『串聯』。

當血管與神經全部接通時,

她感受到一股全新的力量正在注入體內,

同時,在她的面部居然也慢慢映出一張鮮紅笑臉,

本就極端的思維,變得更為瘋狂,

「看來校長大人他果然沒有忘記我……居然將如此優秀、特殊的學生,送來我這裡。

他肯定是在暗示我,想要我回到他的身邊!一定是這樣的,

我一定會好好培養這四位學生,重新贏得校長你的信任……到時候我會與你結合,生下一大堆小孩,他們的手指一定會很好看的。」

這一刻,

陣陣怪異的瘋笑聲回蕩在十三號宿舍樓的牆體間,

不知為何,

就連共同生活在牆體間的鼠蟲都暫停動作,它們的身體跟隨笑聲頻率抽動起來,就好像也在嬉笑一樣。

……

韓東、黑白與牛頓均在熄燈的一小時前返回宿舍,

僅有波普是卡著熄燈的點返回寢室,連洗漱都來不及,便鑽回自己的床上。

依照規定,

熄燈後學生必須平躺於床鋪上,手、足均不得露在被褥外,腦袋的傾斜角度也不能超過30°,一旦違規,等到睜眼的一刻宿管員的老臉就可能貼在眼前。

咔咔咔~

牆體間傳來陣陣指甲刮動的聲音,

顯然宿管員就活動在附近,

一處被牛頓補好的牆洞,竟然手指鑽開……緊跟著,別貼上一顆乾癟的眼球,窺探著寢室內的情況。

不過。

四人什麼場面沒見過,並沒有太大的心理負擔。

反而早就開始意識溝通,交流著今日的探索情況。

根據教學樓、體育館等各區域的情況基本能得出這所學校的培養模式,

就是純粹的優勝劣汰,

佔比5%左右的優等生能在學校內過上極佳的生活,不止享有五星級酒店的套房,還能隨意支配一些成績較差的學生去干任何事。

老師、宿管員對待它們的態度也是截然不同,

而50~55%的學生都位於中層,

他們雖能勉強生活下去,但往往一個錯誤就將導致絕望的降臨,

至於剩餘的差等生,根本不存在任何希望曙光……Mr.老師不會浪費任何精力在無用者的身上,

他們將被榨乾作為【意識體】的所有價值,淪為校園裡最慘的存在,當認清這一點時,選擇在歪脖子樹上吊或許是最好的選擇。

另外,

學校里的教職工均具備【能力】,或者說被解除能力的限制,且基本沒一個好對付。

他們均來自於昔日的優等生,

在學校呆了很長時間,得到承認後,通過校長給予的試煉後,最終贏得職工身份。

其中,能擔任「老師」的個體,各具特性且實力非凡,是眾人最需要小心的存在。

除此之外

波普所前往的圖書館也很有意思,

內部藏書竟然都是Mr.老師從各世界收集來的,上得了檯面的書籍,同時還有一些優秀畢業生的回憶錄,

波普甚至還沒有看過癮,希望能在校園間多待一段時間,完成對藏書的全部瀏覽。

不過,

韓東卻給出了一個疑問。

『對了,波普……話說圖書管理員的威脅性如何?是單獨個體,還是一群管理員共同負責著圖書館工作。』

『僅有一位管理者,Mr.老師的第四化身,靜謐女妖-普希林小姐。

也是唯一保留著自主意識的化身,專門負責校園圖書館的看守工作,當校園出現危機情況時她也將協助鎮壓。』

波普還順帶將生有豐|滿羽翼,一頭橘色捲髮而頗為美麗的管理員記憶形象,通過意識傳達給大家。

『這都問出來了?波普你怎麼做到的?』

『由於化身與Mr.老師關係緊密,她很清楚第二化身的死亡與我有關,便主動與我溝通……聊天過程很順利,甚至十分投機。

普希林小姐是一位非常博學的女妖。

對了~她還說如果我想去圖書館的話,她可以幫我搞到請假條,無需上課。』

聽到這裡時,

韓東眼前一亮。

『波普,這樣吧~明天你先去體驗一次上課,如果感覺沒什麼意思,你就長期留在圖書館。反正你也想讀完裡面的藏書嗎?

你的主要工作就放在普希林小姐身上。

還有,等我們從這裡出去,記得將藏書的記憶檔案分我一份。』

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