第三卷 第五十二章 教育公平

七月初的時候,學校那邊聯繫陸炎,問今年的畢業典禮,要不要來。

央大的畢業典禮,每年都會回去一些優秀校友。

而趕上那種整數年份的慶典,回去的就更多了。

今年雖不是整數年份,但有一個官至副部級的校友回來。學校個別老師蠻欣賞陸炎的,就想著給牽線搭橋,介紹認識下。

這就是讀頂級名校的好處的,出來後,能遇到太多厲害校友。

雖不見的管什麼用,可畢竟也算一份機緣,多少人求而不得呢!

而對陸炎來說,多些這樣的人脈,也是好的。

七月中旬時,就驅車回了學校,先帶些東西,去看自己的研究生導師衛敏。

後者模樣氣色依舊,笑吟吟望著陸炎說:「你變化倒快,才多久的功夫,又多一個幾十億美元的公司。」

陸炎呵呵道:「所謂估值,都是虛的,而且這東西,是服務類公司。在我心裡,微電子製造行業,才是國家基石!」

衛敏道:「話是這麼說,但你那個公司發展好了,也是利國利民的!我這兩天還坐過幾次,確實蠻方便的!」

陸炎驚奇,「老師也坐了?」

衛敏自己有輛好車,住的也是別墅,生活條件並不差。

「就是想試試,你弄出的東西,到底怎麼樣。感覺好不錯,而且補貼很高啊,你們花不少錢了吧!」

陸炎點頭,「快十個億了!」

衛敏眼睛瞪了起來,「十個億?花那麼多,你們怎麼敢別貼那麼多啊,不怕虧嗎?」

陸炎笑:「互聯網商戰,跟實體經濟不一樣。某家公司,一旦市場份額超過某一閾值,產品與服務也不出問題的話,只會越來越強。

一旦統一了市場,早晚都能賺回來!」

衛敏心有餘悸說了「壟斷」倆字,緩緩道:「老師是不懂那些,就希望你,別忘了跟我學習的初心,多為微電子產業發展出力!」

陸炎道:「我記著,老師,其實我是想通過在別的行業賺到的錢,去投資微電子行業!」

衛敏讚賞道:「我就知道,你跟別的商人不一樣,老師支持你!」

頓了下又說:「對了,到時的優秀校友發言上,你想說什麼啊?」

陸炎想了想,道:「老師有什麼好的提議?」

衛敏沒想到這小子,把話題又拋了回來。

「嗯,反正就是國家啊,教育啊,創業啊這些,我希望你能言之有物,不要講套話,說些對人民有啟迪的話!

