「當……老師，這個東西就是日本人的聯隊旗？可旗呢？」
柳玉娥問出心中疑惑的問題，旗呢？
不只是她，在場所有人，都很關心的看著陳瀟手裡的破玩意兒，就一根旗杆，和一根流蘇一樣的穗穗條，這就是日軍會為它拚命的聯隊旗？
陳瀟用手輕撫這跟節杖一樣的旗杆，還有那上面的穗穗。
「在我國古時候，使臣出使別的國家，皇帝就會給他發一根節杖，蘇武牧羊，你們知道吧？
他老人家出使匈奴然後被扣下了不讓回來，匈奴貴族千方百計讓他投降想以此來羞辱大漢帝國，那叫一個威逼利誘啊！
只要他投降，金銀美女都可以給他，如果不降，就把他困在北海。
國家榮譽臉面，就在他一念之間，他老人家也明白這一點，所以手持使臣節杖誓死不降！
匈奴人不信了，不相信蘇武他老人家有這樣的骨頭，所以就把他扔在北海，扔給他一群公羊，說什麼時候公羊能下崽，就什麼時候放他回大漢！
老人家就這樣抱著使臣節杖，孤零零的，在天寒地凍的北海呆了19年。
19年間，撐著他堅持下去的，是他手裡的節杖，那是國家的尊嚴，節杖，不能倒，不能跪！
一直到至始元六年，大漢恢複了元氣，愈發的強盛，並且在國家的努力下，匈奴人也擔心大漢心一橫再出幾個衛青，霍去病。
於是不敢將蘇武他老人家再囚禁於北海，決定將他老人家釋放回大漢。
蘇武才得以回到大漢，去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其氣概！
是他，在十九年里，讓大漢的節杖不倒，讓大漢的脊樑不彎，讓大漢的骨氣還在！」
常乃超接過話頭：「蘇武牧羊，我年幼蒙學時，就聽先生說過，那時，幾乎識字的學生，就不曾有沒聽說過蘇武先生事迹之學生。」
陳瀟的手摸過日軍聯隊旗的那些穗穗，果然是一節一節的。
「蘇武他老人家手持的節杖，就是一根銅的或者木的，或者竹子的杆子槍，在槍頭處有伸出來的橫枝，上面垂著一節一節的氂牛尾，或者豹尾，這個就是節杖上的節，也叫旌節！
旌節，代表著的就是國家的臉面，國家的尊嚴，國人的氣節和骨氣。
我記得有前幾年一首詩的那幾句非常有氣勢：
斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。
此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
旌旗說的就是這個，這種帶著旌節的旗。
這種旗的旗面，不重要，重要的是這種帶著穗穗的旌節。
這個在古代，那是出使國外的使節，統領萬軍的元帥，又或者木守一方的大將軍才有資格用旌節為旗。
旌旗，那是與國一體的，與萬千國民同休同命的旗幟。
在唐初時。
小日本蒙昧，在東瀛島上，跟野人一樣，就翻越大洋來到我國學東西，把文字，禮節武藝兵法以及很多東西學了去，這個旌節也在期中。
這個縫著天皇御賜部隊番號的旌節聯隊旗，在他們那，代表著的就是日本天皇的臉面，他的尊嚴！
現在，他的臉面在我們手裡了！」
柳玉娥眼裡放著光：「老師，那你覺得，這次日本人會來多少人？」
陳瀟伸手，把手裡的聯隊旗扔給三姐：「裝好，哪天找到照相機，把這玩意兒拍了照發到報紙上，才夠讓日本人覺得羞辱！
來多少人？
如果運氣不好，也就來一個師團，如果運氣好，也許能來好幾個師團！」
三姐沒關心這個，她現在眼裡有光，接過日軍聯隊旗後漫不經心的問了一句：「老師，剛才您說的那首詩，氣勢磅礴，敢問是何人所作？」
「哦！那是《梅嶺三章》中的一章，是現在新四軍的陳司令在1936年的時候寫的。
我有幸讀過，所以剛才就拿出來用了一下。
你不是當過教師，難道沒聽說過？」
一邊說著，陳瀟一邊拿過一張地圖，鋪在桌面上，這是一張新畫出來的地圖，在他的學校里，繪圖作業，是每一個士兵必須要有的技能之一。