或者是,你的人生感慨也行。我覺得你蠻有想法的,真的!」

陸炎嗯了聲,琢磨道:「感慨,其實最兩年最大的感慨,就是覺得咱們國家的教育,蠻公平的!」

衛敏聽得一愣,驚喜道:「哦,你這個想法很特別啊!」

說道這察覺出語病,忙道:「當然,我也這麼覺得,但很多像你這個年紀的人,對我們國家的教育,可都是抱著批判的眼光!」

陸炎呵呵一笑:「那是他們太天真啊!」

「仔細說說,你都是怎麼想的?」

衛敏來了興緻,在椅子上端坐。想了想又從辦公桌下面,拿一瓶礦泉水出來,遞給陸炎。

後者接過喝了口,才道:「呃,教育這話題,太寬泛了,就先從很多人推崇的美國教育說吧!」

「你講!」

「很多人說美國教育鼓勵學生思辨創新,中國教育愚昧落後。但我想說,他們說的太片面了。

美國教育資源兩極分化,公立中小學的財政,大多來自於所在教區居民住宅的財產稅。

因而財產稅高的富人區,中小學質量就好。財產稅低的窮人聚集區教育資源就差,這點跟中國,其實有點類似。

衛敏點點頭,不置可否。

聽陸炎繼續道:「為了讓子女享受更好的教育,美國最頂尖的富人除了購置富人區住宅,還有一個選擇就是把孩子送到私立學校、教會學校。

這樣的學校享有著比公立學校大得多的自主權,在學費定價、教材選擇、人事錄用、設施建設等等方面,政府都無權插手。

一年動輒幾萬美元的學費,比許多大學都貴,普通家庭根本望塵莫及。學校里的教師往往是碩士、博士背景,掌握著最先進的教育理念。

衛敏點點頭:「差不多,也就這種情況!」

「這種學校,是為培養具有相當的思辨能力、創新能力,能夠統治社會的下一代精英而存在的,窮人是被排除在外的。

但是咱們國內,卻缺少這種學校,讓很很多富豪糾結。

把孩子留在國內吧,教育優勢不夠明顯。

送出去吧,因為不能就近管著孩子,兒女很容易就長歪了,變成最擅長揮霍資產,卻不能接管家族生意的存在。」

衛敏聽到這,點點道:「有點意思!」

「之所以這樣,是因為國內目前的教育體系,還沒有能夠讓精英產生自我複製的能力。

他們通過自我奮鬥和機緣巧合爬到社會頂層,卻沒法把這些帶來成功的資本穩定地傳承給下一代。

雖然他們在子女教育方面進行著探索,如儘早進行政商曆練、把送出國等等。

可這些都不是結構性的解決方案,跟歐美那種系統的培育精英模式,不能相比。還要面對父母工作繁忙、鍛煉方法不當、回國不接地氣等問題。

衛敏的孩子也在國外,顯然在子女教育問題上,也有過類似的感慨,只是不像陸炎說的這麼透徹。

感慨道:「還真像你說的這樣!」

旋即仰起頭,笑道:「那你有沒有想過,辦一個從小學到高中的精英學校?應該會受很多家長歡迎的?」

陸炎笑了,「我的兒子還小,將來的事也難說!

不過就這個話題討論,目前的教育模式,對國內精英階層不利,對廣大的底層人民,是好消息。

說明通過教育形成的社會上升的通道,還沒被堵死。精英一代還不能穩定的培養出精英二代,又或者說,很多富人還沒有培養下一代的精英意識。

很多寒門子弟還是有機會通過接受教育,實現階層跨越。

不過有一點需要講的是,美國,已經穩步發展三百年,社會階層早就固化。

而國內,還不到一百年,很多人更是三十年內才富起來。

衛敏道:「你比他們更快,才五六年就起家了!」

陸炎訕訕一笑,沒謙虛也沒自誇,只道:「其實縱觀人類歷史,以為任何一個時代的統治階級,都傾向於貴族世襲。

通過教育實現社會流動性,讓寒門子弟能夠通過讀書出人頭地,是咱們中國特有的發明。

和我們高考一卷定終生不同,美國的大學錄取,標準考試成績不是唯一的。

除了分數,還要綜合考察學生上交的個人論文、老師的推薦信、有意義的課外活動。

你說這些東西,不是為難窮人家孩子嗎?」

衛敏點點頭,確實如此啊!

在中國,哪怕再窮的地方,再窮的家庭。

只要這孩子夠聰明,夠勤奮,也是有機會上頂級名校,上985、211的。

在美國,可能嗎?

人家是素質教育啊,你說你一個小地方來的,又窮又自卑,還沒有推薦信。也參加過什麼課外活動,沒有口才與才藝……。

陸炎繼續道:「當然,目前的高考制度,不是一點問題都沒有,比如說學的東西與社會脫節,考察學生機械解題、細緻計算和死記硬背的能力,可我還是覺得這些東西很公平!

學生不論出身貧富,只要選擇高考這條路,都要受這種折磨。

而非像美國的精英家庭,用錢幫孩子「抄近路」……。

陸炎洋洋洒洒講了很多,主要是確實很感慨。

上輩子,失去後才明白自己錯過什麼。

高考,真的是國家給底層人民的最大福利!

……

衛敏沉思一陣,忽然道:「說了這麼多,你是怎麼想的呢?辦精英教育,為社會的精英階層,穩定培養下一代?這可是一個,非常廣闊的市場!

你知道嗎,其實國內很多富人,都為兒女的教育問題發愁!」

陸炎呵呵道:「我知道,他們不就是擔心,自己的兒女,優勢不夠明顯嘛!」

「那你講這麼多,以後什麼打算?」

陸炎道:「我覺得,我這些,可以好好跟全國人民講講,跟那些還在讀書的孩子們講一講,要他們,一定要珍惜機會,好好學習!」

衛敏沉默幾秒,點點頭道:「你的想法,很好啊!」

陸炎道:「我不僅是這些想法,我還打算,設立一個教育基金,去幫助國內貧困地區的貧困學生!」

衛敏緩緩道:「你想的,做的,真的是比很多中年人還好,真不像個二十齣頭的孩子。

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