當然，普通士兵只能學到皮毛，因為沒那個時間去學，能在區區幾個月時間內學會寫字就不錯了，每個人都能學會如何寫信，寫報告，寫戰鬥總結。
真正執行繪圖任務的，通常都是偵察兵，他們才是要著重學習很多偵察知識的兵種。
三姐還想問什麼，一旁的常乃超擔心這個話題繼續下去，趕緊岔過話題：「校長，既然日軍的聯隊旗已經到手，那下一步又該怎麼走？」
陳瀟站起來，伸手輕輕拍了幾下三姐的肩膀，意味深長的看了她一眼：「要不，義勇軍保衛團把團指導員的空職補上，你去試試！」
呃！
三姐愣住了，常乃超也愣住了。
特別是常乃超，別人看不出來他能看得出來，三姐有點不對勁，所以反對：「校長，身處叢林之中，沒有幾個貼心的人怎麼行呢！
就算要把林三姐派出來，也要當忙完這一陣，出了野人山再說！
現在最要緊的是，如果我們謀劃的不錯的話，敵人會因為這個聯隊旗來一個師團。
甚至運氣好的話，可能會來幾個師團，那樣的話，可能是一場惡戰！
把團指導員這個職位補回來這種事兒，等一切都定下來再說吧！
畢竟，林三姐和柳玉娥在叢林里哪天不給你摘螞蟥，你身邊少了她們，大家都不放心！」
常乃超這招夠狠，直接把這個心照不宣摘螞蟥這個事兒拿出來說了。
這也是他被迫跟陳瀟的一次交鋒，怎麼也不能讓三姐做上團指導員這個職位。
這是他心裡的堅持！
當然，這個堅持，能堅持到什麼時候，他心裡也沒譜，也許就像他說的那樣，最起碼堅持到出了野人山再說吧！
畢竟，這學校說白了，主心骨就是陳瀟，沒了他，這個學校也就沒什麼分量了。
陳瀟笑了笑，不置可否，而是詢問般看向三姐：「你覺得呢？」
三姐沒有馬上回答，而是卸下手中衝鋒槍的彈匣，檢查子彈是否壓滿，然後才裝了回去。
裝完了，才長出一口氣，說：「我聽老師安排，不過常副校長說的沒錯，我和玉娥在野人山期間，肯定要跟在你身邊的。
你的身體健康，才是最重要的事情！」
聽到這個回答，陳瀟只好點了點頭：「行！那出了野人山再說！」
「希望，這一次日軍能來多點人！
不過，把謀劃寄托在對方的決定上，從有點不靠譜，看來還得加一把火才行！」
……
莫的村。
日軍第55師團第143聯隊僅剩的一個多大隊，正在屠村。
是的，沒有看錯，沒有聽錯，這些日本人正在屠村，除了日軍殘部以外，他們所看到的外人，一個不留！
包括緬人的獨立軍。
那群奪走了聯隊旗的人能悄無聲息的來到營地附近，日本人普遍認為，如果沒有內鬼，這是不可能發生的事。
所以，清洗就開始了，不對，這不叫清洗，他們認為這叫報復！
他們沒有時間去甄別到底誰才是內鬼，只能是把他們所見到的所有的緬人，不管是那些逃出去了又回來了的獨立軍，還是駐地周圍的村民，都進入了他們清洗報復的名單！
雖然他們在之前遇到那隻莫名的神秘部隊，損失慘重，就連聯隊旗都被奪走，但是讓他們對上周圍的村民，還有獨立軍殘部，那就跟燒紅的刀子切黃油一樣，輕而易舉！
就是一面倒的屠殺！
最主要是這些村民和那些獨立軍殘部都不知道，本來對他們好好的日本人，為什麼會對他們舉起屠刀，他們連反應過來的時間都沒有，人就沒了！
不過，就算是在嚴密的網子，都會有漏網之魚，更別說他們才佔據了這裡兩個來月，怎麼可能會比想要活命的本地村民，更熟悉周圍的環境。
生死之間有大恐怖，有人在生死關頭大恐怖下，興不起一點反抗的意念，只能認命，等死！
可是有的人，在極度的恐懼下，居然會是另一種極端反應，會有一種生平並未出現過的危機應激反應，思維以及行動都比平時要強太多，可能是腎上腺素之類的東西激發的。
所以在大屠殺開始之後，還是有不少本地村民給逃了出去，他們散向四方，給周圍的村莊帶去這裡被屠村的消息。
給他們帶去，舉著青天白日旗的軍人沒有傷害他們，反而是他們的盟友，舉著膏藥旗的盟友將他們屠村殺了個一乾二淨的消息。
莫的村。
依然還在那片兵營，燃起了熊熊大火，所有營房的木頭只要能燒的，全部扔入那一片火海里。
一起扔進去的，